Maestría en Salud Mental de la Niñez y la Adolescencia

Objetivo General:
Formar profesionales posgraduados en el nivel de maestría capaces de generar conocimiento sobre la salud mental de niños y adolescentes, que permitan establecer planes, programas, proyectos y estrategias de abordaje que favorezcan su desarrollo integral y el de la sociedad.

Objetivos Específicos:
Formar profesionales competentes en la utilización de las herramientas propias de la investigación para realizar lecturas amplias y significativas sobre las poblaciones de niños y adolescentes.
Conceptualizar desde diferentes disciplinas en torno a los nuevos modos de ser niño y adolescente en la época contemporánea, y las limitaciones y posibilidades que ello implica.
Reflexionar en torno a la construcción del conocimiento y a la producción académica existente en la relación salud mental y desarrollo humano.
Teorizar en torno a la construcción del conocimiento y a la producción académica acerca de la relación entre salud mental de la infancia y la juventud y desarrollo de las sociedades y comunidades.
Identificar organismos nacionales e internacionales que favorezcan el desarrollo de niños y adolescentes y articular las acciones de dichos organismos con la salud mental de dichas poblaciones.
Crear espacios de discusión académica que permitan la comprensión, la identificación, el abordaje y el acercamiento a los niños y los adolescentes como sujetos con titularidades en la pregunta por la construcción de su salud mental y corresponsable en dicho proceso.
Propiciar una comunidad académica de carácter interdisciplinar que favorezca la construcción de conocimiento en torno a la salud mental en la niñez y la adolescencia con el fin de lograr transformaciones sociales.

Registro Calificado Resolución 12530 del 13 de septiembre de 2013
CÓDIGO SNIES: 102793
Título: Magister en salud Mental de la Niñez y la Adolescencia

El egresado de la maestría en salud Mental de la niñez y la Adolescencia, tendrá las competencias necesarias para desempeñarse en los siguientes escenarios:

Entidades educativas públicas o privadas encargadas de la formación de niños y adolescentes
Equipos interdisciplinarios en el ámbito local, regional o nacional, que ejecuten planes programas y proyectos con población de niños y adolescentes.
Sector público encargado del diseño, implementación y evaluación de políticas, programas y/o proyectos de salud mental dirigidos a niños, niñas y adolescentes.
Grupos de investigación cuyas líneas de trabajo estén enfocadas a la generación de conocimiento en desarrollo humano y salud mental de niños, niñas y adolescentes.
Instituciones de salud, encargadas del diagnóstico de condiciones de salud mental y desarrollo en diferentes grupos y comunidades.