Estrategias efectivas de Divulgación Científica
Curso
Virtual
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Descripción
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Tipología
Curso
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Metodología
Virtual
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Idiomas
Castellano
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Horas lectivas
18h
Muchas veces la información que se produce en el mundo científico y académico se queda en un ambiente muy restringido, perdiéndose oportunidades para alcanzar un público más amplio, como posibles financiadores, futuros colegas, y claro, el público no académico. En este curso practicaremos estrategias efectivas para comunicar conceptos complejos en varios contextos para varios públicos que han resultado de la investigación en el campo de la divulgación científica y la psicología. Este curso está diseñado para que los participantes conozcan y apliquen estrategias de comunicación para que sus investigaciones tengan un mayor impacto. Se aprenderán técnicas como manejo de estrategias audiovisuales basadas en marcos narrativos, uso de redes sociales para comunicar ciencia de manera efectiva, y estrategias para organizar eventos divulgativos. Al final del curso el estudiante adquirirá herramientas que le permitirán comunicar temas complejos de una manera efectiva a una audiencia no especializada en formatos multimedia.
Información importante
Precio a usuarios Emagister:
A tener en cuenta
Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de: Detectar qué formatos son adecuados en diferentes contextos de divulgación. Conectar temas divulgativos entre académicos y periodistas científicos de medios masivos.
Este curso está dirigido a personas con un interés en las ciencias y con el deseo de aprender estrategias para comunicarla mejor a un público amplio.
Al finalizar tus estudios, recibirás un certificado de participación emitido por la institución educativa.
Cada semana tiene una sesión asincrónica de 1 ½ hora y otra sincrónica de 1 ½ hora, para un total de 3 horas por semana. Cada sesión asincrónica será publicada los días viernes de la semana anterior, y la sesión asincrónica correspondiente a esa clase será el día miércoles siguiente.
Opiniones
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 14 años en Emagister.
Materias
- Divulgar ciencia
- Podcasts divulgativos
- Organización de un evento
- Herramientas para divulgar
- Medios de divulgación
Programa académico
SEMANA 1
- Por qué divulgar ciencia. Conceptos teóricos: Modelo déficit, “misa para curas” y cámaras de eco.
- Revisión de programa, introducción de la plataforma y lecturas.
SEMANA 2
- Podcasts y como realizarlos.
- En la clase asincrónica se indicarán las estrategias exitosas que se han usado en podcasts divulgativos. En la sesión sincrónica, los estudiantes recibirán retroalimentación sobre los podcasts realizados como ejercicio de la sesión asincrónica.
SEMANA 3
- Cómo hacer videos de divulgación científicos.
- En la clase asincrónica se indicarán los métodos y logísticas que se usan en la grabación de videos divulgativos en Ciencia Café pa Sumercé y otras iniciativas de divulgación. En la sesión sincrónica, los estudiantes recibirán retroalimentación sobre los videos realizados como ejercicio de la sesión asincrónica.
SEMANA 4
- Cómo organizar eventos científicos para tu comunidad: Cafés ciencia, ciencia y cerveza, comedia y ciencia, arte y ciencia, ciencia en la plaza de mercado.
- En la clase asincrónica se mostrarán diferentes estrategias exitosas que se han usado tanto nacionalmente como internacionalmente para la divulgación de la ciencia. En la sesión sincrónica, los estudiantes recibirán retroalimentación sobre la organización de un evento pequeño de divulgación ya sea con sus familias, en sus barrios o lugares de trabajo.
SEMANA 5
- Nuevas herramientas para divulgar ciencia: chatGPT y como conectar académicos con medios masivos.
- En la clase asincrónica se mostrarán como pueden ser usados los modelos de lenguaje como chatGPT como asistentes efectivos en la comunicación de temas complejos. En la sesión sincrónica, los estudiantes recibirán retroalimentación sobre sus ejercicios usando chatGPT.
SEMANA 6
- Presentación de proyectos grupales y clausura.
- En la clase asincrónica los estudiantes podrán ver los trabajos de sus compañeros, y en la sincrónica se recibirán los comentarios sobre los trabajos, y acerca del curso.
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