El Origen de la Neurociencia- Montessori
Curso
Virtual
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Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiarlo en cómodas cuotas mensuales.
Descripción
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Tipología
Curso
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Nivel
Nivel iniciación
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Metodología
Virtual
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Horas lectivas
60h
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Duración
23 Días
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Clases virtuales
Sí
Introducción a la metodología Montessori, todo su origen y sus bases educativas. Una inmersión al inicio de esta maravillosa metodologia.
A tener en cuenta
Revisar las temáticas esenciales de la filosofía y metodología Montessori
Hacer una introducción a la aplicación de la metodología
Padres de familia
Maestros en formación
Maestros titulados
Se entregará certificado de asistencia al curso avalado por la Universidad de San Buenaventura
Contamos con la experiencia de la puesta en práctica de la metodología por más de 12 años.
Se entregará el contenido del curso una vez se haga la inscripción formal.
Puedes adicionar unas horas a tu curso con un pago extra de $ 850.000 y se te explicará la aplicación de tres materiales Montessori específicos Cuyo material se enviará a cada uno. Adicionalmente tendrá el certificado de Diplomado por la
universidad de San Buenaventura.
Opiniones
Materias
- Metodología
- Montessori
- Educacion en la infancia
- Filosofia de vida
- Periodos sensibles
- Lecciones de vida
- Historia
- Directrices
- Inclusión
- Neurociencia
Profesores
Monica Patricia Tamayo
Fundadora Colegio Montessori Bogota y Saint Mary Preschool
Guía Montessori certificada Early Child Diploma de Montessori International Centre IMC, experta en la aplicación y desarrollo de la metodología y filosofía de vida Montessori en ambientes escolares. Miembro The International Montessori Council, 20 años de experiencia como docente para la primera infancia y fundadora y propietaria del Preescolar Saint Mary y Colegio Montessori Bogotá.
Programa académico
Historia de la creadora de la metodología y sus primeros pasos hacia el desarrollo de la Metodologia
Mejorar las estrategias de relación con los demás, iniciando por sus propias vidas y hogares.
Conocer y socializar el cómo conectamos con el Ser de niño y niña antes del Hacer, a través de la "Observación".
Motivar a los participantes a aprender a enseñar haciendo.
Aprender a aplicar la importancia del conocimiento del funcionamiento del cerebro como principal herramienta para la percepción y atención al niño y la niña.
Analizar nuestra educación Colombiana a la luz de la innovación y nuevos saberes.
Descubrir la importancia de la educación concreta en la infancia antes de percibir la educación abstracta.
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El Origen de la Neurociencia- Montessori