Especialización en Gerencia Educativa

Especialización

A Distancia

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Descripción

  • Tipología

    Especialización

  • Metodología

    A distancia

  • Duración

    2 Semestres

  • Inicio

    Fechas disponibles

  • Campus online

  • Servicio de consultas

  • Clases virtuales

Programa de la Universidad Católica de Manizales – Centro Tutorial Fundación Universitaria de Popayán

El programa: Especialización en Gerencia Educativa responde a una necesidad de la región y del país al formar educadores poseedores de una cultura de planificación, organización y evaluación de las actividades necesarias para alcanzar eficacia pedagógica, eficiencia administrativa y efectividad comunitaria y trascendencia cultural, fundamentada en procesos de aprendizaje organizacional, liderazgo, trabajo en equipo con la competencia para gestionar proyectos y mejorar la calidad de la educación de las I.E.

Sedes y fechas disponibles

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Fechas disponiblesInscripciones abiertas

A tener en cuenta

Registro Calificado
6430 del 23 de julio de 2010
Código SNIES:
91010
Título:
Especialista en Gerencia Educativa

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Opiniones

Materias

  • Educación
  • Instituciones
  • Acreditacion
  • Certificacion
  • Participativa
  • Habilidades
  • Gerencial
  • Constituirse
  • Social
  • Economico

Programa académico

Además los requerimientos de acreditación de calidad y certificación a que están abocadas las instituciones educativas, exige a su vez, profesionales con una actitud gerencial y con las habilidades y destrezas suficientes para liderar y gestionar el desarrollo de procesos educativos.
Con una gerencia abierta al cambio y participativa, la educación puede constituirse en factor fundamental para el desarrollo humano, económico y social, haciendo realidad las políticas de descentralización, participación y autonomía que se orientan al fortalecimiento y mejoramiento del servicio educativo.
Con el programa, la Universidad Católica de Manizales pretende hacer realidad una vocación de servicio, expresada en su filosofía y su modelo pedagógico.

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