Diplomado en Educación Inclusiva: Estrategias para la Equidad

Universidad Manuela Beltrán Educación Continua

Diplomado

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Descripción

  • Tipología

    Diplomado

  • Metodología

    Virtual

  • Horas lectivas

    120h

  • Inicio

    Fechas disponibles

Brindar herramientas que permitan comprender la fundamentación sobre la Discapacidad y la Educación Inclusiva.

Generar espacios de reflexión, análisis y sensibilización a profesionales para la proyección de posibles soluciones que garanticen en el individuo el acceso, la permanencia y la interacción social con su entorno.

Proveer capacidades y competencias en docentes o profesionales en educación a través del conocimiento de recursos TIC para la inclusión

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

Inicio

Virtual

Inicio

Fechas disponiblesInscripciones abiertas

A tener en cuenta

Hacer de los escenarios educativos entornos donde se garantice el reconocimiento y el ejercicio efectivo del derecho a la educación basados en principios de equidad, reconocimiento de la diferencia y la singularidad.

Brindar herramientas teóricas, metodológicas y de análisis crítico para favorecer la inclusión escolar.

Fomentar la estructuración e implementación de acciones afirmativas y ajustes razonables, desde la sensibilización y fortalecimiento de capacidades para la acción pedagógica y política de los actores involucrados en procesos de Educación Inclusiva

Docentes, Estudiantes y profesionales que enfocan su ejercicio en la modalidad virtual y en el desarrollo de objetos virtuales de aprendizaje, así como a aquellas personas cuyo interés es establecer en las Tics un objeto para favorecer la inclusión.

Diploma en Educación Inclusiva: Estrategias para la Equidad

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2019

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Materias

  • Accesibilidad
  • TIC
  • Desarrollo
  • Discapacidad
  • Educación
  • Estrategias
  • Políticas
  • Capacidades
  • Inclusión
  • Talentos

Programa académico

CONTENIDO

MÓDULO 1: CONCEPTUALIZACIÓN

  • Generalidades
  • Conceptualización en Discapacidad
  • La Inclusión y su enfoque basado en derechos. Enfoque diferencial, justicia y equidad
  • Conceptualización en Desarrollo humano
  • Conceptualización Educación inclusiva y nuevas miradas hacia la diversidad, la singularidad y la alteridad; Diseño universal del aprendizaje y educación para todos.
  • La inclusión
  • Marco conceptual
  • Diferentes concepciones del “diferente” y del “normal”
  • Marco legislativo
  • Referentes de políticas de inclusión
    • Nacional
    • Internacional
  • Conceptualización Apoyos generales (estrategias flexibilización y adaptación)
  • Modelos Enfoques de Abordaje
  • Modelo multidimensional de funcionamiento humano
  • Modelo de Calidad de Vida y de Desarrollo Humano
  • Modelo Capacidades
  • Metodologías de Abordaje
  • Talentos excepcionales
  • Habilidades psicosociales en educación inclusiva

MÓDULO 2. INCLUSIÓN EN LA ERA DIGITAL

  • Accesibilidad e inclusión digital
  • El papel de las Tics en la inclusión
  • Dispositivos y aplicativos para la inclusión
  • Recursos TIC para la inclusión
  • La educación inclusiva

MÓDULO 3: AULAS VIRTUALES INCLUYENTES

  • Sistemas de Gestión de Aprendizaje LMS
  • Características básicas.
  • Tipologías
  • Utilidades en accesibilidad
  • Funciones que permite
  • Roles que se identifican
  • Intervención psicopedagógica del sistema que soporta
  • Sistemas de gestión de contenidos CMS
  • Características básicas
  • Tipologías
  • Utilidades en accesibilidad
  • Funciones que permite
  • Roles que se identifican
  • Características básicas
  • Tipologías
  • Utilidades en accesibilidad
  • Funciones que permite
  • Roles que se identifican
  • Articulación Intersectorial e Intrasectorial para la Garantía Del Derecho. Experiencias.
  • Barreras en el aprendizaje
  • Rol del docente en inclusión educativa

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