Artículos de Investigación: ¿Cómo analizarlos críticamente?
Curso
Virtual
Descripción
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Tipología
Curso
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Metodología
Virtual
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Horas lectivas
60h
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Duración
3 Meses
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Clases virtuales
Sí
El programa de este curso-taller se divide en tres módulos, cada uno con una duración diferente, acorde con su contenido. Posterior a la presentación del curso, el primer módulo, es una aproximación al tema, en donde se explican los distintos tipos de artículos científicos de investigación (ACI), la categorización de las revistas científicas que permite aproximarse a un criterio de calidad del artículo correspondiente, se explica la estructura de los ACI y se sugieren claves para su lectura. En el segundo módulo, se expone cómo identificar los diferentes componentes del método científico en la lectura correspondiente, de forma que, en el tercer y último módulo, se desarrollan habilidades para formarse, de forma reflexiva y crítica, una opinión del documento. De este modo, este curso-taller, le permitirá al participante desarrollar habilidades para extraer la información más importante de los ACI y formarse una opinión crítica del mismo. Habilidades que adicionalmente podrán guiar al participante en el planteamiento, diseño, escritura o evaluación de trabajos de grados o propuestas investigativas.
Por otra parte, este curso se desarrolla en 10 horas semanales, de las cuales, de 1 a 2 horas corresponden a contacto con el profesor a través de las presentaciones, 1 hora a un espacio abierto o Foro, en donde el participante realiza un primer ejercicio de aproximación al tema, a la vez que interactúa con la comunidad de aprendizaje del curso y, las 7 a 8 horas restantes, corresponden a la realización de las tareas que le permitirán al participante alcanzar el objetivo del curso. En la mitad y al final del curso se tendrán encuentros sincrónicos individuales de seguimiento con el profesor coordinador.
Sedes y fechas disponibles
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Objetivo General
Analizar de forma reflexiva y crítica artículos científicos de investigación.
Objetivos específicos
- Diferenciar los artículos científicos de investigación del resto de artículos científicos.
- Aplicar los criterios de categorización de las revistas científicas y de los autores en el análisis de los artículos científicos.
- Relacionar el método científico, sus etapas y componentes con los artículos científicos de investigación.
- Desarrollar habilidades para identificar y analizar el problema de investigación, el vacío de conocimiento, la pregunta de investigación, los antecedentes, la justificación, los objetivos, el diseño experimental, los métodos, los principales hallazgos, la discusión, las conclusiones y las recomendaciones de los estudios planteados en artículos de investigación.
- Desarrollar habilidades para construir una opinión crítica y reflexiva del artículo científico de investigación.
Profesionales y estudiantes de últimos semestres de las áreas de la salud, ciencias básicas, ciencias biológicas o periodismo científico.
La Pontificia Universidad Javeriana otorgará certificado de asistencia a quienes hayan cumplido con el 80% de la asistencia a las sesiones programadas.
El conocimiento científico avanza a pasos agigantados y, gracias a la globalización, actualmente, se puede acceder fácilmente a los más recientes descubrimientos científicos en las distintas áreas del saber.
Dada la enorme velocidad en la generación de nuevo conocimiento en cualquier temática, los artículos científicos, particularmente los de investigación, se han convertido en un referente clave para conocer el estado del arte y los últimos avances en el área de interés, más aún si se tiene en cuenta el proceso evaluativo por pares expertos al que son sometidos previo a su publicación.
A nivel de las ciencias naturales y salud, la lengua universal es el inglés y, por ende, la gran mayoría de las revistas científicas, incluso algunas nacionales, publican sus artículos en este idioma. Hecho que puede complejizar el entendimiento del artículo, más aún si no se han seguido los pasos del método científico para su lectura e interpretación.
Por lo anterior, este curso-taller se enfoca en el desarrollo de habilidades que le permitan al participante realizar un análisis crítico de los artículos científicos de investigación de su área de interés, escritos en inglés.
Opiniones
Logros de este Centro
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Materias
- Los artículos científicos
- Las revistas científicas
- Autores científicos
- Publicaciones científicas
- Estructura de los artículos
- Pautas para la lectura
- Método científico
- Marco Conceptual
Programa académico
Módulo 0: “Introducción”
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Presentación del curso
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La comunidad de aprendizaje
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Preconceptos
Hito 1: “Los artículos, las revistas científicas y los autores”
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Tipos de publicaciones científicas
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Categorización de las revistas científicas
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Estructura de los artículos científicos de investigación y pautas para su lectura
Hito 2: “El método científico como hilo conductor de la lectura”
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Método científico, etapas y componentes
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El marco conceptual
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Los antecedentes
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El problema de investigación
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El vacío de conocimiento
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La pregunta de investigación
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La justificación
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Los objetivos (General y específicos)
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El diseño experimental, los métodos y las consideraciones éticas
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Los resultados
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La discusión
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Las conclusiones
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Las perspectivas o recomendaciones
Hito 3: “Mi opinión como lector del artículo de investigación”
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¿El marco conceptual expone, en forma clara y ordenada, todos los conceptos requeridos para entender el estudio?
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¿Los antecedentes son pertinentes y están debidamente soportados con referencias?
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¿La metodología está acorde con los objetivos del estudio, podría ser reproducible y tiene los controles adecuados?
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En caso de requerir análisis estadísticos, ¿Son estos pertinentes?
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¿Las consideraciones éticas son pertinentes y suficientes?
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¿Las figuras y tablas son claras, necesarias y de buena calidad?
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¿Los resultados son claros y se encuentran debidamente soportados?
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¿La discusión incluye los aspectos más pertinentes del estudio?
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¿Se dio respuesta a la pregunta de investigación?
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¿La conclusión del estudio es clara y pertinente?
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¿Existe coherencia entre los distintos componentes de la investigación?
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¿Cuál es el alcance de la investigación?
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¿Cuál es el impacto de la investigación a corto, mediano y largo plazo?
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¿Las recomendaciones son claras y pertinentes?
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¿Las referencias utilizadas son adecuadas y están actualizadas?
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¿Valió la pena leer el artículo?
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