Maestría en Finanzas Corporativas

PLAN DE ESTUDIOS


SEMESTRE I

• Matemáticas para Finanzas
• Planeación Financiera y Análisis de Crédito
• Análisis de Entorno Económico
• Mercado de Dinero y Capitales
• Seminario de Investigación I
• Seminario de Investigación II

SEMESTRE II

• Gerencia del Capital de Trabajo
• Ingeniería Financiera
• Finanzas Corporativas I
• Gestión de Riesgo
• Econometría Financiera
• Seminario de Investigación
• Legislación Tributaria

• Banca de Inversión I: Valoración
• Finanzas Internacionales
• Finanzas Corporativas II
• Banca de Inversión II (MDA,LBO,IPO...)
• Trabajo de Grado I

• Gestión de Riesgo II
• Electiva I
• Electiva II
• Trabajo de Grado II

A través de las 15 asignaturas obligatorias que componen el núcleo de formación fundamental, el estudiante obtendrá las bases necesarias para consolidar los conocimientos y crear las competencias que, con una perspectiva de empresa integral, le permiten al estudiante fortalecer las competencias de liderazgo, comunicación, dominio técnico y perspectiva estratégica necesarias en la función financiera de una organización del sector real. La interacción, discusión, reflexión y valoración de situaciones empresariales plantearán retos para formar el pensamiento visionario del directivo y la capacidad ejecutiva del experto disciplinar, fusionando el pensamiento estratégico, el pensamiento crítico y el proceso de toma de decisiones, desde al saber hacer.

Así mismo, el estudiante podrá enfocarse en algún área de su interés, gracias a las dos materias electivas, con opciones nacionales o internacionales, que además de brindar conocimientos diferenciales, le permiten al participante interactuar con estudiantes de otros posgrados de la institución.

Por último, el estudiante, a través de las cinco materias asociadas al proceso de investigación, deberá desarrollar un proyecto que le permita contestar alguna pregunta relevante del mundo empresarial, mediante la aplicación adecuada de técnicas cualitativas y cuantitativas y el desarrollo de un trabajo de grado en donde pueda demostrar sus altas capacidades de aprendizaje y generación de conocimiento, guiados por la metodología de investigación científica, que representará su madurez en la disciplina estudiada. Este último involucra el acompañamiento y crítica rigurosa de directores y valuadores, integrados en la búsqueda del perfeccionamiento del futuro magíster.

El modelo pedagógico del CESA se basa en el aprendizaje activo, en donde el estudiante aprende haciendo. En vez de dedicar las clases solo a aprender teoría, el estudiante va a dedicar las sesiones presenciales a solucionar problemas y resolver retos mediante la aplicación guiada por un docente experto de las teorías administrativas más avanzadas.

Así mismo, el modelo incluye la educación personalizada; por lo que los grupos están constituidos por un número limitado de estudiantes, lo que posibilita no solo unas relaciones interpersonales muy estrechas entre asistentes, docentes y el cuerpo administrativo de la institución sino un proceso de aprendizaje óptimo.