Doble titulación en Máster en Autismo (60 ECTS) y Máster en TDAH (60 ECTS)

Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA
Virtual

$ 9.348.442
*Precio Orientativo
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2.640 €
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Información importante

Tipología Maestría
Metodología Virtual
Duración 18 Meses
  • Maestría
  • Virtual
  • Duración:
    18 Meses
Descripción

¿Te gustaría cursar una doble titulación especializada en materia de psicología infantil? Si es así, emagister.com a través de su extenso catálogo formativo pone a tu disposición esta doble titulación de Máster en Autismo y Máster en TDAH con la que aprenderás los mejores conocimientos de ambas temáticas.

El objetivo de estas unidades formativas es que logres identificar las estrategias y técnicas de evaluación en niños y niñas con TDAG, en concreto. Además, aprenderás a aplicar la evaluación específica de Hiperactividad. Tendrás capacidad para definir, evaluar e intervenir en personas con Síndrome de Asperger y conocerás los distintos tratamientos que existen para el autismo. Más adelante sabrás cómo analizar el desarrollo socio-emocional y otros problemas de conducta asociados al TDAH.

La doble titulación se imparte de forma online por lo que tendrás acceso a un campus en la red con todo el contenido del curso. Además, dispondrás de total flexibilidad para llevar a cabo el estudio de la materia. Pide más información a través de emagister.com si estás interesado.

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Opiniones sobre otros cursos de este centro

Máster en Intervención Psicopedagógica Otorgado por la Universidad de San Jorge

N
Nazaret Barrio Vega
4.5 16/09/2013
Lo mejor: Queríamos desarrollar un Máster que respondiera al reto de reforzar la función asesora y la capacidad de intervención psicopedagógica en el sistema educativo con profesionales cuyas competencias ayudaran a afrontar la realidad cognitiva, educativa, moral y social de niños y adolescentes. Y este Máster es nuestra respuesta a ese reto!
A mejorar: Nada
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Máster en Psicología Infantil - Juvenil Otorgado por la Universidad de San Jorge

O
Olvido Sopeña Pérez
5.0 16/09/2013
Lo mejor: Ante la necesidad de preparar a profesionales capaces de abordar temas tan complejos como el maltrato infantil, la drogodependencia o las habilidades sociales, hemos creado el Máster en Psicología Infantil. Un programa desarrollado por profesionales de primer nivel que han logrado integrar el tratamiento del niño/adolescente con la participación de su entorno familiar, aspecto clave para el éxito del proceso.
A mejorar: Nada
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Máster en Atención Temprana - Título Otorgado por la Universidad San Jorge

C
Clara Prieto Bolívar
5.0 19/08/2013
Lo mejor: El Máster en Atención Temprana, del cual formo parte, ha sido desarrollado por profesionales de diferentes áreas con el fin de dotar al alumnado con los conocimientos, técnicas y prácticas más innovadoras exigidas por la normativa vigente. Gracias a esta oferta formativa, los alumnos estarán en capacidad de ayudar no sólo a los pequeños con problemas de aprendizaje, sino también a sus familiares y docentes, integrándolos en el proceso del niño.
A mejorar: ---
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Máster en Logopedia Otorgado por la Universidad de San Jorge

S
Sergio Pérez Alonso
5.0 19/08/2013
Lo mejor: Este Máster nace como respuesta a la gran demanda laboral de profesionales en este ámbito. Desarrollado por profesionales multidisciplinarios, del cual formo parte, el Máster te prepara para abordar el tratamiento de las dificultades a nivel logopédico de una manera integral y sobre todo, orientado a la práctica clínica.
A mejorar: Nada
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Máster en Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad por la Universidad de San Jorge

F
Francisco Anguita Sánchez
5.0 16/09/2013
Lo mejor: Uno de los trastornos más frecuentes en la niñez/adolescencia es el del Déficit de Atención con Hiperactividad. Ante la necesidad de profesionales capaces de tratar esta dolencia integrando en el proceso al entorno familiar y escolar, hemos creado un programa académico que prepara a los alumnos para el correcto diagnóstico de esta enfermedad, aplicando los recursos terapéuticos existentes y las técnicas más novedosas del mercado.
A mejorar: Nada
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Máster en Autismo Otorgado por la Universidad de San Jorge

A
Ana María Anguita Avelino
5.0 16/09/2013
Lo mejor: Con el fin de preparar a profesionales capaces de entender la complejidad del Autismo y ofrecer tratamientos con resultados, profesionales de reconocida trayectoria hemos desarrollado el contenido de este Máster, logrando un programa que recorre las habilidades terapéuticas necesarias para enfrentar las dificultades en su ejercicio profesional.
A mejorar: Nada
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¿Qué aprendes en este curso?

Fundamentos del desarrollo
Fudamentación del autismo
Evaluación del autismo
Intervención y tratamiento en autismo
Marco General Y Organizadores Previos
Fundamentos Del Desarrollo Del Niño Con Tdah
Evaluación y diagnóstico en TDAH
Intervención en TDAH
Tdah Y Atención Temprana
Dificultades de aprendizaje en autismo y TDAH
Procedimientos De Intervención Transversales En Tdah
Las Familias De Niños/As Con Trastornos Del Desarrollo
Las Familias De Niños/As Con Tdah
Las Familias De Niños/As Con Autismo

Programa académico

Módulo 1: Fundamentos Del Desarrollo

§ Materia 1. Desarrollo Cognitivo

§ Materia 2. Desarrollo De La Comunicación Y El Lenguaje

§ Materia 3. Desarrollo Motor

§ Materia 4. Desarrollo Social Y Emocional.

Módulo 2: Fudamentación Del Autismo

§ Materia 5. El Autismo

§ Materia 6. Autismo Y Otros Síndromes Asociados

§ Materia 7. Teorías Explicativas Del Autismo

§ Materia 8. Fundamentación Histórica Del Autismo

Módulo 3: Evaluación Del Autismo

§ Materia 9. Generalidades De La Evaluación

§ Materia 10. Aspectos A Tener En Cuenta En La Evaluación Del Autismo

§ Materia 11. La Evaluación Y Diagnóstico En Autismo

Módulo 4: Intervención Y Tratamiento En Autismo

§ Materia 12. Tratamiento Psicológico

§ Materia 13. Tratamiento Farmacológico

§ Materia 14. Intervención Educativa

§ Materia 15. Intervención Psicopedagógica En Trastornos Del Espectro Autista: Un Programa Dirigido A Las Familias. Proyecto Piña: “Si Tú Estás Bien, Será Más Feliz”

§ Materia 16. Desarrollo Del Juego Simbólico Mediante El Uso De Herramientas De Realidad Virtual En Niños Con Tea

§ Materia 17. Habilidades Sociales En Los Alumnos Con Dificultades En El Desarrollo

§ Materia 18. Método Teacch

§ Materia 19. Programa Aba

§ Materia 20. Ayudas Visuales. Utilización De Agendas En Autismo

§ Materia 21. Fundamentación De Las Técnicas De Modificación De Conducta

§ Materia 22. Recomendaciones Prácticas En El Trabajo Con Tea

Módulo 5: Marco General Y Organizadores Previos

§ Materia 23. Terminología Y Fundamentación Esenciales.

§ Materia 24. Etiología Del Tdah.

Módulo 6: Fundamentos Del Desarrollo Del Niño Con Tdah

§ Materia 25. La Atención Y Las Funciones Ejecutivas En El Tdah.

§ Materia 26. El Desarrollo De La Personalidad.

§ Materia 27. El Desarrollo Socio-Emocional Del Niño Con Tdah.

§ Materia 28. Tdah, Problemas De Conducta Y Otros Trastornos Asociados.

Módulo 7: Evaluación Y Diagnóstico En Tdah

§ Materia 29. Estrategias Y Técnicas De Evaluación

§ Materia 30. Evaluación Específica En Tdah.

§ Materia 31. Bases Del Diagnóstico Psicoeducativo.

Módulo 8: Intervención En Tdah

§ Materia 32. Protocolo Previo De Intervención En Tdah.

§ Materia 33. Panorámica General Del Tratamiento En Tdah.

§ Materia 34. La Intervención Psicoeducativa.

§ Materia 35. Programa De Intervención Cognitiva En Tdah.

§ Materia 36. Intervención Psicopedagógica En Tdah.

§ Materia 37. Técnicas De Modificación De Conducta.

Módulo 9: Tdah Y Atención Temprana

§ Materia 38: Conceptualización Y Aspectos Básicos De La Atención Temprana.

§ Materia 39 Marco Teórico Y Modelos De Actuación En Atención Temprana.

Módulo 10: Dificultades De Aprendizaje En Autismo Y Tdah

§ Materia 40. Dificultades De Aprendizaje En Tdah.

§ Materia 41. Dificultades De Aprendizaje, Trastorno Del Lenguaje Y Lectura En Tdah.

§ Materia 42. Necesidades Educativas Especiales En Autismo.

Módulo 11: Procedimientos De Intervención Transversales En Tdah

§ Materia 43. Educación En Valores.

§ Materia 44. Educación Emocional.

§ Materia 45. Habilidades Sociales.

Módulo 12: Las Familias De Niños/As Con Trastornos Del Desarrollo

§ Materia 46. La Familia Como Contexto De Desarrollo.

§ Materia 47. Atención A Padres Con Hijos Con Necesidades Educativas Especiales: Apoyar La Reconstrucción De La Competencia Y La Armonía Familiar.

§ Materia 48. El Trabajo Con Los Padres Y Familias.

Módulo 13: Las Familias De Niños/As Con Tdah

§ Materia 49. La Familia Del Niño Con Tdah.

§ Materia 50. Intervención En Familias Con Niños Con Tdah.

Módulo 14: Las Familias De Niños/As Con Autismo

§ Materia 51. El Entorno Parental En La Intervención De Personas Con Dificultades De Desarrollo.

§ Materia 52. Las Necesidades De Los Padres Del Niño Autista.

§ Materia 53. El Futuro Del Niño/A Autista.


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