Patrimonio Cultural. Narrativas comunitarias y políticas públicas

De unos años para acá el patrimonio se ha hecho un lugar dentro de nuestros repertorios cotidianos. Lo usamos como atributo para calificar y valorar lugares, objetos y prácticas. Para proyectar e imaginar nuestra relación con el pasado y el futuro o para ajustar cuentas con lo que somos y a lo que pertenecemos.

Por lo tanto, este curso se sitúa desde las Ciencias Sociales, específicamente desde los estudios críticos del patrimonio, para responder a las preguntas ¿Qué es el patrimonio? ¿Cómo y desde dónde se define? ¿Cómo se materializa esta idea y cuáles son sus aplicaciones concretas?

Para lo cual, el curso compara ejemplos latinoamericanos que exploran las tensiones entre: la conciencia patrimonial y la institucionalización del concepto. Los proyectos nacionales y las narrativas de las comunidades locales. Los movimientos sociales y las nuevas ciudadanías. El espacio urbano y los bienes muebles. Los procesos de adaptación y el medioambiente. Los vestigios del pasado y sus representaciones actuales.

Así, en últimas, se espera acercar a los estudiantes a la idea de que el patrimonio más que un complejo aparato legal y administrativo es un campo activo donde continuamente se trazan y negocian relaciones emocionales y experiencias significativas concretas.