Universidad Tecnológica del Chocó - Diego Luís Córdoba

Diplomado Cátedra para la Paz

Universidad Tecnológica del Chocó - Diego Luís Córdoba
En Quibdó

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Información importante

Tipología Diplomado
Nivel Nivel intermedio
Lugar Quibdó
Duración Flexible
Inicio Fechas a escoger
  • Diplomado
  • Nivel intermedio
  • Quibdó
  • Duración:
    Flexible
  • Inicio:
    Fechas a escoger
Descripción

Para acercar a los docentes, estudiantes y comunidad en general, a nuevas prácticas pedagógicas, la Universidad Tecnológica del Chocó, a través, del Grupo de Investigación en Paz y Postconflicto, promueve el trabajo por áreas de conocimiento. En ese contexto, la Red de Ética y Paz tiene dentro de sus objetivos estratégicos la formación de los docentes que sirven esta área en los diferentes Programas, Instituciones Educativas y Centros Rurales oficiales del Departamento. De igual manera busca intercambiar experiencias para multiplicar resultados y visibilizar acciones.
En este orden de ideas, se hace necesario una formación continua y sistemática en todos aquellos aspectos que sirvan para aumentar la capacidad investigativa, crítica y operativa de los docentes en los contenidos propuestos por el Gobierna Nacional y que se plasman en la Ley 1732 de 2014 por medio de la cual se establece la Cátedra de la Paz en todas las instituciones educativas del país, la cual tiene como fundamento la Constitución Política de 1991, en sus artículos 22 y 95, además de tener sustento legal en el Decreto 1038 del 25 de mayo de 2015: “La Cátedra de la Paz será obligatoria en todos los establecimientos educativos de preescolar, básica y media de carácter oficial y privado, en los estrictos y precisos términos de la Ley 1732 de 2014”.
Así mismo, teniendo presente el contexto del actual proceso de paz y por consiguiente una fase de postconflicto, se hace necesario dotar de herramientas conceptuales y metodológicas a las y los docentes de la UTCH y del Departamento, para que en el
contexto de la Cátedra de Paz se consolide un espacio de aprendizaje, reflexión y diálogo sobre la cultura de paz y dar así respuesta a los lineamientos y exigencias de la ley, estableciendo un catálogo de valores y principios, para que los colombianos, adquieran los conocimientos y prácticas, que permitan convivir una cultura de Paz, cimentada desde los procesos educativos.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas

Ubicación

Inicio

Quibdó (Chocó)
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Carrera 22 No 18 B-10 -B/Nicolás Medrano A.A. 292

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Fechas a escogerMatrícula abierta

A tener en cuenta

· ¿A quién va dirigido?

Docentes preferiblemente de Ética y Valores, Derechos Humanos o Paz de la UTCH Docentes preferiblemente de Ética y Valores, Derechos Humanos o Paz de Instituciones educativas de los municipios del Departamento del Chocó ( preescolar, primaria y secundaria) Estudiantes de décimo (X) semestre de cualquier carrera universitaria Profesionales, técnicos o tecnólogos en cualquier área

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¿Qué aprendes en este curso?

Paz
Planes de carrera
Educación
Elaboración
Estructuración
Proyectos
Presenta
Desafío
Contenidos
Historia

Programa académico

Módulo 1 Proyectos educativos para la paz- HAMILTON RENTERIA
  • La elaboración y estructuración de proyectos educativos
  • Planes de contenidos de estudio que presenta el desafío de la educación para la paz.
  • Principios de la Educación para la paz
Módulo 2 Educación para la paz y Ley de Cátedra de la Paz-CARMEN JULIA CORREA
  • Conocer la historia y los elementos fundacionales de la educación para la paz
  • Analiza la nueva ley de cátedra de la paz y sus aplicaciones en el contexto Colombiano.
  • Principios de pedagogía para la paz
Módulo 3 Métodos, prácticas y pedagogías para la paz- SANDRA MILENA PALACIOS HINESTROZA
  • Vivir y crear herramientas pedagogías para la paz
  • El camino para multiplicar la experiencia en el encuentro personal con el otro
  • Educación para la paz en Siria y Medio Oriente
Módulo 4 Educación, Resolución de conflictos y derechos humanos-LIDA MARTINEZ
  • Resolución de conflicto al servicio de la educación para la paz
  • Mediaciones y principios de la resolución de conflicto en contextos educativos
  • Visiones del posconflicto y derechos humanos contexto colombiano para docentes.
  • Incluir en los planes de estudio la resolución de conflictos
Módulo 5 Cultura de paz, TIC y Currículos para la paz- ACXAN DUQUE GOMEZ
  • Introducirse en las nuevas tecnologías de la información y sus retos, a fin de utilizarlas como parte de la nueva enseñanza
  • Reconocer una nueva cultura digital que ayuda la cultura de paz y por tanto a las nuevas generalidades de la paz.
  • Aterrizar todos los contenidos obtenidos en el diplomado en planes de estudio es crucial para consolidar, el trabajo educativo por la paz. ( GUIA PROGRAMÁTICA)

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