Formación en Pedagogía para no Licenciados - Diplomado - Presencial

UNAB - Universidad Autónoma de Bucaramanga

Diplomado

En Bucaramanga

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Descripción

  • Tipología

    Diplomado

  • Lugar

    Bucaramanga

  • Horas lectivas

    480h

  • Inicio

    Fechas disponibles

El Programa de Formación en Pedagogía para Profesionales no Licenciados, se acoge a los lineamientos definidos en el Decreto 1075 de 2015 en consideración a la necesidad de motivar en los profesionales no licenciados, la apropiación de fundamentos pedagógicos y didácticos que favorezcan su ejercicio docente, entendiendo la importancia de dar sentido a la labor educativa en el contexto donde se desempeña.

Dentro de los alcances del programa se pueden considerar:
• La comprensión del ejercicio docente crítico, creativo e innovador fundamentado en las perspectivas pedagógicas.
• El desarrollo de procesos metacognitivos encaminados a la transformación de la práctica docente.
• El diseño de procesos enseñanza aprendizaje acordes al contexto y la realidad de los educandos.
• La formulación de procesos de evaluación del aprendizaje pertinentes.

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

Inicio

Bucaramanga (Santander)
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Inicio

Fechas disponiblesInscripciones abiertas

A tener en cuenta

Contribuir al desarrollo de competencias pedagógicas, didácticas y evaluativas de profesionales no licenciados para enriquecer su acción pedagógica en los diversos escenarios educativos donde se encentran vinculados.

Profesionales que han obtenido un título distinto a licenciado en educación y que ejercen la docencia en instituciones públicas o instituciones privadas, mediante vinculación laboral con el Departamento de Santander y Municipios Certificados .

Tipo de Programa - Educación Continua
Nivel de Formación - Diplomado
Categoría del Programa - Abierto al público
Organiza - Facultad de Ciencias Sociales, Humanidades y Artes

La propuesta metodológica del programa, integra de manera dinámica el tiempo de trabajo presencial y el tiempo de trabajo independiente mediante el taller pedagógico, el trabajo colaborativo y el método de proyectos.

Durante cada módulo se realizan actividades grupales e individuales de investigación, metacognición, diseño educativo con las cuales se promueve el reconocimiento del quehacer docente, de los educandos y del contexto. Mediante el método de proyectos se promueve la creatividad, la innovación, la transformación de la práctica pedagógica, se favorece la integración curricular mediante el diseño y la implementación de estrategias didácticas e instrumentos de evaluación, durante el módulo y al final del mismo se generan espacios de socialización y discusión en torno a los proyectos y sus resultados que permiten la reflexión y el análisis de logros y aspectos de mejora. A través de la plataforma TEMA (Aula virtual), los estudiantes acceden a los materiales digitales de cada módulo, presentan sus actividades, participan en foros de discusión y reciben el acompañamiento al tiempo de trabajo independiente

Así, el reto de la UNAB es formar docentes que transformen las prácticas pedagógicas a través de la innovación en el aula, la conformación de comunidades académicas y de redes entre docentes de las distintas áreas del conocimiento, la construcción de proyectos educativos, la ejecución de evaluaciones significativas, los planes de mejoramiento y la resignificación del Proyecto Educativo Institucional.

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Opiniones

Logros de este Centro

2020

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 13 años en Emagister.

Materias

  • Evaluación del aprendizaje
  • Construcciones Curriculares
  • Estrategias didácticas
  • Fundamentos en Educación
  • Fundamentos en pedagogía
  • Competencias pedagógicas
  • Realidad de los educandos
  • Perspectivas pedagogícas
  • Ciencias sociales
  • Educación

Programa académico

Plan de estudios
  1. Fundamentos en Educación y Pedagogía.
  2. Estrategias Didácticas y Aprendizaje.
  3. Construcciones Curriculares.
  4. Evaluación del Aprendizaje.

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