Maestría en Educación Matemática
Maestría
En Medellín
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Descripción
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Tipología
Maestría
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Lugar
Medellín
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Duración
4 Semestres
El programa de Maestría en Educación Matemática, bajo las modalidades de investigación (48 créditos académicos) y de profundización (42 créditos académicos), tiene como objetivos fundamentales indagar, reflexionar e intervenir, bajo modelos pedagógicos, didácticos y educativos existentes, los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas a nivel de la educación básica, media y primeros años de universidad. En la búsqueda de dicho objetivo se ha visto en la necesidad de fundamentarse y relacionar diferentes áreas del conocimiento, las ya mencionadas y otras tales como: La matemática, la física, la historia, la filosofía y la epistemología de las matemáticas, la psicología, la sociología, entre otras.
Sedes y fechas disponibles
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Guiados por la estructura curricular del programa, nuestros egresados, actuales y futuros estudiantes se perfilan como profesionales con capacidades, aptitudes y actitudes para:
Realizar un análisis crítico y reflexivo de su propia práctica docente y del contexto en el cual se desempeñan, con fundamentación en el área de desempeño, didáctica, pedagógica, filosófica, histórica y cultura que le permita a su vez mejorarla.
Reconocer los métodos de investigación y validación en la Educación para incorporarlos de manera consciente en sus clases y en los procesos de aprendizaje de sus alumnos. También para usarlos en la elaboración de proyectos de investigación.
Ampliar de manera autónoma sus conocimientos de área, didácticos, pedagógicos, históricos y epistemológicos, desarrollando a su vez habilidades para adquirir aquellos que le sean necesarios para realizar su práctica docente.
Usar de manera adecuada, fundamentada y creativa las nuevas tecnologías en el salón de clases para la enseñanza de conceptos, siendo consciente de las implicaciones y fundamentos teóricos de su uso.
Analizar currículos desde una perspectiva teórica que, a su vez, le permita proponer mejoras a los ya existentes y proponer nuevos de acuerdo a las necesidades que se enfrente.
Elaborar propuestas didácticas razonadas, fundamentadas y creativas que busquen solucionar los problemas de enseñanza y aprendizaje a los que se enfrentan, incorporando adecuadamente las perspectivas teóricas existentes de campos disciplinares como: la pedagogía y la didáctica, entre otros; los resultados de investigación disponibles, como también el saber específico adecuado y los recursos tecnológicos apropiados.
Fotocopia del documento de identidad, ambos lados en una sola página
Fotocopia del acta de grado o del diploma de profesional o licenciado, autenticado ante notaria.
Foto digital a color, de medio cuerpo y fondo blanco (no sirve escaneada), el archivo de foto debe tener la extensión .JPG, no debe de exceder los 512 KB; igualmente la imagen debe ser mínimo de 300x 400 pixeles.
Propuesta investigativa en el campo disciplinar.
Hoja de vida académica e investigativa completa con todos los soportes que sustenten los estudios realizados y las investigaciones terminadas.
Resolución 29784 de 29 de diciembre del 2017
Código SNIES 91253
Titulo que Otorga: Magíster en Educacion Matemáticas.
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Materias
- Epistemología
- Educación
- Psicología educativa
- Educación matemática
- Tendencias pedagógicas
- Cultura de las matemáticas
- Sociedad de las matemáticas
- Historia de las matemáticas
- Análisis Geomético
- Cálculo Infinitesimal
- Pensamiento Estadistico
- Estructuras Matemáticas
Programa académico
Nivel 01
- Tendencias Pedagógicas en la enseñanza de la matemática
- Epistemología e historia de las ciencias y las matemáticas
- Fundamentos de lo numérico y variacional
- Electiva I
- Metodología de la investigación en Educación Matemática
Nivel 02
- Didáctica de las matemáticas
- Análisis geométrico
- Proyecto de investigación I
- Electiva II
Nivel 03
- La evaluación en matemáticas
- Fundamentos del cálculo infinitesimal
- Pensamiento estadístico
- Proyecto de investigación II
Nivel 04
- Estructuras matemáticas
- Proyecto de investigación III
- Electiva III
MODALIDAD DE PROFUNDIZACIÓN
Nivel 01
- Tendencias Pedagógicas en la enseñanza de la matemática
- Epistemología e historia de las ciencias y las matemáticas
- Fundamentos de lo numérico y variacional
- Electiva 1
Nivel 02
- Didáctica de las Matemáticas
- Análisis geométrico
- Trabajo de grado I
- Electiva 2
Nivel 03
- La Evaluación en Matemáticas
- Fundamentos de Cálculo Infinitesimal
- Pensamiento Estadístico
- Trabajo de grado II
Nivel 04
- Estructuras Matemáticas
- Trabajo de grado III
- Electiva III
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