Maestría internacional en educación social y planificación familiar
-
Es una escuela que me recomendaron para cursar en ella, decidí matricularme y creo que mi opción ha sido bastante acertada, he podido ir realizando las clases a corde a lo estipulado y además la flexiblidad que te entregan dentro del programa se encuentra genial.
← | →
-
Excelente escuala, la que imparte un muy buen método de eneñanasa, me he sentido tranquilo cursando.
← | →
Master
Virtual
*Precio estimado
Importe original en USD:
$ 1.095 $ 2.190
Descripción
-
Tipología
Master
-
Metodología
Virtual
-
Horas lectivas
600h
-
Duración
1 Año
-
Inicio
Fechas disponibles
-
Tutor personal
Sí
La presente Maestría internacional en educación social y planificación familiar que has encontrado a través del completo catálogo de la plataforma Emagister, es una capacitación desarrollada por la prestigiosa Escuela de Postgrado de Psicología y Psiquiatría de manera online y que cuenta con una duración de un año; al finalizarlo, luego de aprobadas las pruebas pertinentes, obtienes un diploma con la apostilla de la Haya y certificación notarial que le otorgan validez en todos los países firmantes del acuerdo.
Entre los temas fundamentales de su programa se encuentran la pedagogía social y la psicología del desarrollo; así como los orígenes y la pedagogía de la sexualidad y el rol del educador sexual y de género. También, te aportar los conocimientos sobre la psicogerontología, la animación sociocultural, además de capacitarte para el diseño y evaluación de programas socioeducativos, entre otros temas. Gracias a la modalidad implementada para su realización te otorga la flexibilidad necesaria para llevarlo a cabo desde cualquier sitio y completamente en tus tiempos libres, sin que ello signifique sacrificar calidad académica. Para un mayor beneficio, cuentas con un tutor personal para el seguimiento d tu proceso y la resolución de todas las dudas.
Si esta formación es de tu interés, no pierdas tiempo y haz clic en el botón de “Pide información” que encuentras en este mismo portal de Emagister, de esta forma un asesor se podrá poner en contacto contigo para brindarte todos los detalles.
Información importante
¿Qué objetivos tiene esta formación?: Permite conocer la pedagogía social, la psicología del desarrollo, la psicogerontología, la animación sociocultural, el diseño y evaluación de programas socioeducativos, los orígenes de la sexualidad, el educador/a sexual y de género y la pedagogía de la sexualidad, entre otros aspectos relacionados. Además, al final de cada unidad didáctica el alumno/a encontrará ejercicios de autoevaluación que le permitirá hacer un seguimiento de los conocimientos adquiridos a lo largo del curso de forma autónoma.
¿Esta formación es para mí?: Esta Titulación en Educación Social y Planificación Familiar está dirigida a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores, estudiantes y cualquier persona que pretenda adquirir los conocimientos necesarios en relación con este ámbito profesional.
¿Qué pasará tras pedir información?: Tras pedir información un asistente se pone en contacto contigo para asesorarte y poder matricularte de forma segura.
Precio a usuarios Emagister:
Requisitos: Para poder comenzar con esta maestría, se debe contar con una titulación previa.
Sedes y fechas disponibles
Ubicación
Inicio
Inicio
Materias
- Intervención educativa
- Educación primaria
- Programas sociales
- Educador social
- Intervención socioeducativa
- Animación sociocultural
- Tercera edad
- Primera infancia
- Educación ambiental
- Necesidades educativas especiales
- Educación para la salud
- Conflicto social
Programa académico
PARTE 1
PEDAGOGÍA SOCIAL
INTRODUCCIÓN
MÓDULO 1. BIOLOGÍA DEL COMPORTAMIENTO HUMANO
UNIDAD DIDÁCTICA 1.ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA
NERVIOSO
1. Evolución
2. Componentes básicos
-Neuronas
-Células gliales
3. Partes
-Sistema nervioso central
-Sistema nervioso periférico
4. Funcionamiento
-Sinapsis
-Sistema nervioso somático
-Sistema nervioso autónomo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SENTIDOS DE LAS PERSONAS
1. Sentidos básicos
-Vista
-Tacto
-Audición
-Gusto
-Olfato
2. Sentidos adicionales
-Termorrecepción
-Nocicepción
-Propiocepción
-Equilibriocepción
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUNCIONES COGNITIVAS
1. Memoria
2. Atención
3. Lenguaje
4. Razonamiento
5. Inteligencia
6. Percepción
7. Aprendizaje
8. Planificación
9. Control motor
10. Juicio
11. Ejecución
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 2. FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO
1. Instrucción, aprendizaje y formación
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESO EDUCATIVO
1. Agentes educativos
2. Tipos de educación
3. Funciones de la educación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
1. Educación en las antiguas culturas orientales
2. Educación grecorromana
-Educación clásica en Grecia
-Educación clásica en Roma
3. Educación en la Edad Media
4. Educación en la Edad Moderna
5. Educación en la Edad Contemporánea
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 3. INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO
1. Desarrollo histórico
-Pedagogía clásica griega
-Pedagogía clásica romana
-Pedagogía medieval
-Pedagogía renacentista
-Pedagogía naturalista
-Pedagogía contemporánea
2. Aplicaciones de la pedagogía
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FIGURA DEL PEDAGOGO
1. Funciones
2. Herramientas
3. Ética profesional y código deontológico
-Normativa internacional
-Código deontológico en España
-Principios deontológicos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. RELACIÓN ENTRE PEDAGOGÍA Y PSICOLOGÍA
1. Definición de psicología
2. Psicología básica
-Psicología del aprendizaje
-Psicología evolutiva
-Psicología de la personalidad
-Psicopatología
3. Psicología aplicada
-Psicología clínica
-Psicología social
-Psicología organizacional
-Psicología educativa
-Psicología forense
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 4. NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL APRENDIZAJE HUMANO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO
1. Aprendizaje y socialización
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS DE APRENDIZAJE
1. Aprendizaje receptivo
2. Aprendizaje por descubrimiento
3. Aprendizaje cognitivo
4. Aprendizaje metacognitivo
5. Aprendizaje repetitivo
6. Aprendizaje significativo
7. Aprendizaje dialógico
8. Aprendizaje por ensayo-error
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TEORÍAS SOBRE EL APRENDIZAJE
1. Teorías conductistas
-Teoría del condicionamiento clásico
-Teoría del condicionamiento operante
-Teoría del reforzamiento
-Teoría del aprendizaje social
2. Teorías cognitivas
-Teoría de la dimensión de contenido y desempeño de Merrill
-Teoría constructivista del aprendizaje de Piaget
-Topología
3. Teorías del procesamiento de la información
-Teoría del procesamiento de la información
-Teoría del conectivismo de Siemens
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 5. APRENDIZAJE, PERSONALIDAD Y COMPORTAMIENTO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS
1. Personalidad
2. Comportamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELO DE LOS BIG FIVE
1. Extraversión
2. Neuroticismo
3. Apertura a la experiencia
4. Amabilidad
5. Responsabilidad
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TEMPERAMENTO
1. Rasgos de temperamento
-Actividad
-Emocionalidad
-Sociabilidad
2. Tipos de temperamento
-Temperamento colérico
-Temperatura melancólico
-Temperamento flemático
-Temperamento sanguíneo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CAPACIDADES RELACIONALES
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EMPATÍA
1. Empatía cognitiva
2. Empatía emocional
3. Empatía somática
4. Empatía social
UNIDAD DIDÁCTICA 6. RAPPORT
1. Técnicas de desarrollo
-Escucha activa
-Lenguaje corporal
-Validación de emociones
-Uso del lenguaje de la contraparte
-Búsqueda de intereses comunes
-Interés genuino
UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTELIGENCIA EMOCIONAL
1. Componentes
UNIDAD DIDÁCTICA 8. CONDICIONANTES DEL COMPORTAMIENTO
1. Factores genéticos y psicológicos
2. Factores culturales
3. Factores sociales
-Socialización primaria
-Socialización secundaria
-Socialización terciaria
4. Factores económicos
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 6. DESVIACIÓN E INADAPTACIÓN SOCIAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. APROXIMACIÓN CONCEPTUAL
1. Marginación
2. Desviación social a consecuencia de la marginación
3. Inadaptación social a consecuencia de la desviación social
4. Relación entre desviación y condicionantes del comportamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ETIOLOGÍA DE LA DESVIACIÓN
1. Normas sociales
2. Anomia
-Anomia como desorden individual
-Anomia como desorden social
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TIPOS DE DESVIACIÓN
1. Desviación aberrante
2. Desviación rebelde
3. Desviación inconformista
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 7. CARACTERIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SOCIAL Y LA
PEDAGOGÍA SOCIAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DELIMITACIÓN DE LA EDUCACIÓN SOCIAL
1. Concepto
2. Objetivos
3. Funciones
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTUALIZACIÓN DE LA PEDAGOGÍA
SOCIAL
1. Definición
2. Fines
3. Atribuciones
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 8. CONCEPCIONES DE LA PEDAGOGÍA SOCIAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1.INTRODUCCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENFOQUE DE LA FORMACIÓN SOCIAL DEL
INDIVIDUO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DOCTRINA DE LA EDUCACIÓN POLÍTICA DEL
INDIVIDUO
UNIDAD DIDÁCTICA 4.TEORÍA DE LA BENEFICIENCIA, PROINFANCIA Y
JUVENTUD
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ENFOQUE DEL SOCIOLOGISMO PEDAGÓGICO
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TEORÍA DE LA ACCIÓN EDUCADORA DE LA
SOCIEDAD
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
Maestría internacional en educación social y planificación familiar
*Precio estimado
Importe original en USD:
$ 1.095 $ 2.190