Canto Juvenil Individual

PLAN DE ESTUDIOS

"Selección de repertorio Reconocimiento de sonidos graves y agudos Cantar escalas mayores y menores Reconocer y ejecutar intervalos(distancias entre las notas) Auto reconocimiento corporal Apropiación del espacio Vocalización Intensidad del sonido Velocidad Dicción Partes del cuerpo: resonadores, cavidad bucofaríngea músculos que intervienen en la respiración. Reconocimiento de diferentes géneros musicales. Referentes artísticos Concierto académico"

Sensibilidad. Apreciación Estética. Comunicación

1. Reconoce la manera correcta de respirar y emitir un sonido cantado, para lograr la afinación correcta y el uso saludable de la voz.
2. Rconoce los lugares del cuerpo donde resuena el sonido, para no forzar la garganta en busca de volumen en la voz.
3. Contempla herramientas que les permitan expresarse por medio del canto, tales como dinámicas, matices y movimientos corporales.
4. Canta de manera saludable, conservando la afinación y expresión vocal y corporal, disociando movimientos rítmicos en el cuerpo mientras se entona una melodía específica.