Maestría en Ciencias: Innovación en Educación
Maestría
En Medellín
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Descripción
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Tipología
Maestría
-
Lugar
Medellín
-
Duración
4 Semestres
Configurar espacios de formación para la producción, circulación y apropiación de prácticas y saberes de las ciencias exactas, naturales, humanas y sociales, en torno a lo pedagógico, lo educativo, lo didáctico y lo curricular en el marco de la innovación en educación.
Sedes y fechas disponibles
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
El aspirante al programa es un profesional de las ciencias exactas, naturales, humanas o sociales, interesado en profundizar en el campo de la educación desde escenarios de investigación e innovación en torno a los asuntos pedagógicos, educativos, didácticos y curriculares.
El Magister formado en Maestría en Ciencias: Innovación en Educación en el ITM tendrá las siguientes competencias, a saber:
Construir comunidad académica, en torno a la investigación en didáctica de las ciencias y las matemáticas e interactuar, con sus pares académicos, a nivel regional, nacional e internacional.
Contribuir a la comunidad académica local con proyectos de aula, y de área, aportando a los Consejos Académicos de sus respectivas Instituciones Educativas y fortaleciendo el Proyecto Educativo Institucional PEI.
Liderar, desde la interdisciplinariedad, procesos curriculares, investigativos, evaluativos, entre otros, relacionados con el aprendizaje de las ciencias y de las matemáticas.
Complementar su saber específico en Ciencias Básicas con una fundamentación en Lingüística Básica, dirigido a favorecer una mejor participación de los estudiantes caracterizada por la autonomía cognitiva y el aprendizaje cooperativo.
Optimizar el tiempo de trabajo y los recursos utilizados en las actividades académicas, con la implementación de herramientas virtuales portadoras de contenido de lenguaje básico.
Diseñar e implementar ambientes y recursos de enseñanza, representados en objetos de aprendizaje, modelos y estrategias de aprendizaje, encaminados a mejorar y optimizar los procesos de enseñanza para el aprendizaje en el ámbito de las ciencias y las matemáticas.
Dominar teorías y metodologías que le permitan validar y reformular investigaciones de tipo cualitativo y cuantitativo, propias de la didáctica y de su saber específico en el campo de las ciencias y las matemáticas.
Divulgar los resultados alcanzados, producto de sus investigaciones, en medios especializados para tal fin.
Opiniones
Materias
- Innovación
- Creatividad
- Epistemología
- Educación
- Recursos didácticos
- Ciencias básicas
- Pedagogías contemporáneas
- Contexto histórico
- Contexto socia
- Tecnologías para el Aprendizaje
- Innovaciones en evaluación
Programa académico
- Seminario de investigación I (4 créditos)
- Contexto social y pedagogías contemporáneas (2 créditos)
- Lenguaje de la pedagogía para los géneros discursivos (4 créditos)
- Innovaciones didácticas (4 créditos)
- Seminario de investigación II (4 créditos)
- Recursos didácticos en el ámbito de las Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento (4 créditos)
- Fundamentación en saberes específicos, su epistemología y contexto histórico I (4 créditos)
- Optativa I (4 créditos)
- Innovaciones en evaluación y currículo en Ciencias Básicas (4 créditos)
- Fundamentación en saberes específicos, su epistemología y contexto histórico II (4 créditos)
- Optativa II (4 créditos)
- Trabajo de grado I (6 Pro. – 9 Inv. créditos)
- Trabajo de grado II (6 Pro. – 9 Inv. créditos)
- Optativas
- Creatividad, motivación y aprendizaje
- Didácticas específicas
- Estadística para la investigación
- Investigación Cualitativa
- Diseño de ambientes y recursos de aprendizaje
- Creatividad, motivación y aprendizaje
- Didácticas específicas
- Estadística para la investigación
- Investigación Cualitativa
- Diseño de ambientes y recursos de aprendizaje
Información adicional
*Precio por semestre
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