Especialización en práctica pedagógica universitaria

Universidad Francisco de Paula Santander
En San José de Cúcuta

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  • Especialización
  • San josé de cúcuta
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Descripción

Presentación
El concepto de Práctica Pedagógica, se entiende como una noción metodológica, que permite develar la realidad de las instituciones de educación superior en el aspecto formativo. Concepto que pretende llevarse a la reflexión a través de las siguientes categorías:

La institución educativa que está signada por una serie de discursos, marcados por leyes, decretos reglamentarios, Proyecto Educativo Institucional (PEI), los currículos, y las formas de evaluación entre otros.
El saber, que se caracteriza como saber pedagógico puede complementarse con el saber disciplinar y el saber científico, permitiendo descubrir características que lo acercan o alejan de la concepción de ciencia; el saber científico, propio de comunidades de investigación, de discursos y saberes propios de la cultura, en la cual están inmersos y a cuyos interrogantes intentan dar respuesta.
El maestro como sujeto de la Práctica Pedagógica, con sus preconceptos y conceptos de aquello que entiende por ser maestro, de la función de saber, de su idea del ser humano, de la función de la ciencia en la sociedad entre otras. Nociones que darán herramientas al participante para analizar a nivel general y a nivel particular su misión formadora y la de las instituciones donde ejecuta su quehacer.

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Sedes

Dónde se imparte y en qué fechas

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San José de Cúcuta
Avenida Gran Colombia No. 12E- 96 B, Norte de Santander, Colombia
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Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

El Programa de Especialización en Práctica Pedagógica Universitaria que ha venido ofreciendo la Facultad de Educación Artes y Humanidades de la Universidad Francisco de Paula Santander tiene como objetivo focal: contribuir a forjar en el participante su identidad como maestro universitario mediante el desarrollo de su competencia académica entendida como la integración de su saber disciplinario con la formación pedagógica como educador. Para lograr este propósito central se hace necesario: Fundamentar la formación teórico – práctica al profesional que ejerza su función de maestro universitario. Brindar al estudiante la experiencia para que reflexione sobre la relación directa entre su saber específico y la pedagogía. Desarrollar en el profesional la capacidad de investigación de tal manera que exprese sus aportes tanto académicos como pedagógicos.

· Titulación o Resolución

SNIES 12143

Opiniones

S
sandra santos
02/05/2012
Lo mejor Educación superior, camino al éxito, hace que el ser humano foralezca sus bases pedagógicas y contribuye a un mejor futuro.

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¿Qué aprendes en este curso?

Maestro
Ciencia
Educación
Técnicas de estudio
Ciencias de la educación
Estudio
Formación de educadores
Sociedad
Pedagogía
cultura
Lenguaje

Programa académico

I semestre


Educación y sociedad
Pedagogía y currículo: institucionalización del saber
Practica pedagógica.
Caracterización de las prácticas (propuesta investigativa)

Seminario I


Caracterización de las prácticas (propuesta investigativa)

II semestre


Políticas y concepciones de la evaluación educativa
Naturaleza del saber disciplinar y la enseñabilidad de las ciencias.
Cultura, lenguaje y relación pedagógica
Constitución del saber pedagógico: (desarrollo investigativo)

Seminario II

Logros de este Centro


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