Maestría en Administración de Empresas

Semestre I

• Fundamentos de Contabilidad
• Dirección de Marketing Liderazgo y Habilidades Directivas
• Estadística de los Negocios
• Entorno Económico
• Introducción a la Investigación I

Semestre II

• Planeación Financiera y Análisis de Crédito
• Marco Legal y Ética de los Negocios
• Cultura Organizacional
• Analítica de los Negocios
• Gobierno Corporativo
• Introducción a la Investigación II

Semestre III

• Finanzas Corporativas
• Talento Humano
• Tendencias de la Administración I
• Electiva I
• Trabajo de Grado I

Semestre IV

• Tendencias de la Administración II
• Estrategia Corporativa
• Electiva II
• Trabajo de Grado II

A través de las 13 asignaturas obligatorias que componen el núcleo de formación fundamental, el estudiante obtendrá las bases necesarias para crear las competencias que componen la práctica de la administración de empresas, mediante la aplicación real de las diversas áreas del conocimiento en la solución de problemas y planteamientos administrativos desde una perspectiva innovadora que se imparte de manera transversal, independientemente del contenido disciplinar concerniente al área de conocimiento.

Adicionalmente, el estudiante abordará también temáticas de vanguardia en la práctica de la gerencia gracias a las dos materias de Tendencias de Administración, cuyo contenido cambiante permite adaptarse a las condiciones del entorno.

Así mismo, el estudiante podrá enfocarse en algún área de su interés, gracias a las dos materias electivas, con opciones nacionales o internacionales, que además de brindar conocimientos diferenciales, le permiten al participante interactuar con estudiantes de otros posgrados de la institución.

Por último, el estudiante, a través de las cuatro materias asociadas al proceso de investigación, deberá desarrollar un proyecto que le permita contestar alguna pregunta relevante del mundo empresarial, mediante la aplicación adecuada de técnicas cualitativas y cuantitativas y el desarrollo de un trabajo de grado en donde pueda demostrar sus altas capacidades de aprendizaje y generación de conocimiento.

El modelo pedagógico del CESA se basa en el aprendizaje activo, en donde el estudiante aprende haciendo. En vez de dedicar las clases solo a aprender teoría, el estudiante va a dedicar las sesiones presenciales a solucionar problemas y resolver retos mediante la aplicación guiada por un docente experto de las teorías administrativas más avanzadas.

Así mismo, el modelo incluye la educación personalizada; por lo que los grupos están constituidos por un número limitado de estudiantes, lo que posibilita no solo unas relaciones interpersonales entre asistentes, docentes y el cuerpo administrativo de la institución sino un proceso de aprendizaje optimo.