Curso de Portugués Brasilero para Niños y Niñas (Peleziño y sus amigos)

Curso

En Bogotá

$ 30.000 IVA inc.

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel iniciación

  • Lugar

    Bogotá

  • Horas lectivas

    50h

  • Duración

    1 Mes

  • Inicio

    Fechas disponibles

El presente curso de portugués para niños tiene como protagonista a Peleziño, conocido en Brasil como el Rey del Fútbol. Peleziño recibe a cinco amigos extranjeros que vienen a Brasil para aprender portugués, ellos son: Hans, Ana, Sam, Kim y Evita. Es con sus cinco amigos extranjeros que Peleziño recorre toda la geografía humana, cultural y territorial de Brasil. Peleziño recibe a sus amigos en el aeropuerto de São Paulo. El primer paseo es a Porto Alegre (RS) y el último al Parque Nacional de Tijuca (RJ). El curso desarrolla habilidades dialogísticas, gramaticales, interpretativas, de comprensión auditiva y de ejercitación, además de proyectos culturales para desarrollar en clase sobre vocabulario o investigación en casa.

Información importante

Documentos

  • Portugués Brasilero para Niños - PBN.pdf

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

Inicio

Bogotá
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3188521402

Inicio

Fechas disponiblesInscripciones abiertas

A tener en cuenta

Conocer e identificar la diversidad de la geografía humana, cultural y territorial de Brasil, además de la historia que envuelve los diferentes lugares visitados.

Niños y niñas entre los 6 a los 12 años

Ninguno previo

Después de las 180 horas cursadas se dará la certificación.

Es un curso exclusivamente para niños, con metodología para el aprendizaje de los niños y niñas

Habrá un contacto telefónico o por escrito con el padre o acudiente del estudiante.

Usted no necesita saber y reconocer esa diferenciación entre el portugués brasilero y el europeo, eso lo sabrá tomando el curso

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Opiniones

Materias

  • Oír
  • Leer
  • Interpretar
  • Ejercitar
  • Comunicar
  • Redactar

Profesores

Henry  Peña

Henry Peña

Professor

Amplia experiencia en educación media y superior de la enseñanza-aprendizaje de portugués para extranjeros. Alto desempeño en la ejecución y la funcionalidad de las estrategias educativas y didácticas del portugués como lengua extranjera.

Programa académico

UNIDAD 1
•Diálogos: 1. La llegada. 2. Nosotros vamos a viajar mucho.
• Gramática: Presente del indicativo de los verbos ser, tener y estar.
•Textos narrativos: 1. Peleziño
•y sus amigos están en el aeropuerto de São Paulo. 2: los niños están muy contentos por el viaje. Lectura narrada 3: Peleziño y sus nuevos amigos..
•Ejercicios: (1-3) con los verbos ser, estar y tener. 4-8.a.b.c (Pronombres personales, banderas del mundo, alfabeto, colores)
•Vocabulario: partes del cuerpo, vestidos y accesorios.
•Proyecto: el cuerpo humano.
UNIDAD 2
•Diálogos: 1. La escuela. 2.
•En Rio de Janeiro nosotros vamos a conocer Corcovado y Pan de Azúcar. 3. Niños, vamos a visitar la biblioteca para estudiar el mapa de Brasil.
•Gramática: presente de indicativo del verbos acabados en -AR (cantar). Artículos definidos. Plurales.
•Ejercicios. . De llenar con verbos. 2. De completar con verbos faltantes. 3. Pesquisa. 4a. Frutas e alimentos . 4b. Frutas brasileras. 5. Lugares interesantes de Brasil. 6. Completamiento con los verbos ser, estar y tener. 7a. Listado de cosas que hay en la nevera. 7b. Listado de cosa del armario. 7c. Listado de cosa que hay en la maleta. 8. Singular y plural. }
•Textos narrativos: 1. Hoy es día de investigar. 2. Es hora de merendar en la escuela. 3. Peleziño está muy contento porque en Rio de Janeiro va a presentar el Maracaná a sus amigos.
Vocabulario: desayuno.
Proyecto: regiones de Brasil
UNIDAD 3
•Diálogos: 1. Quiero conocer un museo de fútbol. 2. Qué increíble ese museo, Peleziño.
Gramática: verbos en -ER (escrever). Sustantivos: singular y plural.
•Ejercicios: 1. Cosas masculinas y femeninas en singular y plural. 2. Afirmción y negación. 3. Investigación en internet. 4. Cosas que hace en la semana. 5. Perguntas y respostas. 6. Falso o verdadero. 7. Fútbol. 8a-b. Figuras geométricas.
•Textos narrativos: 1. En el camino hasta el Museo del Fútbol. 2. El Museo del Fútbol queda en SP. 3. El juego de las camisas. Vocabulario: dias de la semana. Proyecto: clubs de fútbol
Vocabulario: dias de la semana.
Proyecto: clubs de fútbol
Vocabulario: dias de la semana.
Proyecto: clubs de fútbol
UNIDAD 4
•Diálogos: 1. Qué divertido, Peleziño, siento mucho frío aquí en POA. 2. ¿Quién es el que sabe que Brasil no es solo el país del fútbol? 3. Adoré conocer el nuevo estado del Gremio, Peleziño. Es inmenso.
•Gramática: presente del indicativo de los verbos en -IR (partir). Números ordinales.
•Ejercicios: 1. Lo que se hace en cada mes del año en Brasil. 2. Rellenar de acuerdo con las informaciones de la lectura narrada. 3. Números ordinales. 4. Crucigrama. 5. Apareamiento de columnas. 6. Ordenamiento de frases.
•Textos narrativos: 1. Peleziño y sus amigos están en el aeropuerto de POA. 2. El paseo de hoy es muy divertido. 3. En Gramado los niños visitan varios lugares.
Vocabulario: siglas de los estados brasileros.
Proyecto : RS

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