Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales

Misión

Liderar la construcción colectiva del saber pedagógico, humanístico, social y ambiental, en sus espacios académicos, investigativos, formativos y comunitarios, estimulando el desarrollo humano y la civilidad y promoviendo valores como la libertad, la participación, la solidaridad, la tolerancia, la responsabilidad y la paz con el propósito de garantizar la efectividad de los principios, derechos y deberes de la sociedad civil, así como la provisión de bienes y servicios de uso académico colectivo imprescindibles para la formación social y humana.

Objetivos:

Promover el desarrollo intelectual y personal de los alumnos ofreciéndoles experiencias curriculares que los induzcan al aprendizaje significativo, a la formación de esquemas conceptuales coherentes y flexibles, a aumentar su capacidad de resolver problemas dentro y fuera del ámbito escolar.

Fomentar el desarrollo del pensamiento crítico, autoreflexivo y creativo, como manifestación de una visión del mundo madura, comprensiva y científica.

Desarrollar habilidades y actitudes favorables hacia el estudio y el conocimiento, que permitan al estudiante formarse una cosmovisión amplia de su realidad y lo induzcan a intervenir en ella.

Perfil ocupacional:

El ejercicio de la docencia y otras actividades colaterales con la misma, como pueden ser: la administración, las consejerías, la promoción social entre otros.

• Como docente significa pensar en su rol multiplicador de una actitud positiva hacia el conocimiento, de generar en sus estudiantes procesos que los lleven a resolver un problema, a redescubrir un principio, a asumir críticamente nuestras realidades y a interpretarlas.

• El desempeño de roles administrativos dentro de la Institución educativa, bien sea como supervisor docente, como directivo, etc.

• Como consejero en dos campos: Uno, referido particularmente a la asesoría de los temas y trabajos planteados en su área de especialización y otro, referido a la problemática típica del mundo escolar y particularmente del educando.

• Profesional que, en función del desarrollo humano sustentable, formado con un espíritu ético, científico y crítico, capaz de proponer y ejecutar acciones tendientes a la prevención, planificación y solución de problemas relacionados con la salud y los sistemas de producción animal, con visión universal y amplias competencias técnicas en el sector de la Acuicultura Amazónica y la Ganadería Bovina Sostenible.