Maestría en Entornos Digitales para Educación

Maestría

En Bogotá

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Descripción

  • Tipología

    Maestría

  • Lugar

    Bogotá

El magister en entornos digitales para la educación tiene la capacidad de interpretar y proponer pedagógica y tecnológicamente escenarios educativos, desde el diagnóstico, evaluación, e intervención, teniendo en cuenta la interacción, la comunicación a través de recursos virtuales y, la generación de espacios de aprendizaje.

Al finalizar el programa de maestría en entornos digitales para educación, el egresado podrá estar en la capacidad de desempeñarse en los siguientes campos:
•Directivo de instituciones educativas en temas relacionados con la integración de tecnologías de información y comunicación y procesos pedagógicos
•Asesor en la gestión curricular con uso de TIC en las organizaciones educativas en los diferentes niveles de formación, en diferentes tipos de organización
•Consultor en temas de educación virtual y formulación de proyectos con integración de TIC y educación
•Emprendedor de empresas de innovación educativa con uso de TIC

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

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Bogotá
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Avenida Caracas No. 37 - 63

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A tener en cuenta

La Maestría aborda los Entornos Digitales para Educación, que se conforman a partir de la interacción de sus componentes (Espacios, tecnologías y dinámica de los actores) para la generación de aprendizaje. Se estudian sus relaciones y complejidad, a la luz de las tendencias pedagógicas contemporáneas.

SNIES 108432 / Registro Calificado: 011703 de 07 NOV 2019

Título que otorga: Magister en Entornos Digitales para Educación

La maestría en entornos digitales para educación

•Parte de la concepción misma de la emergencia de situaciones en las que se formulan las relaciones educativas en el contexto contemporáneo.
•Destaca la construcción colectiva del conocimiento y la conformación de redes
•Parte de un enfoque teórico que supera los procesos de implementación como la visión tradicional del uso y apropiación de tecnologías.
•Propone una discusión pertinente para favorecer la investigación sobre el aprendizaje y la pedagogía como elementos esenciales de las ciencias de la educación.
•La propuesta curricular asume, la relación entre las tecnologías y la pedagogía, en función de dar respuesta a problemáticas educativas concretas
•Los seminarios integrados son un valor desarrollado a nivel de la facultad, ya que al reunir a todos sus posgrados se propende por la integralidad en la formación.
•Un Modelo educativo con enfoque por competencias

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Materias

  • Educación
  • Educacion digital
  • Entornos digitales
  • TIC
  • Tendencias de la educación
  • Concepciones de aprendizaje
  • E-learning
  • Tecnologías digitales
  • Pedagogía
  • Enseñanza
  • Niveles de formación
  • Procesos pedagógicos
  • Modelos educativos

Programa académico

SEMESTRE 1
  • Paradigmas y tendencias de la educación​
  • Entornos digitales para educación
  • Metodologías y enfoques de investigación

SEMESTRE 2
  • Concepciones de aprendizaje
  • Comunicación y educación
  • Formulación de proyectos de investigación

SEMESTRE 3
  • Escenarios virtuales - eLearning
  • Tecnologías digitales y sociedad del conocimiento
  • Ejecución del proyecto de investigación

SEMESTRE 4
  • Marco normativo para la educación​
  • Proyectos educativos con TIC
  • Divulgación de la investigación

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