estrategias para la comprensión y producción de textos Desde las líneas de escritura, lectura y oralidad

Curso

En Bogotá, D.C.

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Descripción

  • Tipología

    Curso intensivo

  • Nivel

    Nivel avanzado

  • Lugar

    Bogotá, d.c.

  • Horas lectivas

    315h

  • Duración

    6 Meses

  • Inicio

    Fechas disponibles

estrategias para la comprensión y producción de te

El programa de formación planteado responde a las necesidades de desarrollar y fortalecer las competencias relacionadas con la interpretación y producción oral y escrita de todo tipo de textos en situaciones reales de comunicación. De esta manera, se favorece la interculturalidad, la inclusión y satisfacción de necesidades educativas especiales.

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

Inicio

Bogotá, D.C. (Bogotá)
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Calle 81 B No. 72 B – 70

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Fechas disponiblesInscripciones abiertas

A tener en cuenta

Fortalecer los Proyectos Educativos Institucionales mediante el diseño e implementación de estrategias de carácter colaborativo en aras de la resignificación de roles y acciones desempeñados por quienes participan en las experiencias de enseñanza-aprendizaje.

Docentes o directivos docentes en ejercicio en la Comunidad Educativa de las Instituciones Educativas Oficiales de los Municipios del Departamento de Cundinamarca (Decreto 2277).

Certificado de Participación

• Este programa es válido para Ascenso en el escalafón docente (Estatuto 2277) de la Secretaría de Educación de Cundinamarca
• Uniminuto es la única institución de Educación Superior que cuenta con este programa como beneficio para la Secretaría de Educación de Cundinamarca

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Materias

  • Escritura
  • Producción
  • Lectura
  • Producción oral
  • Producción escrita
  • Comunicación
  • Interculturalidad
  • Inclusión
  • Proyectos educativos
  • Resignificación de roles

Profesores

Equipo Docente

Equipo Docente

Director

Programa académico

El programa de formación planteado responde a las necesidades de desarrollar y fortalecer las competencias relacionadas con la interpretación y producción oral y escrita de todo tipo de textos en situaciones reales de comunicación. De esta manera, se favorece la interculturalidad, la inclusión y satisfacción de necesidades educativas especiales.

Fortalecer los Proyectos Educativos Institucionales mediante el diseño e implementación de estrategias de carácter colaborativo en aras de la resignificación de roles y acciones desempeñados por quienes participan en las experiencias de enseñanza-aprendizaje.

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