Maestría Internacional en Igualdad de Género. + Maestría Internacional en prevención de la Violencia de Género

MÓDULO 1. LA IGUALDAD DE GÉNERO

UNIDAD FORMATIVA 1. FUNDAMENTOS DE LA IGUALDAD DE GÉNERO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL PENSAMIENTO SOBRE LA IGUALDAD EN SUS ORÍGENES

1. Introducción

2. Concepto de feminismo

3. La historia primitiva del feminismo

4. La Revolución Francesa

5. La Vindicación de los derechos de la mujer de Mary Wollstonecraft

6. La polémica feminista en la España del XVIII

7. El siglo XIX

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DERECHOS HUMANOS E IGUALDAD

1. Definición de Derechos Humanos

2. Clasificación de los Derechos Humanos

3. Derechos Humanos para las mujeres

4. El concepto de Igualdad

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL PENSAMIENTO DE LA IGUALDAD EN EL CONTEXTO  ACTUAL

1. La transición entre los siglos XIX y XX

2. La primera ola del feminismo

3. El segundo sexo de Simone de Beauvoir

4. La segunda ola del feminismo

5. Posmodernidad y feminismo

6. El feminismo hoy: los retos del siglo XXI

UNIDAD DIDÁCTICA 4. SOCIALIZACIÓN Y GÉNERO

1. La igualdad como horizonte

2. La teoría sexo género

3. Sexismo y cultura

4. El proceso de socialización

5. Los estereotipos sexuales en nuestra cultura

6. La aportación de la perspectiva de género

UNIDAD FORMATIVA 2. MARCO JURÍDICO Y POLÍTICAS DE IGUALDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MARCO JURÍDICO EN MATERIA DE IGUALDAD DE  OPORTUNIDADES

1. Contextualización del marco jurídico en igualdad de oportunidades para la mujer

2. Marco jurídico internacional

3. Marco jurídico comunitario

4. El Tratado Constitutivo de las Comunidades Europeas y el Tratado de Ámsterdam

5. Directivas comunitarias en materia de igualdad de género

6. Otros actos jurídicos en el seno de la Unión Europea a tener en cuenta

7. Marco jurídico estatal

8. Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres

9. Otras normas de referencia

UNIDAD DIDÁCTICA 6. POLÍTICAS PÚBLICAS DE IGUALDAD

1. Origen de las políticas de igualdad

2. Políticas de igualdad en la Unión Europea

3. Políticas estatales de igualdad

4. Políticas autonómicas de igualdad

UNIDAD DIDÁCTICA 7. MAINSTREAMING

1. Origen del Mainstreaming

2. ¿Qué es el Mainstreaming?

3. Elementos claves y principios del Mainstreaming

4. Políticas específicas de Igualdad de Oportunidades y Mainstreaming

5. Aplicación del Mainstreaming

UNIDAD FORMATIVA 3. EL TÉCNICO O AGENTE DE IGUALDAD DE GÉNERO

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL PERFIL DEL AGENTE DE IGUALDAD Y LAS ÁREAS DE INTERVENCIÓN

1. Los profesionales de igualdad de oportunidades

2. El agente de igualdad de oportunidades

3. Competencias del agente de igualdad de oportunidades

4. Actuación y funciones del agente de igualdad

5. Funciones del agente de igualdad

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ÁMBITOS DE ACTUACIÓN

1. Mujer y lenguaje

2. Mujer y medios de comunicación

3. Mujer y nivel educativo

4. Mujer y salud

5. Mujer y pobreza

6. Mujer y violencia de género

7. Mujer y religión

8. Ocio y necesidades personales

9. Mujer y ámbito laboral

10. Mujer y toma de decisiones

UNIDAD FORMATIVA 4. LA INTERVENCIÓN DEL TÉCNICO DE IGUALDAD DE GÉNERO

UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA PLANIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL.

DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE ACCIONES POSITIVAS

1. Planificación

2. La acción positiva

3. El plan de igualdad en la empresa

UNIDAD DIDÁCTICA 11. INSTRUMENTOS DE GESTIÓN

1. Introducción

2. Nivel táctico de planificación: el programa

3. Nivel operativo de planificación: el proyecto

4. Inclusión de la perspectiva de género en la planificación de cualquier proyecto de intervención social

UNIDAD DIDÁCTICA 12. TÉCNICAS DE ASESORAMIENTO Y CONSULTORÍA. TALLER PRÁCTICO DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS DE ATENCIÓN A MUJERES

1. Definición de relación de ayuda

2. Situación de crisis y expectativas de la persona ayudada

3. Diferentes estilos de relación de ayuda

4. Concepto de empatía

5. La respuesta

6. La reformulación

7. La relación de ayuda como proceso

8. La destreza de iniciar

UNIDAD DIDÁCTICA 13. PRÁCTICAS DE INTERVENCIÓN EN CONTEXTOS

ESPECÍFICOS I

1. Introducción

2. Violencia contra las mujeres

3. Agresiones sexuales

4. Prevención de la violencia

UNIDAD DIDÁCTICA 14. PRÁCTICAS DE INTERVENCIÓN EN CONTEXTOS

ESPECÍFICOS II

1. Orientación laboral

2. Orientación laboral

3. Mujer y asociacionismo

4. Orientación laboral para el autoempleo: el plan de empresa

UNIDAD DIDÁCTICA 15. LA PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN

1. Supuestos generales

2. Nuevos enfoques de la formación

3. La gestión pedagógica

UNIDAD DIDÁCTICA 16. EL DISEÑO DE PROYECTOS Y PROGRAMAS FORMATIVOS

1. Supuestos generales

2. Elementos del diseño

3. Metodología

UNIDAD FORMATIVA 5. DOCUMENTACIÓN GENERAL DE INTERÉS

UNIDAD DIDÁCTICA 17. LOS ESTEREOTIPOS DE GÉNERO COMO PRINCIPIO DE

EXCLUSIÓN

1. Fundamentación

2. Estereotipos de género

3. Evolución de estereotipo hombre mujer

4. Modelos que explican la importancia de ciertos factores cognitivos para la elección de un rol.

5. Adquisición de estereotipos a través de los medios de comunicación

6. Influencia negativa en la adquisición de estereotipos de género

7. Influencia positiva en la adquisición de estereotipos de género

8. Los medios de comunicación clave para construir una sociedad más igualitaria y justa

9. El Plan Estratégico de Igualdad de Oportunidades

UNIDAD DIDÁCTICA 18. INTERVENCIÓN EN COEDUCACIÓN

1. Bases pedagógicas para la coeducación

2. Elaboración de planes de intervención

3. Desarrollo de prácticas coeducativas

4. Acoso escolar y violencia de género

UNIDAD DIDÁCTICA 19. MUJER Y LENGUAJE SEXISTA

1. Lenguaje y el sexismo

2. Problemas entre lenguaje y género

3. Los oficios, profesiones y cargos de responsabilidad

4. Conclusiones y propuestas para evitar el sexismo lingüístico

5. Mujer y medios de comunicación

UNIDAD DIDÁCTICA 20. MUJER Y SALUD

1. Descripción de la situación

2. Preocupaciones de las mujeres respecto a la salud

3. Objetivos y actuaciones

4. Anticoncepción

5. Enfermedades de transmisión sexual

6. Trastornos de la alimentación

7. Embarazo

8. Menopausia

9. Cáncer en la mujer

UNIDAD DIDÁCTICA 21. MUJER Y MUNDO LABORAL

1. Igualdad en el acceso al empleo

2. La segregación ocupacional

3. La discriminación

4. La nueva dimensión sexual

5. Acoso sexual

6. Toma de decisiones

UNIDAD DIDÁCTICA 22. MUJER Y VIOLENCIA DE GÉNERO

1. Definición de violencia de género

2. Características de la violencia de género

3. Creencias relacionadas con el género

4. Tipologías de la violencia de género

5. Formas de Violencia en la Mujer

6. Derechos de las mujeres víctimas de violencia de género

7. Tipología de la mujer maltratada y datos estadísticos

UNIDAD DIDÁCTICA 23. MUJER Y MUNDO RURAL

1. Introducción

2. Mujer rural: el colectivo invisible

3. Retos y problemática de la mujer en el ámbito rural

4. Necesidades de las mujeres rurales

5. Las mujeres rurales jóvenes: su presente y su futuro

6. Buscando soluciones

MÓDULO 2. PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MUJER Y VIOLENCIA: ANÁLISIS

1. Introducción

2. La violencia contra las mujeres y las niñas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DE CUESTIÓN PRIVADA A PROBLEMA SOCIAL

1. Introducción

2. La definición de problema social

3. Violencia de género como problema social

4. El caso de la violencia doméstica

5. El caso del acoso sexual

UNIDAD DIDÁCTICA 3. VIOLENCIA DE GÉNERO Y MISOGINIA

1. Las actitudes misóginas

2. La violencia de género

3. Misoginia y violencia de género

4. El síndrome de Estocolmo doméstico en mujeres maltratadas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. RECOMENDACIONES PARA LA PREVENCIÓN DE LA

VIOLENCIA ESCOLAR EN ADOLESCENTES

1. Introducción

2. Recomendaciones para la prevención de la violencia escolar

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA. PARTE I

1. Estrategias de intervención educativa

2. Objetivos

3. Contenidos

4. Orientaciones metodológicas

5. Duración, secuenciación y temporalización

6. Propuesta para la evaluación del programa

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA. PARTE II

1. Introducción

2. Importancia de la formación de grupo como factor de desarrollo

3. Instrumentos de participación

4. Relaciones familia-centro educativo