Diplomado en Control del Estrés como Respuesta Humana ante Situaciones de Emergencia

Objetivos generales
Š Dominar habilidades y estrategias generales de intervención que permitan ayudar a los afectados a afrontar cada una de las fases con éxito
Š Dominar técnicas específicas de apoyo psicológico que faciliten la actuación en las diferentes situaciones críticas que se pueden encontrar en una intervención
Š Manejar protocolos de intervención específicos para diferentes situaciones siendo capaces de desarrollar los suyos propios adaptados a la situación variable y cambiante propia de la emergencia

Objetivos específicos
Š Analizar y evaluar que reacciones son normales y cuales no en una situación de emergencia
Š Distinguir las diferentes fases por las que pasa una persona en una crisis traumática
Š Dominar las pautas de los primeros auxilios psicológicos para intervenir coneficacia en cada una de las fases que presenta una persona en crisis

El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del
aprendizaje teórico-práctico, de forma que el psicólogo consiga
dominar de forma práctica y rigurosa en Control del Estrés
como Respuesta Humana ante Situaciones de Emergencia.

Este Diplomado en Control del Estrés como Respuesta Humana ante Situaciones de Emergencia contiene el programa más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de las evaluaciones el alumno recibirá por correo postal* con acuse de recibo su correspondiente título de Diplomado emitido por TECH Universidad Tecnológica.

El título expedido por TECH Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Diplomado, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carrera profesionales.

Título: Diplomado en Control del Estrés como Respuesta Humana ante Situaciones de Emergencia
N.º Horas Oficiales: 250 h

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.

Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

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