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Maestría en Intervención Psicológica en el Desarrollo y la Educación

4.3
3 opiniones
  • Este Máster incorpora aspectos evolutivos, es más completo que otros ya que incorpora nuevas herramientas de evaluación, diagnóstico y orientación dentro del ámbito educativo porque son herramientas que han demostrado tener éxito dentro de la investigación.
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  • Sin duda, la experiencia de un curso virtual, es la primera vez que la realizo y me dio la oportunidad de administrar mis horarios y disponer de mi tiempo, aparte de los conocimientos adquiridos y relacionarse con alumnos de otros países que aportaron lo suyo y que en mi caso, conquisté nuevas amistades. En cuanto a los profesores, son profesionales con mucha experiencia y lograron evacuar generalmente todas mis dudas. Debo admitir que en los primeros módulos, por mi falta de experiencia, me resultó difícil, pero el aliento y la motivación constante de las profesoras incidieron en que no decaiga y siga adelante.
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  • La metodología, se ajustó a mis requerimientos, organicé mi tiempo yo mismo, las lecturas y el material que proporcionaron me desafió a aprender por propia cuenta, y por ello encajó conmigo, y eso lo aproveché al máximo, lo profesores estuvieron atentos a corregir, guiar y complementar nuestros conocimientos.
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Maestría

Virtual

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Conoce cómo aplicar la psicología al desarrollo y la educación

  • Tipología

    Maestría

  • Metodología

    Virtual

  • Duración

    24 Meses

  • Campus online

  • Envío de materiales de aprendizaje

  • Servicio de consultas

Evaluación e intervención

Los cambios sociales, culturales y económicos experimentados en el transcurso de los años han favorecido la aparición de nuevos escenarios y contextos en el desarrollo y la educación y, con ellos, nuevos espacios de evaluación e intervención para los profesionales que trabajan en esta línea. El desarrollo y la educación constituyen un ámbito científico y profesional consolidado, con una fuerte presencia social y con un corpus de conocimientos teóricos, tecnológicos y aplicados sistematizados y claramente diferenciados de otros ámbitos disciplinares. La formación y el ejercicio profesional en este campo ostentan una larga tradición.

En este contexto, la finalidad del trabajo de los profesionales de ésta área es la evaluación e intervención en el comportamiento humano en situaciones evolutivas y educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de la persona, los grupos y las instituciones. En esta situación, se entiende el término educación en un sentido amplio referido a procesos de aprendizaje y desarrollo, tanto personal como colectivo.

La Maestría en Intervención Psicológica en el Desarrollo y la Educación forma expertos en uno de los perfiles profesionales más demandados dentro del ámbito laboral y se convierte en una herramienta especialmente útil en la especialización de profesionales desde un enfoque amplio y aplicado, cuyo propósito sea trabajar en el campo del desarrollo y la educación.

La Maestría está diseñado para contribuir a la formación tanto de aquellas personas que tienen intereses claros de especialización en ámbitos específicos del quehacer educativo y evolutivo, como para los estudiantes recién graduados que buscan iniciarse en alguno de ellos.

A tener en cuenta

La misión de la Maestría en Intervención Psicológica en el Desarrollo y la Educación es formar profesionales capaces de evaluar contextos y situaciones educativas con la finalidad de diseñar programas de intervención y desarrollo psicológico.

La Maestría en Intervención Psicológica en el Desarrollo y la Educación capacita al estudiante en un sector profesional amplio (educación, familia, trabajo social, salud comunitaria, etc.), y le proporciona una formación profunda para el desarrollo de la evaluación, la asesoría y la intervención.

Este programa de Maestría tiene flexibilidad en los perfiles de ingreso, ya que su estructura permite que se atiendan distintas áreas de interés.

Egresados del ámbito educativo: psicología, pedagogía, educación infantil, educación infantil y primaria, educación social y equivalentes)
Egresados de áreas del ámbito social: trabajo social, enfermería social, psicología social, sociología, antropología y equivalentes.
Egresados de otras áreas que acrediten una trayectoria profesional sólida en el ámbito educativo o social.
Este tercer grupo de estudiantes, dependiendo de su formación previa, pueden necesitar cursar algún complemento de formación que se adaptará a cada caso de manera personalizada. De forma general se nivelarán los conocimientos fundamentales en las asignaturas básicas.

La superación exitosa del Programa permitirá obtener la titulación de MAESTRÍA EN INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN EL DESARROLLO Y LA EDUCACIÓN, expedida por la Universidad donde se haya matriculado.

Los profesionales que culminen de manera exitosa el programa de Maestría en Intervención Psicológica en el Desarrollo y la Educación podrán desempeñar sus labores en puestos como:

Responsable en departamentos de orientación psicoeducativa.
Técnico en diagnóstico e intervención en problemas y trastornos del desarrollo.
Diseñador y evaluador de procesos de enseñanza-aprendizaje.
Orientador personal, académico, profesional y familiar.
Director de centros de desarrollo infanto-juvenil y atención temprana.
Asesor en centros de formación de profesorado.
Consultor en atención educativa a la diversidad.
Supervisor de centros residenciales y de acción educativa.
Encargado de la intervención psicoeducativa en contextos de exclusión social.
Educador de menores y/o de calle.

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Opiniones

4.3
fantástico
  • Este Máster incorpora aspectos evolutivos, es más completo que otros ya que incorpora nuevas herramientas de evaluación, diagnóstico y orientación dentro del ámbito educativo porque son herramientas que han demostrado tener éxito dentro de la investigación.
    |
  • Sin duda, la experiencia de un curso virtual, es la primera vez que la realizo y me dio la oportunidad de administrar mis horarios y disponer de mi tiempo, aparte de los conocimientos adquiridos y relacionarse con alumnos de otros países que aportaron lo suyo y que en mi caso, conquisté nuevas amistades. En cuanto a los profesores, son profesionales con mucha experiencia y lograron evacuar generalmente todas mis dudas. Debo admitir que en los primeros módulos, por mi falta de experiencia, me resultó difícil, pero el aliento y la motivación constante de las profesoras incidieron en que no decaiga y siga adelante.
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  • La metodología, se ajustó a mis requerimientos, organicé mi tiempo yo mismo, las lecturas y el material que proporcionaron me desafió a aprender por propia cuenta, y por ello encajó conmigo, y eso lo aproveché al máximo, lo profesores estuvieron atentos a corregir, guiar y complementar nuestros conocimientos.
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100%
4.7
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Juan Luis Martín Director académico del Máster en intervención psicológica en el Desarrollo y la Educación

5.0
05/09/2016
Lo mejor: Este Máster incorpora aspectos evolutivos, es más completo que otros ya que incorpora nuevas herramientas de evaluación, diagnóstico y orientación dentro del ámbito educativo porque son herramientas que han demostrado tener éxito dentro de la investigación.
A mejorar: N/A
¿Recomendarías este curso?:

Rosa Palma

5.0
09/06/2016
Lo mejor: Sin duda, la experiencia de un curso virtual, es la primera vez que la realizo y me dio la oportunidad de administrar mis horarios y disponer de mi tiempo, aparte de los conocimientos adquiridos y relacionarse con alumnos de otros países que aportaron lo suyo y que en mi caso, conquisté nuevas amistades. En cuanto a los profesores, son profesionales con mucha experiencia y lograron evacuar generalmente todas mis dudas. Debo admitir que en los primeros módulos, por mi falta de experiencia, me resultó difícil, pero el aliento y la motivación constante de las profesoras incidieron en que no decaiga y siga adelante.
A mejorar: Todo me ha gustado mucho.
¿Recomendarías este curso?:

Neri Jhonatan Esteban Silva

3.0
01/04/2015
Lo mejor: La metodología, se ajustó a mis requerimientos, organicé mi tiempo yo mismo, las lecturas y el material que proporcionaron me desafió a aprender por propia cuenta, y por ello encajó conmigo, y eso lo aproveché al máximo, lo profesores estuvieron atentos a corregir, guiar y complementar nuestros conocimientos.
A mejorar: Sobre las evaluaciones psicopedagógicas, en su gran mayoría, las pruebas para hacer la evaluación no nos fue proporcionada, sólo nos mencionaron que prueba sería recomendable. Sería genial si nos facilitaran todas las pruebas para tenerlas a la mano y no tener que buscarlas de otra manera; esto potenciaría nuestro tiempo.
¿Recomendarías este curso?:
*Todas las opiniones recolectadas por Emagister & iAgora han sido verificadas

Logros de este Centro

2017
2016

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 22 años en Emagister.

Materias

  • Psicología
  • Psicopedagogía
  • Desarrollo Evolutivo
  • Orientación psicoeducativa
  • Educación
  • Estrategias de desarollo
  • Intervención educativa
  • Exclusión social
  • Atencion psicológica
  • Enseñanza
  • Intervención psicoeducativa

Profesores

Dr. Antonio  Pantoja Vallejo

Dr. Antonio Pantoja Vallejo

Profesor y Autor

Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación por la UNED. Profesor Titular en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de Jaén. España. Experto en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la orientación y la tutoría educativas, integración socioeducativa de los inmigrantes, orientación y tutoría en las distintas etapas no universitarias del sistema educativo, orientación y tutoría en la universidad, así como educación intercultural. Autor y coautor de numerosos libros, capítulos de libro y artículos de investigación sobre el área. Participación

Dr. Enrique  Arranz Freijo

Dr. Enrique Arranz Freijo

Profesor

Doctor en Psicología por la Universidad del País Vasco, España. Catedrático de Psicología de la Familia en la Universidad del País Vasco. Investigador del área de Psicología Evolutiva y de la Educación. Experto en las relaciones entre desarrollo psicológico y educación, así como en asesoramiento y orientación familiar. Fundador del grupo grupo Haezi Parentalidad Positiva que investiga la relación entre las prácticas parentales y la promoción del desarrollo psicológico. Autor y coautor de numerosos libros, capítulos de libro y artículos de investigación sobre el área. Participación en congresos

Programa académico

BLOQUE 1: PRINCIPIOS DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

ASIGNATURAS

  • Teoría del aprendizaje y bases metodológicas de la formación
  • Factores del aprendizaje
  • Fundamentos de la educación especial: procesos de atención a la diversidad
  • Interculturalidad y Educación
  • Psicopedagogía del Aprendizaje y de la Educación

BLOQUE 2: FUNDAMENTOS DE DESARROLLO EVOLUTIVO

ASIGNATURAS

  • Atención Temprana: prevención y desarrollo
  • Perspectivas actuales en Psicología del Desarrollo
  • Familia, Desarrollo y Educación
  • Programas de Orientación para la Prevención y el Desarrollo: Parentalidad Positiva

BLOQUE 3: EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO Y ORIENTACIÓN PSICOEDUCATIVA

ASIGNATURAS

  • Evaluación y Diagnóstico Psicopedagógico
  • Informes Psicológicos en Contextos Educativos
  • Orientación Educativa en Tutoría

BLOQUE 4: ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA

ASIGNATURAS

  • Asesoramiento y Orientación en la Intervención educativa
  • Estrategias de intervención ante la diversidad y las necesidades educativas especiales
  • Herramientas de Asesoramiento Psicopedagógico a Familias en riesgo Psicosocial
  • Atención psicológica a la Tercera Edad
  • Resolución de Conflictos en el ámbito Escolar y Familiar

BLOQUE 5: PRACTICUM

ASIGNATURAS

  • Prácticas Externas

BLOQUE 6: PROYECTO FINAL

ASIGNATURAS

  • Metodología de Investigación Científica
  • Proyecto Final de Maestría

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