Maestría de Relaciones Internacionales

I SEMESTRE

• Enfoques teórico-conceptuales de las Relaciones Internacionales I. Se revisarán las principales corrientes teóricas en el desarrollo de la disciplina de Relaciones internacionales. Se hace énfasis en las contribuciones del Realismo político, el liberalismo, de las teorías de sistemas mundiales.

• Política Exterior Colombiana. El seminario revisa los principales temas de política exterior colombiana desde una perspectiva amplia. El interés se centra en los enfoques utilizados en la bibliografía colombiana y sus principales características.

• Seminario de Filosofía de las Ciencias Sociales. Este seminario revisa y examina las principales raíces del pensamiento social y sus desarrollos modernos.

• Metodología de investigación en Ciencias Sociales. El seminario de metodología busca conocer las principales formas en las que se realizan los estudios de la disciplina. De base fundamentalmente teórico-práctica, se revisan tanto métodos cualitativos como cuantitativos.

• Seminario electivo en Relaciones Internacionales. Este seminario semestral está dedicado al análisis de los principales problemas internacionales de la coyuntura por medio de conferencias con expertos y actores de los mismos. El estudiante podrá escoger entre una variedad tanto dentro del programa como en otros programas de la División de Derecho, Ciencia Política y Relaciones Internacionales.

II SEMESTRE

• Enfoques teórico-conceptuales de las Relaciones Internacionales II. Se centra en la revisión de algunas de las corrientes teóricas contemporáneas que introducen el pensamiento sociológico al pensamiento de lo internacional. Se revisan los principales aportes constructivistas y sus críticos.

• Plan de investigación independiente I. Los estudiantes deberán cumplir con cuatro créditos dedicados a la investigación, dirigidos en concreto a la elaboración de un articulo fruto de un anteproyecto. En el marco de sesiones grupales e individuales de trabajo con el tutor para discutir la elaboración del articulo y el anteproyecto.

• Democracia y ciudadanía global. El tema de la democracia global nos plantea nuevos desafíos en el siglo XXI, como se ordena y como se controla el sistema global? ¿Existen modelos de gobernabilidad democrática a nivel global. Está área del derecho internacional rápidamente expandiéndose a problemas de orden político es central en el diseño e instauración de un nuevo orden global.

• Sistemas Políticos Comparados. La asignatura de sistemas políticos comparados estudia los sistemas políticos a partir de las construcciones teóricas más relevantes. Del mismo modo, da los elementos más significativos para desarrollar la capacidad de realizar análisis políticos para comprender los procesos políticos dentro de una perspectiva comparada.

III SEMESTRE

• Integración Regional. ¿Cómo han sido la historia, cuáles han sido los momentos y las características más relevantes de los procesos de integración regional? También se analizan los retos y perspectivas actuales de integración latinoamericana.

• Plan de investigación independiente II. Se busca que el estudiante aplique las herramientas analíticas, conceptuales y metodológicas en la realización de trabajos de Investigación en Relaciones Internacionales desde una perspectiva interdisciplinar, en la modalidad investigativa. Durante este curso, los estudiantes deben realizar el marco teórico de la investigación aprobada en el seminario de investigación I.

IV SEMESTRE

• Agenda y Regímenes Internacionales. Este curso sobre agenda y regímenes internacionales busca acercar a los estudiantes a algunos debates y temáticas centrales de la actual agenda internacional, tales como el fenómeno de la globalización, su trayectoria y su impacto económico, político, social y cultural en la Sociedad Internacional. En un segundo momento, el curso se centra en los orígenes, objetivos y resultados de diferentes regímenes internacionales: derechos humanos y justicia universal, paz y seguridad global, comercio e inversiones, sistema financiero internacional, medio ambiente y cambio climático.

• Plan de investigación independiente III. Se busca que el estudiante de la modalidad investigativa desarrolle las habilidades para el análisis e interpretación de datos y que pueda concluir satisfactoriamente su proyecto.

MODALIDAD DE PROFUNDIZACIÓN

I SEMESTRE

• Enfoques teórico-conceptuales de las Relaciones Internacionales I. Se revisarán las principales corrientes teóricas en el desarrollo de la disciplina de Relaciones internacionales. Se hace énfasis en las contribuciones del Realismo político, el liberalismo, de las teorías de sistemas mundiales.

• Política Exterior Colombiana. El seminario revisa los principales temas de política exterior colombiana desde una perspectiva amplia. El interés se centra en los enfoques utilizados en la bibliografía colombiana y sus principales características.

• Seminario de Filosofía de las Ciencias Sociales. Este seminario revisa y examina las principales raíces del pensamiento social y sus desarrollos modernos.

• Metodología de investigación en Ciencias Sociales. El seminario de metodología busca conocer las principales formas en las que se realizan los estudios de la disciplina. De base fundamentalmente teórico-práctica, se revisan tanto métodos cualitativos como cuantitativos.

• Seminario electivo en Relaciones Internacionales. Este seminario semestral está dedicado al análisis de los principales problemas internacionales de la coyuntura por medio de conferencias con expertos y actores de los mismos. El estudiante podrá escoger entre una variedad tanto dentro del programa como en otros programas de la División de Derecho, Ciencia Política y Relaciones Internacionales.

II SEMESTRE

• Enfoques teórico-conceptuales de las Relaciones Internacionales II. Se centra en la revisión de algunas de las corrientes teóricas contemporáneas que introducen el pensamiento sociológico al pensamiento de lo internacional. Se revisan los principales aportes constructivistas y sus críticos.

• Taller de investigación I. Los estudiantes deberán cumplir con cuatro créditos dedicados a la investigación, dirigidos en concreto a la elaboración de un articulo fruto de un anteproyecto. En el marco de sesiones grupales e individuales de trabajo con el tutor para discutir la elaboración del articulo y el anteproyecto.

• Democracia y ciudadanía global. El tema de la democracia global nos plantea nuevos desafíos en el siglo XXI, como se ordena y como se controla el sistema global? ¿Existen modelos de gobernabilidad democrática a nivel global. Está área del derecho internacional rápidamente expandiéndose a problemas de orden político es central en el diseño e instauración de un nuevo orden global.

• Sistemas Políticos Comparados. La asignatura de sistemas políticos comparados estudia los sistemas políticos a partir de las construcciones teóricas más relevantes. Del mismo modo, da los elementos más significativos para desarrollar la capacidad de realizar análisis políticos para comprender los procesos políticos dentro de una perspectiva comparada.

III SEMESTRE

• Integración Regional. ¿Cómo han sido la historia, cuáles han sido los momentos y las características más relevantes de los procesos de integración regional? También se analizan los retos y perspectivas actuales de integración latinoamericana.

• Taller de investigación II. Se busca que el estudiante aplique las herramientas analíticas, conceptuales y metodológicas en la realización de trabajos de Investigación en Relaciones Internacionales desde una perspectiva interdisciplinar, en la modalidad investigativa. Durante este curso, los estudiantes deben realizar el marco teórico de la investigación aprobada en el seminario de investigación I.

• Taller de Análisis Internacional I. Argumentación y oralidad. Uno de los retos de formación de los internacionalistas es el manejo adecuado de dos tipos de lenguajes: el oral y el escrito. Dicho manejo debe permitir que los estudiantes cuenten con las estrategias básicas para pensar y expresarse como internacionalistas, lo cual implica elaborar y expresar sus ideas de manera clara y efectiva, por medio de argumentos sólidos y persuasivos. A través del Seminario de Análisis Internacional I, en el que se abordaran las competencias argumentación oral y escrita, buscando que los estudiantes se aproximen teórica y prácticamente a la elaboración y comprensión de argumentos, que les proporcionen estrategias para expresar sus ideas de forma clara y con un soporte adecuado dependiendo del contexto particular al que tengan que responder.

IV SEMESTRE

• Taller de Análisis Internacional II. Este seminario que cursan los estudiantes de la modalidad de profundización, busca la aplicación práctica de conceptos, habilidades y actitudes en el estudio de casos y el análisis e interpretación de problemáticas presentes en el escenario internacional. Con este seminario, se espera entre otras cosas que los estudiantes utilicen un método preciso para buscar causas, consecuencias y soluciones en un hecho concreto, utilizando las competencias adquiridas en los cursos de construcción de contextos internacionales y argumentación.

• Agenda y Regímenes Internacionales. Este curso sobre agenda y regímenes internacionales busca acercar a los estudiantes a algunos debates y temáticas centrales de la actual agenda internacional, tales como el fenómeno de la globalización, su trayectoria y su impacto económico, político, social y cultural en la Sociedad Internacional. En un segundo momento, el curso se centra en los orígenes, objetivos y resultados de diferentes regímenes internacionales: derechos humanos y justicia universal, paz y seguridad global, comercio e inversiones, sistema financiero internacional, medio ambiente y cambio climático.

• Cooperación Internacional y Gestión de Proyectos. El curso coloca descriptiva, analítica y predictivamente el estudio de la CID en los siguientes marcos: - Marco político Internacional (PI), o sea, de la posición de cada Estado en y ante el mundo (Política exterior), de las interacciones de los distintos actores (Estados, Organizaciones Internacionales, Multinacionales Ongs, e individuos) del actual sistema internacional (Relaciones internacionales); y de la voluntad y capacidad de respuesta de tales actores a las demandas de la sociedad civil mundial (Política mundial).