MAESTRÍA INTERNACIONAL EN OCIO Y TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL + MAESTRÍA INTERNACIONAL EN COORDINADOR/DIRECTOR MONITORES + MAESTRÍA INTERNACIONAL EN COACHING INFANTIL Y JUVENIL - TRIPLE TITULACIÓN - DIPLOMA ACREDITADO POR APOSTILLA DE LA HAYA -
Master
Virtual
*Precio estimado
Importe original en USD:
$ 595 $ 2.380
Descripción
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Tipología
Master
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Metodología
Virtual
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Duración
1 Año
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Inicio
Fechas disponibles
"El Programa está especialmente diseñado para aquellas personas que estén interesadas en adquirir conocimientos sobre Ocio y Tiempo Libre Infantil y Juvenil, Coordinador/Director Monitores y Coaching Infantil y Juvenil y que quieran asegurarse un recorrido ascendente en esta área, con una especial elevación y consolidación de competencias.
Permite conocer los fundamentos del ocio y del tiempo libre, los primeros auxilios, la metodología de marco lógico, la introducción al coaching, los principios de la inteligencia emocional y la aplicación del coaching a la inteligencia emocional, entre otros aspectos relacionados. Además, al final de cada unidad didáctica el alumno/a encontrará ejercicios de autoevaluación que le permitirá hacer un seguimiento de los conocimientos adquiridos a lo largo del curso de forma autónoma.
El alumno recibirá acceso a un curso inicial donde encontrará información sobre la metodología de aprendizaje, la titulación que recibirá, el funcionamiento del Campus Virtual, qué hacer una vez el alumno haya finalizado e información sobre Grupo Esneca Formación. Además, el alumno dispondrá de un servicio de clases en directo.
Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “MAESTRÍA INTERNACIONAL EN OCIO Y TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL + MAESTRÍA INTERNACIONAL EN COORDINADOR/DIRECTOR MONITORES + MAESTRÍA INTERNACIONAL EN COACHING INFANTIL Y JUVENIL”, de ELBS ESCUELA DE LIDERAZGO, avalada por nuestra condición de socios de la CECAP, máxima institución española en formación y de calidad.
Además, dispone del reconocimiento Cum Laude. Este distintivo lo otorga Emagister a los centros educativos y escuelas de negocios, que hayan recibido la mejor valoración de los servicios formativos prestados por los estudiantes.
Información importante
Precio a usuarios Emagister: 75% de descuento sobre precio original
Sedes y fechas disponibles
Ubicación
Inicio
Inicio
Materias
- Monitor de tiempo libre
- Coordinador de tiempo libre
- Primeros Auxilios
- Metodología
- Coaching
Programa académico
- Definición y concepto de monitor de ocio y tiempo libre
- Funciones y ámbitos de trabajo
- Funciones fundamentales
- Ámbitos de trabajo públicos y privados
- Habilidades y competencias
- Habilidades
- Competencias
- Resolución de conflictos
- Formación y marco legislativo
Espacio didáctico
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNDAMENTOS DEL OCIO Y DEL TIEMPO LIBRE
- Concepto de ocio
- Concepto de tiempo libre
- Funciones de la educación no formal
- Función educativa
- Práctica coeducativa
- Función social
- Educación para la convivencia
- Función educativa
- Comunicación
- Comunicación con los niños y adolescentes
- Comunicación entre monitores
- Comunicación con el coordinador/director
- Comunicación con los padres
Espacio didáctico
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MODELOS EDUCATIVOS Y DIMENSIONES DEL OCIO
- Modelos de educación en el tiempo libre
- Modelo asociativo
- Modelo público
- Modelo empresarial o comercial
- Modelo extraescolar
- Dimensiones del ocio
- Dimensión lúdica
- Dimensión deportiva
- Dimensión festiva
- Dimensión creativa
- Dimensión ecológica
- Dimensión solitaria
Espacio didáctico
UNIDAD DIDÁCTICA 4. FASE I: PLAN DE ACCIÓN. DEFINICIÓN DE LA ACTIVIDAD
- ¿Qué es un plan de acción?
- Perfil de los niños y adolescentes
- Detección de necesidades especiales
- Formulación de los objetivos
- Programación y adaptación de la actividad
- Organización de las actividades socioeducativas
- Valor social, físico, intelectual, afectivo y relacional del jugo
- Aplicación sociocultural del juego
- Clasificación de los jugos
- Organización de las actividades socioeducativas
- Nivel de intervención
- Actuación social en la intervención educativa
- Intervención del monitor según el contexto
- Consecuencias de la intervención socioeducativa
- Recursos y materiales
- Estudio de las necesidades
- Estudio de los materiales y recursos
- Estudio de los recursos y condiciones del grupo de participantes
Espacio didáctico
UNIDAD DIDÁCTICA 5. FASE II: PLAN DE ACCIÓN. EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD
- Informe de acción
- Dinámica de grupo
- Rol del dinamizador
- Ritmo, motivación y espacio
- Cohesión de grupo
- Modelo participativo
- Desarrollo de la actividad
- Presentación-motivación
- Desarrollo-implicación
Espacio didáctico
UNIDAD DIDÁCTICA 6. FASE III: PLAN DE ACCIÓN. EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
- Fase final
- Método evaluativo
- Tipos de evaluación
- Qué, cómo y cuándo evaluar la actividad
- Criterios evaluativos
- Registro y memoria
- Propuestas de mejora
Espacio didáctico
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PRIMEROS AUXILIOS
- ¿Qué son los primeros auxilios?
- Protocolo de actuación
- Procedimientos de primeros auxilios
- Precauciones habituales con menores
- Técnicas de actuación urgentes
- Alergias e intolerancias
- Intoxicaciones
- Reanimación ca
MAESTRÍA INTERNACIONAL EN OCIO Y TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL + MAESTRÍA INTERNACIONAL EN COORDINADOR/DIRECTOR MONITORES + MAESTRÍA INTERNACIONAL EN COACHING INFANTIL Y JUVENIL - TRIPLE TITULACIÓN - DIPLOMA ACREDITADO POR APOSTILLA DE LA HAYA -
*Precio estimado
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$ 595 $ 2.380