Montessori y Waldorf: ¿en qué se parecen?

El interés por las pedagogías y métodos educativos alternativos es cada vez más generalizado. Seguro que ya habrás leído algo sobre ellas en otras ocasiones. ¿Quién no conoce ya la metodología Montessori? Pues aunque son menos conocidas, existen otras pedagogías alternativas que, aunque similares, proponen planes educativos muy interesantes. Hoy os explicamos en qué consiste el método Waldorf. ¿Te interesa formarte en esta rama?  No te pierdas el máster en Pedagogía Montessori + Máster Coaching e Inteligencia Emocional Infantil de Formainfancia, escuela de negocios online especializada en educación que te trae hoy este post.

Veamos en qué consiste la pedagogía Waldorf y qué semejanzas muestra con la de la italiana Montessori. ¿Nos acompañas? ¡Vamos!

El método Waldorf, ¿qué es?

La pedagogía Waldorf se creó oficialmente de la mano del filósofo austríaco Rudolf Steiner. Para idearla, se basó en un teoría del desarrollo infantil según la que la infancia se divide siempre en tres etapas de 7 años cada una. Así, esta teoría reconoce que estas etapas son:

• Los 7 primeros años de vida. Es una etapa única e irrepetible en la que los niños aprenden según la imitación. En la educación de este filósofo, el aprendizaje se basa en la acción, las manos y el movimiento.
• De 7 a 14 años. Periodo en el que los niños se acercan a la escritura. Se basa en la imaginación y el arte y predomina el corazón, los sentimientos y las sensaciones de los niños.
• Hasta los 21. Los adolescentes buscan la verdad y todo lo real. Por ello, esta etapa está dominada por la cabeza y los pensamientos.

A pesar de contar con otras teorías, esta pedagogía alternativa no se puso en marcha hasta unos años después. El que lo puso en marcha fue el empresario y propietario de la fábrica de tabaco Waldorf-Astoria, Emil Molt. De ahí el nombre de esta metodología. ¿Cómo y porqué lo hizo?

Bien, fue allá en el año 1919 cuando Molt le pidió al filósofo austríaco que se pusiera al frente de la educación de los hijos de sus trabajadores. Así se creA arte

tencial.

n en buscar el respeto a los tempos naturales de cada niño y creen que esta es la mejor manera de desarrollar só en Alemania el primer centro educativo Waldorf.

Para los interesados, en nuestro país, España, llegó la primera escuela Waldorf en 1975, cuando se inauguró el Jardín de Infancia Waldorf, hoy Escuela Libre Micael.

¿Qué propone la metodología de Steiner?

Resumidamente, el método Waldorf propone que la educación de los niños se lleve a cabo al aire libre, en un ambiente cooperativo y natural. Por eso, la pedagogía suprime los exámenes y aplica el aprendizaje a través del arte y las manualidades.

Después de investigar, Steiner creó esta metodología educativa basándose en el desarrollo ajustado a la edad. Es decir, como comentábamos antes, todo ello parte de la interpretación que el filósofo hizo sobre la evolución natural de los niños. Además, su máximo objetivo es encontrar el equilibrio y respetar, buscando desarrollar todo el potencial, los ritmos evolutivos reales.

Hoy en día, se trata de una teoría educativa conocida en todo el mundo y alrededor de 70 países cuentan al menos con una escuela que la aplica.

“El niño ha de ser recibido con respeto, educado con amor y puesto en la vida finalmente en libertad”, pensaba Rudolf Steiner. Por eso, tal vez, su teoría no deja de ganar adeptos.

Líneas generales:

• Imaginación sin teoría
• Introducción a la lectoescritura a partir de los 7 años
• Creatividad máxima con juguetes y materiales naturales
• El profesor se convierte en un guía y modelo
• Punto importantísimo: el arte
• Fundamental basar la educación en manualidades y destrezas
• Rechazo a las lecciones, exámenes y asignaturas
• Cada alumno se crea su propio libro de texto

Semejanzas con el método Montessori

Estas pedagogías alternativas más conocidas, generalmente, tienen varios puntos en común. Sin embargo, también se pueden encontrar diferencias entre el método Montessori y Waldorf.

Las dos propuestas están caracterizadas por alejarse de la educación tradicional. Ambos rechazan los sistemas de evaluación tradicionales basados en los exámenes y controles. Por su parte, se basan en buscar el respeto a los tempos naturales de cada niño y creen que esta es la mejor manera de desarrollar su máximo potencial.

• Arte

Uno de los aspectos más fundamentales de la pedagogía de Steiner. En el método Montessori es importante, pero no tanto. El filósofo austríaco creía que el arte era básico para desarrollar la creatividad e imaginación de los niños.

• Libertad

Las dos teorías se basan en el respeto a la libertad de los niños. La teoría de la italiana Montessori cree que los profesores no son guías y quienes protagonizan la educación son los propios niños. Por eso es considerada la pedagogía más libre. Por su parte, Waldorf cree que los niños viven su proceso educativo en libertad, pero los maestros son modelos y guías.

• Profesorado

Tal y como comentábamos, en Montessori los peques son dueños de su proceso de aprendizaje. Ellos crecen eligiendo sus propios materiales experimentales. Además, pueden escoger si prefieren los juegos grupales o individuales. En general, la teoría de Montessori le da una libertad de elección total al niño en cuanto juegos, opciones y actividades. En cambio, en el método de Waldorf, el profesor es quien dirige la educación de los niños según su etapa de desarrollo. La propia metodología reconoce que, según la etapa, los pequeños tienen unas opciones u otras teniendo en cuenta el propósito..

• Ocio

El apartado de los juegos es diferente en cada método. Por un lado, la italiana prevé que los materiales didácticos sean unos en concreto. Generalmente, se buscan materiales adaptados a las capacidades y son autocorrectivos. En cambio, en los materiales Waldorf se encuentran objetos naturales y cotidianos. Son creativos y no tienen estructuras en concreto, ni finalidades pedagógicas como tal. En esta metodología aparece el factor fantasía, por lo que el adulto no puede ser partícipe del ocio infantil en ningún momento. Uno de los juguetes más conocidos de esta metodología es la “Waldorf Doll”, una muñeca hecha de materiales naturales que no tiene ningún componente tóxico.

Fuente: Esneca Business School