Máster de Formación Permanente en Urgencias Pediátricas 3ª edición.

Priorizar a los pacientes que requieren atención más rápida.
Comprender las bases teóricas y las indicaciones de las diferentes pruebas complementarias.
Realizar un diagnóstico diferencial para llegar a emitir un juicio clínico.
Conocer los protocolos de actuación ante las diferentes situaciones urgentes.
Determinar los materiales necesarios y el procedimiento adecuado para llevar a cabo las diferentes técnicas.
Seguir unas pautas de actuación actualizadas, prácticas y sencillas, ante situaciones clínicas de urgencia, frecuentes e infrecuentes, de diferente complejidad, que se adapten a la medicina basada en la evidencia.

Médicos en formación y especialistas en Pediatría de Urgencias y de Atención Primaria.
Médicos en formación y especialistas en Medicina Familiar y Comunitaria y Medicina de Urgencias.

Para poder aplicar a este curso se requiere que el postulante posea un título universitario en grado de Ciencias de la Salud (Medicina, enfermería, psicología, etc.).

El curso ha sido diseñado de acuerdo a las directrices del EEES (Espacio Europeo de Educación Superior) y la superación de los criterios de calificación supondrá la obtención de un título propio de Máster de Formación Permanente otorgado por la Universidad Católica de Murcia equivalente a 60 créditos ECTS (European Credit Transfer System).

Este título aporta méritos y conocimientos válidos para su carrera profesional y reúne los requisitos comúnmente solicitados en las Oposiciones y Bolsas de Trabajo. No obstante, recomendamos revisar las bases de las convocatorias de su comunidad autónoma, ya que están sujetas a cambios.

Título: Máster de Formación Permanente en Urgencias Pediátricas
Créditos ECTS: 60
Horas: 1500 horas lectivas

El Máster de Formación Permanente en Urgencias Pediátricas, 3ª edición, aporta una revisión de los contenidos teóricos actualizados desarrollados en cada tema. Además, mediante la utilización de videoclases, los autores destacan aquellos puntos más complejos y controvertidos de la materia. Para poder aplicar dichos conocimientos en la práctica clínica diaria, se apoyan en casos clínicos reales que sitúan al alumno en un contexto clínico.

Con el fin de alcanzar los objetivos docentes, este curso se ha diseñado con diferentes recursos didácticos. A continuación se indica el tiempo estimado de dedicación del alumno en función de cada recurso.

Después de enviar su datos uno de nuestros asesores se pondrá en contacto con ustedes por correo electrónico y telefónicamente. en un lapso de 24 a 48 horas para presentarle el curso y las diferentes formas de pago y aclarar sus dudas.