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Cursos Pedagogía en Quibdó
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Opino que es una excelente fundación, para nosotros que queremos estudiar...
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- Diplomado
- Quibdóy9 sedes más
- Cali, Medellín, Pereira, Bogotá, D.c., Neiva, Sincelejo, Uribia, Bosconia, Barranquilla
- 111h
...y la educación inicial. Módulo IV: El aprendizaje desde un enfoque diferencial teniendo en cuenta el contexto y lo étnico. Módulo V: Educación familiar... Aprende sobre: Técnicas de estudio, Educación básica, Pedagogía terapéutica...
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- 100h
...del conflicto Módulo 4. Escenarios y territorios de paz Módulo 5. Diseños estratégicos, innovadores y creativos para la comunicación y la concertación... Aprende sobre: Pedagogía terapéutica, Educación de adultos, Educación básica...
- Diplomado
- Quibdó
... y biodiversidad chocoana. Módulo IV: Legislación en torno a la educación intercultural. Módulo V: Pedagogía de la interculturalidad.... Aprende sobre: Trabajo social, Fundamentos del Trabajo Social, Evaluación en Servicio Social...
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Máster en Tratamiento Cognitivo-Conductual de las Adicciones
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Clses que han sido de mi agradao,con excelente metodología-
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He tenido una muy buena acojida de parte de Tech, una muy buena universidad donde me han entregado las herramientas necesarias para poder enfrentarme al mundo laboral sin problema.
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Recomiendo Tech, me ha dado la oportunidad como universidad de poder formarme y seguir creciendo para obtener nuevas oportunidades laborales.
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- Maestría
- Virtual
- Fechas disponibles
- 1 Año
- Curso baremable
...o alumna la seguridad y solidez necesarias para el abordaje de casos reales Objetivos específicos Módulo 1. Clasificación actualizada de las adicciones... Aprende sobre: Tratamiento psicológico...
*Precio estimado
Importe original en EUR:
3.900 €
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El material presentado en cada uno de los módulos, fue muy interesante permitió conocer el trabajo de Freud y el psicoanálisis más afondo. Aunque no voy a mentir que hubo temas que fueron mas de mi agrado como los que tocaban temas más prácticos, que se podían observar en el día a día en mi labor docente. Sin desmeritar la parte teórica que también y convierte en una pieza clave. Aunque me pase del plazo previamente establecido el Master en psicopedagogía, educación y psicoanálisis me ha dejado una buena experiencia formativa, la cual durante su realización me ayudo con situaciones específicas que estaba viviendo en mi aula de clases, como es el caso del tema de la hiperactividad. estuvo realmente muy interesante porque conocí cosas nuevas que cambiaron mi forma de mirar y ver distintos hechos. Con el tema de los cuestionarios sentí que había algunas preguntas poco concisas las cuales para responder se me dificultaba. Pero siempre estuvo la colaboración del tutor en este tipo de casos y aclaraba las ideas.
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El Master me gustó, me acercó nuevamente a conceptos que aprendí en otro idioma hace algunos años y me invito a releer, a traducir y reflexionar sobre estos conceptos nuevamente. Me llevo a la idea de traducir algunos textos de Freud críticamente, teniendo en cuanta la valoración de la palabra y su uso en un contexto personal, histórico y científico. No es para cambiarlos sino para enriquecerlos y dar lugar a la reflexión y al diálogo.
Me gustaría poder aplicar todo mi conocimiento acumulado tras los años en los que he conectado varios campos del saber para poderlo brindar a los demás. Espero que se pueda. Aunque lo veo difícil por el sistema educativo y evaluativo instaurado tanto en Europa como en Latinoamérica, pero eso sería otra observación y otro diálogo que no me solicitan. Me planteo la pregunta: ¿como se pueden mejorar los sistemas educativos para que resulten realmente beneficiosos para la sociedad, la cultura y la humanidad?, un sistema que no se limite a la acumulación de papeles, sino uno donde aprender, educar, enseñar y crecer signifique un verdadero desafío. Quien sabe, pero quizás la situación actual global interviene inconscientemente en el sistema educativo instalado, aunque no sabemos aún hacia donde nos dirigimos.
La atención que recibí no deja espacios para quejas, al contrario, hasta entonces fui bien recibida y siempre respetada.
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Como dicen, es de bien nacido ser agradecido. Al llegar al final de este máster, me gustaría expresar mi eterna gratitud al Instituto Universitario de Psicología Dinámica (INUPSI) por la atención que tuvieron que recibirme, porque sin él no sería posible realizar este Máster; El profesor Juan Carlos Pereiras, quien cuidó, ayudó, afectó y tuvo paciencia para observar y corregir todos los trabajos a lo largo de mi formación; Mi agradecimiento también se extiende a todos los maestros y a la Junta del Instituto.
Fue bueno haber hecho el Máster en este Instituto. Realmente disfruté su disposición y el rico programa y los temas presentados y desarrollados durante el Máster.
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- Maestría
- Virtual
- Fechas disponibles
- 6 Meses
... el hombre y el mundo - Los límites de la educación para la realidad - Aportaciones de Wilhelm Reich, Marcuse y Erich Fromm Tema XX. Pedagogía psicoanalítica... Aprende sobre: Educación Psicoanalítica...
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El Master me gustó, me acercó nuevamente a conceptos que aprendí en otro idioma hace algunos años y me invito a releer, a traducir y reflexionar sobre estos conceptos nuevamente. Me llevo a la idea de traducir algunos textos de Freud críticamente, teniendo en cuanta la valoración de la palabra y su uso en un contexto personal, histórico y científico. No es para cambiarlos sino para enriquecerlos y dar lugar a la reflexión y al diálogo.
Me gustaría poder aplicar todo mi conocimiento acumulado tras los años en los que he conectado varios campos del saber para poderlo brindar a los demás. Espero que se pueda. Aunque lo veo difícil por el sistema educativo y evaluativo instaurado tanto en Europa como en Latinoamérica, pero eso sería otra observación y otro diálogo que no me solicitan. Me planteo la pregunta: ¿como se pueden mejorar los sistemas educativos para que resulten realmente beneficiosos para la sociedad, la cultura y la humanidad?, un sistema que no se limite a la acumulación de papeles, sino uno donde aprender, educar, enseñar y crecer signifique un verdadero desafío. Quien sabe, pero quizás la situación actual global interviene inconscientemente en el sistema educativo instalado, aunque no sabemos aún hacia donde nos dirigimos.
La atención que recibí no deja espacios para quejas, al contrario, hasta entonces fui bien recibida y siempre respetada.
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Como dicen, es de bien nacido ser agradecido. Al llegar al final de este máster, me gustaría expresar mi eterna gratitud al Instituto Universitario de Psicología Dinámica (INUPSI) por la atención que tuvieron que recibirme, porque sin él no sería posible realizar este Máster; El profesor Juan Carlos Pereiras, quien cuidó, ayudó, afectó y tuvo paciencia para observar y corregir todos los trabajos a lo largo de mi formación; Mi agradecimiento también se extiende a todos los maestros y a la Junta del Instituto.
Fue bueno haber hecho el Máster en este Instituto. Realmente disfruté su disposición y el rico programa y los temas presentados y desarrollados durante el Máster.
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