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Cursos de Depresión
- Maestría
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- Fechas disponibles
- 12 Meses
.... Trastorno obsesivo-compulsivo. Depresión y trastorno bipolar. Trastornos de ansiedad. Trastornos de la regulación de las emociones. Módulo 5. Problemas... Aprende sobre: Trastorno bipolar, Salud mental, Déficit de atención...
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Es un excelente curso para aquellos interesados en adquirir conocimientos y habilidades en este ámbito. Estoy muy impresionado con la calidad del curso y con la forma en que ayuda a los estudiantes a desarrollar sus habilidades. ¡Es una excelente opción para aquellos interesados en el tema!
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Si estas trabajando y quieres cursar una formación recomiendo hacerlo en Tech, una muy buena universidad.
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Una excelente experiencia la quehe tenido, horario con gran flexibilidad y con acceso muy bueno a su pagina online.
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- Maestría
- Virtual
- Fechas disponibles
- 1 Año
- Curso baremable
...un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula... Aprende sobre: Trastornos de la personalidad...
*Precio estimado
Importe original en EUR:
3.100 €
...un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula... Aprende sobre: Trastornos de la personalidad...
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Es un excelente curso para aquellos interesados en adquirir conocimientos y habilidades en este ámbito. Estoy muy impresionado con la calidad del curso y con la forma en que ayuda a los estudiantes a desarrollar sus habilidades. ¡Es una excelente opción para aquellos interesados en el tema!
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Si estas trabajando y quieres cursar una formación recomiendo hacerlo en Tech, una muy buena universidad.
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Una excelente experiencia la quehe tenido, horario con gran flexibilidad y con acceso muy bueno a su pagina online.
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El material presentado en cada uno de los módulos, fue muy interesante permitió conocer el trabajo de Freud y el psicoanálisis más afondo. Aunque no voy a mentir que hubo temas que fueron mas de mi agrado como los que tocaban temas más prácticos, que se podían observar en el día a día en mi labor docente. Sin desmeritar la parte teórica que también y convierte en una pieza clave. Aunque me pase del plazo previamente establecido el Master en psicopedagogía, educación y psicoanálisis me ha dejado una buena experiencia formativa, la cual durante su realización me ayudo con situaciones específicas que estaba viviendo en mi aula de clases, como es el caso del tema de la hiperactividad. estuvo realmente muy interesante porque conocí cosas nuevas que cambiaron mi forma de mirar y ver distintos hechos. Con el tema de los cuestionarios sentí que había algunas preguntas poco concisas las cuales para responder se me dificultaba. Pero siempre estuvo la colaboración del tutor en este tipo de casos y aclaraba las ideas.
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El Master me gustó, me acercó nuevamente a conceptos que aprendí en otro idioma hace algunos años y me invito a releer, a traducir y reflexionar sobre estos conceptos nuevamente. Me llevo a la idea de traducir algunos textos de Freud críticamente, teniendo en cuanta la valoración de la palabra y su uso en un contexto personal, histórico y científico. No es para cambiarlos sino para enriquecerlos y dar lugar a la reflexión y al diálogo.
Me gustaría poder aplicar todo mi conocimiento acumulado tras los años en los que he conectado varios campos del saber para poderlo brindar a los demás. Espero que se pueda. Aunque lo veo difícil por el sistema educativo y evaluativo instaurado tanto en Europa como en Latinoamérica, pero eso sería otra observación y otro diálogo que no me solicitan. Me planteo la pregunta: ¿como se pueden mejorar los sistemas educativos para que resulten realmente beneficiosos para la sociedad, la cultura y la humanidad?, un sistema que no se limite a la acumulación de papeles, sino uno donde aprender, educar, enseñar y crecer signifique un verdadero desafío. Quien sabe, pero quizás la situación actual global interviene inconscientemente en el sistema educativo instalado, aunque no sabemos aún hacia donde nos dirigimos.
La atención que recibí no deja espacios para quejas, al contrario, hasta entonces fui bien recibida y siempre respetada.
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Como dicen, es de bien nacido ser agradecido. Al llegar al final de este máster, me gustaría expresar mi eterna gratitud al Instituto Universitario de Psicología Dinámica (INUPSI) por la atención que tuvieron que recibirme, porque sin él no sería posible realizar este Máster; El profesor Juan Carlos Pereiras, quien cuidó, ayudó, afectó y tuvo paciencia para observar y corregir todos los trabajos a lo largo de mi formación; Mi agradecimiento también se extiende a todos los maestros y a la Junta del Instituto.
Fue bueno haber hecho el Máster en este Instituto. Realmente disfruté su disposición y el rico programa y los temas presentados y desarrollados durante el Máster.
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- Maestría
- Virtual
- Fechas disponibles
- 6 Meses
... - La adolescencia y las ansiedades tempranas Tema XIV- La depresión y la adolescencia - Depresión y tristeza - Depresión y duelo - La depresión en el contexto actual... Aprende sobre: Educación Psicoanalítica...
... - La adolescencia y las ansiedades tempranas Tema XIV- La depresión y la adolescencia - Depresión y tristeza - Depresión y duelo - La depresión en el contexto actual... Aprende sobre: Educación Psicoanalítica...
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El material presentado en cada uno de los módulos, fue muy interesante permitió conocer el trabajo de Freud y el psicoanálisis más afondo. Aunque no voy a mentir que hubo temas que fueron mas de mi agrado como los que tocaban temas más prácticos, que se podían observar en el día a día en mi labor docente. Sin desmeritar la parte teórica que también y convierte en una pieza clave. Aunque me pase del plazo previamente establecido el Master en psicopedagogía, educación y psicoanálisis me ha dejado una buena experiencia formativa, la cual durante su realización me ayudo con situaciones específicas que estaba viviendo en mi aula de clases, como es el caso del tema de la hiperactividad. estuvo realmente muy interesante porque conocí cosas nuevas que cambiaron mi forma de mirar y ver distintos hechos. Con el tema de los cuestionarios sentí que había algunas preguntas poco concisas las cuales para responder se me dificultaba. Pero siempre estuvo la colaboración del tutor en este tipo de casos y aclaraba las ideas.
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El Master me gustó, me acercó nuevamente a conceptos que aprendí en otro idioma hace algunos años y me invito a releer, a traducir y reflexionar sobre estos conceptos nuevamente. Me llevo a la idea de traducir algunos textos de Freud críticamente, teniendo en cuanta la valoración de la palabra y su uso en un contexto personal, histórico y científico. No es para cambiarlos sino para enriquecerlos y dar lugar a la reflexión y al diálogo.
Me gustaría poder aplicar todo mi conocimiento acumulado tras los años en los que he conectado varios campos del saber para poderlo brindar a los demás. Espero que se pueda. Aunque lo veo difícil por el sistema educativo y evaluativo instaurado tanto en Europa como en Latinoamérica, pero eso sería otra observación y otro diálogo que no me solicitan. Me planteo la pregunta: ¿como se pueden mejorar los sistemas educativos para que resulten realmente beneficiosos para la sociedad, la cultura y la humanidad?, un sistema que no se limite a la acumulación de papeles, sino uno donde aprender, educar, enseñar y crecer signifique un verdadero desafío. Quien sabe, pero quizás la situación actual global interviene inconscientemente en el sistema educativo instalado, aunque no sabemos aún hacia donde nos dirigimos.
La atención que recibí no deja espacios para quejas, al contrario, hasta entonces fui bien recibida y siempre respetada.
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Como dicen, es de bien nacido ser agradecido. Al llegar al final de este máster, me gustaría expresar mi eterna gratitud al Instituto Universitario de Psicología Dinámica (INUPSI) por la atención que tuvieron que recibirme, porque sin él no sería posible realizar este Máster; El profesor Juan Carlos Pereiras, quien cuidó, ayudó, afectó y tuvo paciencia para observar y corregir todos los trabajos a lo largo de mi formación; Mi agradecimiento también se extiende a todos los maestros y a la Junta del Instituto.
Fue bueno haber hecho el Máster en este Instituto. Realmente disfruté su disposición y el rico programa y los temas presentados y desarrollados durante el Máster.
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- Diplomado
- Virtual
- Fechas disponibles
- 15 Días
...Módulo 1. Sedes neurológicas del comportamiento 1.1. Sistema reticular 1.1.1. Partes 1.1.2. Funciones 1.2. Tronco encefalico 1.2.1. Bioquímica cerebral 1.2... Aprende sobre: Sistema nervioso...
- Diplomado
- Virtual
- Fechas disponibles
- 6 Semanas
...Autodiálogo 1.7. Canales de expresión del conflicto 1.8. Deseos básicos 1.9. Deseo o necesidad básica de apego (Bowlby 1969), o de compañía... Aprende sobre: Sistema nervioso...
- Diplomado
- Virtual
- Fechas disponibles
- 6 Semanas
...Esquemas emocionales. 1.5. Necesidades básicas realizadas. 1.6. Resiliencia. 1.7. Conservación de la biografía. 1.8. Flexibilidad mental y empleo del humor 1... Aprende sobre: Salud en la vejez, Relajación mental, Tercera edad...
- Diplomado
- Virtual
- Fechas disponibles
- 6 Semanas
...Trastorno unipolar del estado del ánimo 1.3.1. Características 1.3.2. Tipos de trastorno unipolar del estado del ánimo 1.3.3. Trastorno depresivo leve o moderado 1.3...
- Diplomado
- Virtual
- Fechas disponibles
- 6 Semanas
..., estrés 1.1.2. Estrato inferior (DA / Ach) propio indefensión, depresión 1.2. Desequilibrio bioquímico tipo NA 1.2.1. Clínica hipomaniaca 1.2.2. Clínica... Aprende sobre: Sistema nervioso...
- Diplomado
- Virtual
- Fechas disponibles
- 6 Semanas
.... 1.7.1. La jubilación. 1.7.2. La dependencia. 1.7.3. La depresión. 1.8. La familia de hoy y la familia del futuro. 1.9. Calidad de vida, familia... Aprende sobre: Tercera edad, Trastornos de la personalidad, Salud en la vejez...
- Diplomado
- Virtual
- Fechas disponibles
- 6 Semanas
.... Isrs 1.5.3. Nl atípicos 1.6. Tratamiento farmacológico de la depresión en el anciano 1.6.1. Isrs 1.6.2. No antidepresivos tricíclicos 1.6.3... Aprende sobre: Trastornos de la personalidad, Tercera edad, Salud en la vejez...
- Maestría
- Virtual
- Fechas disponibles
- 12 Meses
... depresiva, abuso de alcohol, abuso de drogas, D de Estrés P-Traum estrés postraumático 2.24.5. Síndromes clínicos severos: pensamiento psicótico, depresión... Aprende sobre: Trastornos de la personalidad...
- Especialización
- Virtual
- Fechas disponibles
- 6 Meses
.... La dependencia 1.7.3. La depresión 1.8. La familia de hoy y la familia del futuro 1.9. Calidad de vida, familia y modificaciones que se producen en la vejez 1... Aprende sobre: Tercera edad, Salud mental...
- Maestría
- Virtual
- Fechas disponibles
- 12 Meses
... 8.6.5. Trastorno de depresión mayor 8.6.6. Trastorno de estrés postraumático 8.6.7. Trastorno obsesivo compulsivo 8.6.8. Trastorno de síntomas somáticos...
- Especialización
- Virtual
- Fechas disponibles
- 6 Meses
... severos: Pensamiento Psicótico, Depresión mayor y delirio psicótico. 1.8. 16 PF-5 de CATELL. 1.8.1. Afabilidad, Razonamiento, Estabilidad, Dominancia... Aprende sobre: Comunicación no verbal, Expresión corporal, Cerebro y aprendizaje...
- Especialización
- Virtual
- Fechas disponibles
- 6 Meses
... 3.2.1. Trastorno depresivo mayor 3.2.2. Trastorno distímico 3.2.3. Depresión doble 3.2.4. Depresión enmascarada 3.2.5. Depresión subdrómica 3.2.6... Aprende sobre: Funcionamiento mental, Evaluación psicológica, Necesidades del paciente...
- Especialización
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- Fechas disponibles
- 6 Meses
.... Intervención en los Trastornos del Estado de Ánimo. 1.2.1. Trastorno depresivo mayor. 1.2.2. Trastorno distímico. 1.2.3. Depresión doble. 1.2.4. Depresión... Aprende sobre: Comunicación no verbal...
- Especialización
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- Fechas disponibles
- 6 Semanas
...Sin duda, el diagnóstico adicional más frecuente, en sujetos con alteraciones de la personalidad, es la depresión (o trastornos afectivos). Una tendencia importante en la investigación psicopatológica actual es la descripción de los trastornos de la personalidad en términos que permitan... Aprende sobre: Evaluación clínica, Trastornos de la personalidad, Test psicológicos...
- Especialización
- Virtual
- Fechas disponibles
- 6 Meses
... depresiva, abuso de alcohol, abuso de drogas, D de Estrés P-Traum estrés postraumático 2.24.5. Síndromes clínicos severos: pensamiento psicótico, depresión... Aprende sobre: Trastornos de Conducta, Comportamiento alimentario...
- Especialización
- Virtual
- Fechas disponibles
- 6 Meses
... severos: pensamiento psicótico, depresión mayor y delirio psicótico 1.25. 16 PF-5 de Cattel 1.25.1. Afabilidad, razonamiento, estabilidad, dominancia... Aprende sobre: Trastorno de conducta, Historia clínica Características (opcional)...
- Especialización
- Virtual
- Fechas disponibles
- 6 Semanas
... de la actividad física. 2.6. Dinamismo. 2.6.1. Aumento de las horas de estudio. 2.6.2. Disminución de las horas de sueño. 2.6.3. Irritabilidad. 2.6.4. Depresión... Aprende sobre: Historia clínica...
- Especialización
- Virtual
- Fechas disponibles
- 6 Semanas
... ambulatorio. 1.1.5. Rechazo manifiesto a alimentarse. 1.2. Criterios de ingreso en Bulimia nerviosa 1.2.1. Ideación autolítica. 1.2.2. Depresión mayor asociada... Aprende sobre: Trastorno de conducta, Historia clínica...
- Diplomado
- Virtual
- Fechas disponibles
- 6 Semanas
... severos: Pensamiento Psicótico, Depresión mayor y delirio psicótico. 1.8. 16 PF-5 de CATELL. 1.8.1. Afabilidad, Razonamiento, Estabilidad, Dominancia... Aprende sobre: Escalas Básicas de Personalidad, Evaluación de la Personalidad PAI...
- Diplomado
- Virtual
- Fechas disponibles
- 6 Semanas
... en los Trastornos del Estado de Ánimo 1.2.1. Trastorno depresivo mayor 1.2.2. Trastorno distímico 1.2.3. Depresión doble 1.2.4. Depresión enmascarada 1.2.5. Depresión...