Fundación de Educación Superior

Maestría en la Enseñanza del Inglés - Modalidad Profesional

Fundación de Educación Superior
En Barranquilla

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Información importante

Tipología Maestría
Lugar Barranquilla
Duración 4 Semestres
  • Maestría
  • Barranquilla
  • Duración:
    4 Semestres
Descripción

El inglés ha sido en las últimas décadas la lengua internacional más utilizada para la difusión de conocimientos en muchas áreas. Enfrentamos el reto, no solamente de elevar la competencia comunicativa de los y las jóvenes del país, sino también de mejorar la preparación de los y las docentes en esta área.
Para poner en marcha un proceso de mejoramiento de la calidad en la enseñanza del inglés como lengua extranjera son imprescindibles los programas de formación y desarrollo de educadores con una visión ajustada a las exigencias del nuevo milenio y comprometidos con el proceso de construcción del nuevo país y su región, así como con su proyección en el contexto mundial. Esto significa preparar docentes con una sólida fundamentación teórica, lingüística, metodológica e investigativa capaces de convertirse en agentes promotores de cambios en el ámbito de su actividad profesional, de generar conocimiento en sus contextos a partir de una aplicación rigurosa de los métodos de investigación y la adecuación creativa de los conocimientos generados hasta el momento en las diversas disciplinas que confluyen en el área.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas

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Inicio

Barranquilla (Atlántico)
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Km.5 Vía Puerto Colombia

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Matrícula abierta

A tener en cuenta

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Objetivo general: Formar docentes en la actividad investigativa capaces de identificar problemas en la enseñanza del inglés y utilizar herramientas investigativas y el conocimiento disponible en el área para describirlos, evaluarlos y proponer soluciones acordes con las necesidades de sus contextos. Objetivos específicos: Contribuir a la formación de docentes de tal manera que, mediante la profundización en el conocimiento sobre la enseñanza del inglés, estén en capacidad de planear, diseñar, implementar y/o evaluar propuestas curriculares y metodológicas teniendo en cuenta el estado de conocimiento en el área de enseñanza y aprendizaje de las lenguas, y las necesidades específicas de sus contextos. Proporcionar a los y las docentes herramientas investigativas que puedan utilizar en su propia práctica para obtener información y evidencias sobre la cuales desarrollar su actividad reflexiva y emprender acciones para los cambios que se necesitan en sus contextos. Favorecer la discusión y reflexión sobre aspectos teóricos y prácticos de pedagogía, y lingüística que sirvan de orientación para desarrollar un enfoque crítico de su labor educativa y/o la de otros/as y específicamente para cumplir con los nuevos requerimientos establecidos en el país en materia de competencia comunicativa en inglés. Proporcionar fundamentos de lingüística sistémico-funcional que permitan analizar y utilizar el lenguaje críticamente como soporte de prácticas sociales.

· ¿A quién va dirigido?

Docentes de inglés que se encuentren vinculados como profesores en cualquiera de los niveles de escolaridad.

· Titulación o Resolución

Título: Magister en la enseñanza del inglés Registro calificado Registro calificado resolución 21943 del 22 de noviembre de 2016 por 7 años. Código Snies: 90595 Modalidad: Investigación - Profundización

· ¿Qué distingue a este curso de los demás?

Los egresados y egresadas del programa son docentes investigadores con conciencia crítica de su papel de formadores, comprometidos con la calidad de la enseñanza y aprendizaje del inglés en la región y el país, y con un proceso personal permanente de crecimiento y actualización en aspectos teóricos y prácticos en el área, gestores de iniciativas y líderes de procesos de cambio en sus contextos educativo.

Preguntas & Respuestas

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¿Qué aprendes en este curso?

Diseño
Didáctica
Pedagogía
Modelos pedagógicos
Enseñanza
Procesos de aprendizaje
Diseño de cursos
Procesos investigactivos
Educación
Diseño de materiales

Programa académico

Plan de Estudio

Semestre I

  • Procesos investigativos I
  • Enfoques metodológicos de la enseñanza
  • Procesos de aprendizaje
Semestre II
  • Procesos investigativos II
  • Diseño de cursos
  • Diseño de materiales
  • El lenguaje como discurso
Semestre III
  • Profundización I
  • Mediaciones en educación
  • Evaluación
  • Análisis del discurso
Semestre IV
  • Profundización II
  • Educación, lenguaje y democracia
  • Seminario coyuntural

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