Primeros auxilios con énfasis en primera infancia

Ifidhu - Inst. de Formación Integral para el Desarrollo Humano
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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    Virtual

  • Horas lectivas

    40h

  • Duración

    Flexible

Para la sociedad es necesario estar formado en primeros auxilios, ya que todo el tiempo se están presentando episodios de muerte súbita y accidentes de todo tipo, por ello toda la comunidad debe estar preparada para poder atender oportunamente estos casos, ya que de allí depende la vida y la recuperación de la persona.

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

Inicio

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Fechas disponiblesInscripciones cerradas

A tener en cuenta

• Impulsar a la persona como primer respondiente para que pueda ejecutar actividades bajo principios y técnico científicos que le permitan proteger una vida o disminuir el riesgo de muerte y lesiones de los pacientes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Aplicar el protocolo de primeros auxilios, basado en la valoración inicial y el manejo del usuario o paciente según sea el caso.
• Desarrollar destrezas en el manejo de los pacientes según la situación de salud del paciente
• Desarrollar destrezas en el traslado de del usuario o paciente a una unidad hospitalaria según las condiciones clínicas.

Personal del área de la salud e interesados en la temática.

Calidez humana, manejo de simuladores, laboratorios para prácticas, amplia experiencia en el mercado.

METODOLOGÍA

Las clases se desarrollan teórico práctica, manteniendo un apoyo continuo en talleres, exposiciones, espacios para retroalimentación, trabajo autónomo y evaluaciones de conocimientos direccionados continuamente por un profesional.

• ACCIÓN EXPLICATIVA

Al finalizar o en el desarrollo de cada sesión programada el capacitador facilitará un espacio para aportes, dudas o comentarios acerca de los componentes temáticos expuestos.

• ACCIÓN DEDUCTIVA

En este punto el capacitador pondrá en marcha la actividad evaluativa diseñando un test con preguntas de los componentes temáticos más relevantes desarrollados en el módulo.

• ACCIÓN PARTICIPATIVA

En este espacio el capacitador implementara espacios como foros, mesas redondas, debates, para socializar temas a partir de las vivencias individuales con el fin de percibir diferentes puntos de vista.

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Opiniones

5.0
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100%
4.6
excelente

Valoración del curso

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Valoración del Centro

Anuar Murillo Mosquera

5.0
20/10/2022
Sobre el curso: Buenas noches megusto mucho es muy bueno el curso
¿Recomendarías este curso?: Sí

Anuar Murillo Mosquera

5.0
03/10/2022
Sobre el curso: Bien
¿Recomendarías este curso?: Sí
*Todas las opiniones recolectadas por Emagister & iAgora han sido verificadas

Materias

  • Ambiente seguro
    1

    1 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Primeros auxilios
    1

    1 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Infancia
    2

    2 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Valoración Primaria
    1

    1 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Casos de traumas
    1

    1 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Intoxicaciones
    1

    1 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Heridas
    1

    1 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Paro cardiorespiratorio
    1

    1 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Fracturas
    1

    1 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad

  • Tensión arterial
    1

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Profesores

Sandra Milena Garzón Garzón

Sandra Milena Garzón Garzón

Enfermera jefe

Programa académico

COMPETENCIAS A DESARROLLAR O COMPONENTES TEMÁTICOS

VALORACIÓN PRIMARIA A UN USUARIO O PACIENTE CON UNA ALTERACIÓN DE LA SALUD.

· Identificar conceptos y características del primer respondiente

· Incentivar al ambiente seguro

· Realizar la valoración primaria: de los casos de traumas, intoxicaciones, heridas, paro cardio-respiratorio, fracturas y pacientes politraumatizados.

· Realizar toma de constantes vitales: Frecuencia respiratoria, Frecuencia cardiaca, La temperatura y la tensión arterial

· Reconocer los principios éticos y legales vigentes en primeros auxilios.

INSTAURA EL MANEJO INICIAL DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DEL PACIENTE.

· Reconocer el protocolo del primer respondiente

· Aplicar las técnicas para el manejo de un paciente con heridas (control de hemorragias)

· Aplicar las técnicas para el manejo de un paciente con traumas

· Aplicar las técnicas para el manejo de un paciente con intoxicaciones

· Aplicar las técnicas para el manejo de un paciente con fracturas (inmovilizaciones)

· Aplicar las técnicas para el manejo de un paciente con politraumatismos

Reconocer y aplicar las maniobras de reanimación cardiopulmonar básica.

MOVILIZA AL USUARIO O PACIENTE SEGÚN LA SITUACIÓN CLÍNICA Y LA DISTANCIA

· Aplicar las técnicas de inmovilización y movilización de pacientes.

· Aplicar los tipos de improvisación de camillas y dispositivos de inmovilización

· Reconocer y aplicar los traslados de paciente

· Identificar los tipos de ambulancias

· Reconocer los niveles de complejidad de los hospitales

DISEÑAR E IMPLEMENTAR EL PLAN DE EMERGENCIA (RIESGO, EMERGENCIA Y MANEJO)

· Diseña el plan de emergencia, identificando los posibles riesgos; determinando la prevención y manejo de la emergencia (comunidad, empresa o institución)

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