Especialización en Pedagogía para la Educación Superior

Universidad Santo Tomás de Medellin

Especialización

A Distancia

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Descripción

  • Tipología

    Especialización

  • Metodología

    A distancia

  • Duración

    2 Semestres

  • Inicio

    Fechas disponibles

La Especialización en Pedagogía para la Educación Superior se constituye en una valiosa alternativa para resignificar y dinamizar las prácticas pedagógicas y docentes de profesionales de diferentes áreas del conocimiento.

Este programa académico se ofrece dentro de la metodología a Distancia combinando algunos aspectos de la misma con múltiples entornos de aprendizaje es decir, actividades presenciales y virtuales de acuerdo a la cantidad de créditos académicos consagrados en el decreto 1295 de 2010 artículo 11, con una duración de un año dividido en dos semestres académicos. Sus componentes curriculares están organizados en 25 créditos, lo cual permite el acceso a la calidad de la educación y a las nuevas exigencias emanadas desde la política de educación superior a nivel nacional e internacional como una modalidad transformadora, participativa e incluyente que exige un alto grado de responsabilidad y auto organización por parte de los estudiantes.

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

Inicio

A distancia

Inicio

Fechas disponiblesInscripciones abiertas

A tener en cuenta

La especialización persigue contribuir a la cualificación de los docentes en la educación superior a partir de los siguientes objetivos:

Reconocer la importancia de la pedagogía y la didáctica en el ámbito de la educación superior.
Formular un marco conceptual en torno a las prácticas pedagógicas en la educación superior.
Articular la práctica pedagógica de la educación superior con la investigación y la proyección social.
Fortalecer la investigación alrededor de la práctica pedagógica, la construcción del saber pedagógico y la reconstrucción de las identidades académicas y profesionales en el contexto de la sociedad contemporánea.
Privilegiar prácticas pedagógicas alternativas promoviendo la autonomía, la creatividad, la socialización del conocimiento y el aprendizaje autónomo.
Generar espacios de reflexión en torno a las prácticas de inclusión, diversidad e interculturalidad en la educación superior.
Identificar las políticas públicas en educación superior y los procesos de acreditación de calidad en las instituciones de educación superior.
Reconocer la importancia del uso de las Tecnologías del Aprendizaje y el conocimiento (TAC) y las (TIC) en el uso y apropiación del saber en el contexto de la educación superior.

Resolución registro calificado 8650 del 4 de junio de 2014 vigencia 7 años, que se modifico por resolución 13070 del 13 de agosto de 2014

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Opiniones

Materias

  • Humanismo Sociedad
  • Ética
  • Modelos pedagógicos
  • Investigación
  • Profundización
  • Pedagogía contemporánea
  • Competencias
  • Didáctica
  • Educación
  • Currículo

Programa académico

NIVEL I

17768 Fundamentos en pedagogía 3

17769 Humanismo Sociedad y Ética 2

17770 Modelos Pedagógicos 2

17771 Currículo en Ed. Sup 2

18133 Seminario de Investigación I 3

17777 Electiva de profundización I 1

NIVEL II

18136 Pedagogía contemporánea 3

17773 Didáctica en Ed. Sup 2

18139 Competencias y Evaluación en Ed. Sup 2

18138 Seminario de Investigación II 3

17774 Electiva de profundización II

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