Repensar la práctica pedagógica desde un enfoque por competencias a propósito de las Pruebas Saber

Curso

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel avanzado

  • Metodología

    Virtual

  • Horas lectivas

    90h

  • Duración

    3 Meses

  • Inicio

    Fechas disponibles

  • Envío de materiales de aprendizaje

  • Tutor personal

  • Clases virtuales

Programa Formación Docente para Ascenso Escalafón. Certificado por Pontificia Universidad Javeriana. Otorga 2 créditos.
Repensar el sentido de su práctica pedagógica para la formación de personas competentes, no competitivas

Sedes y fechas disponibles

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Fechas disponiblesInscripciones abiertas

A tener en cuenta

Es un curso creado como escenario de reflexión, argumentación y construcción colectiva que busca desde una perspectiva crítica: comprender, cuestionar, fortalecer e impactar a directivos y docentes de diferentes áreas de conocimiento y niveles educativos sobre la pertinencia, implicaciones, tensiones y posibilidades que tiene en la práctica pedagógica el desarrollo de un enfoque por competencias tomando como pretexto las Pruebas Saber de cara al tipo de persona y sociedad que reclama nuestro contexto educativo.

Directivos y docentes de diferentes áreas de conocimiento y niveles educativos.

Preguntas & Respuestas

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Opiniones

Materias

  • Lectura crítica
  • Inteligencia Emocional
  • Habilidades blandas
  • Aprendizaje COLABORATIVO
  • Didáctica
  • Trabajo escolar
  • Trabajo en equipo
  • Evaluación
  • Modelos pedagógicos
  • Liderazgo

Profesores

Javier Peña

Javier Peña

Coordinador Programas de Formación

Licenciado en Ciencias Religiosas de la Universidad de La Salle, Magister en Educación con énfasis en investigación en ciencias sociales de la Universidad Nacional de Colombia; profesor, conferencista, asesor pedagógico y acompañante en la formación permanente de docentes de Bogotá.

Programa académico

Formación de personas competentes, no competitivas
Fundamentos del MBE: Horizonte, estructura, apliación en una pregunta SABER
Habilidades blandas e inteligencia emocional
Sentido ético de las tareas para el desarrollo de personas competentes
¿Formación de lectores críticos en el aula?
Estrategias pedagógicas para mejorar el desempeño del ISCE

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