Experto Universitario Inteligencias múltiples
Especialización
Virtual
*Precio estimado
Importe original en EUR:
2.500 €
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Descripción
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Tipología
Especialización
-
Metodología
Virtual
-
Duración
1 Año
Adquiere una visión neuropsicológica de la educación en el ámbito escolar, profesional y familiar y descubre cómo mejorar el proceso de aprendizaje de los alumnos de una manera innovadora y práctica.
Con el título de Experto Universitario en Inteligencias múltiples de UNIR, podrás especializarte en las diferentes inteligencias que existen: inteligencia lingüística, lógico-matemática, viso-espacial, musical, corporal, naturalista y emocional (intrapersonal e interpersonal).
El Experto Universitario en Inteligencias Múltiples está capacitado para formar a los estudiantes en el conocimiento de la implicación de la neuropsicología en las Inteligencias Múltiples y su aplicación en el ámbito escolar, profesional y familiar.
De esta forma, el estudiante se especializará en inteligencia lingüística, lógico-matemática, viso-espacial, musical, corporal, naturalista, intrapersonal e interpersonal.
Asimismo permite formar en el ámbito de la neuropsicología y las inteligencias múltiples a diferentes perfiles profesionales como: trabajadores y educadores sociales, animadores socioculturales, terapeutas y consultores.
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A tener en cuenta
Gracias a la profundización en los ocho tipos de inteligencia podrás preparar a los estudiantes en la comprensión profunda de lo que aprenden. De este modo mejorarás el rendimiento de las prácticas pedagógicas y optimizarás la calidad de la enseñanza
Este curso ha sido diseñado para dotar a los profesionales educativos, psicólogos, orientadores o psicopedagogos, de una visión neuropsicológica, innovadora, actualizada y práctica de la educación que quiera tener una visión más amplia de la neuropsicológica y las inteligencias
múltiples.
Como requisito académico no es necesario tener titulación universitaria anterior. Al finalizar el programa obtendrás el Título propio de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).
Opiniones
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Materias
- Inteligencia Emocional
- Lingüística
- Educación
- Neuropsicología
- Pedagogía
- Inteligencia
- Inteligencias Múltiples
- Inteligencia lingüística
- Inteligencia espacial
- Inteligencia naturalista
- Inteligencia musical
- Competencia cognitiva
- Inteligencia lógico-matemática
- Inteligencia corporal-cinestésica
Programa académico
- Introducción
- La inteligencia: nuevas concepciones
- Validación de las propuestas de H. Gardner
- Principios básicos de la teoría de las inteligencias múltiples
- Experiencias sobre la teoría de las inteligencias múltiples
- Proyectos educativos relacionados con las inteligencias múltiples
- Proyectos de inteligencias múltiples en Educación Infantil y Primaria
- Experiencia de enriquecimiento del proyecto Optimist en el Colegio Altozano
Tema 2. Inteligencia lingüística
- Introducción
- ¿Qué es la inteligencia lingüística?
- Características más comunes en niños con una capacidad lingüística alta
- Evaluación de la inteligencia lingüística
- Estrategias para su desarrollo en cada etapa educativa
- Ejemplo práctico: desarrollo de una estrategia
Tema 3. Inteligencia lógico-matemática
- Introducción
- ¿Qué es la inteligencia lógico-matemática?
- Etapas de desarrollo, habilidades y características del pensamiento matemático
- Evaluación del pensamiento lógico-matemático
- Orientación y desarrollo del pensamiento lógico-matemático
- Estrategias que desarrollan la inteligencia lógico-matemática en las diferentes etapas educativas
- Desarrollo de una estrategia
Tema 4. Inteligencia espacial
- Introducción
- ¿Qué es la inteligencia viso-espacial?
- Etapas de desarrollo, habilidades y características del pensamiento espacial
- Evaluación del pensamiento espacial
- Orientación y desarrollo de la inteligencia espacial
- Estrategias que desarrollan la inteligencia viso-espacial o talento artístico en cada etapa educativa
- Desarrollo de una estrategia
Tema 5. Inteligencia musical
- Introducción
- ¿Qué es la inteligencia musical?
- Etapas de desarrollo, habilidades y características del pensamiento musical
- Evaluación del pensamiento musical
- Orientación y desarrollo del pensamiento musical
- Estrategias que desarrollan la inteligencia musical en las diferentes etapas educativas
- Desarrollo de una estrategia
Tema 6. Inteligencia corporal-cinestésica
- Introducción
- ¿Qué es la inteligencia corporal-cinestésica?
- Habilidades y características de la inteligencia corporal-cinestésica
- Evaluación de la inteligencia corporal-cinestésica
- Orientación y desarrollo de la inteligencia corporal-cinestésica
- Estrategias que desarrollan la inteligencia corporal-cinestésica
- Desarrollo de estrategias
Tema 7. Inteligencia naturalista
- Introducción
- ¿Qué es la inteligencia naturalista?
- Etapas de desarrollo, habilidades y características del pensamiento naturalista
- Evaluación
- Orientación y desarrollo del pensamiento naturalista
- Estrategias que desarrollan la inteligencia naturalista
- Desarrollo de una estrategia
Tema 8. Inteligencia emocional: intrapersonal e interpersonal
- Introducción
- ¿Qué es la inteligencia emocional?
- Inteligencia intrapersonal
- Etapas de desarrollo, habilidades y características de la inteligencia intrapersonal
- Evaluación de la inteligencia intrapersonal
- Orientación y desarrollo de la inteligencia emocional
- Estrategias que desarrollan la inteligencia intrapersonal en cada etapa educativa
- Desarrollo de una estrategia
- ¿Qué es la inteligencia interpersonal?
- Etapas, habilidades y características de la inteligencia interpersonal
- Evaluación de de la inteligencia interpersonal
- Orientación y desarrollo del pensamiento interpersonal
- Estrategias que desarrollan la inteligencia interpersonal
- Desarrollo de una estrategia
Tema 9. Orientaciones y desarrollo de las inteligencias múltiples en el centro educativo y en la familia
- Introducción
- Asesoramiento al profesorado
- Desarrollo multidimensional de la persona
- ¿Cómo enriquecer los programas del currículo en el aula?
- Ejemplos de estrategias en distintos niveles educativos
- Procedimiento de evaluación de las inteligencias múltiples
- El papel de los padres y valoración de las inteligencias múltiples en los hijos: cuestionario
- Experiencias del proyecto Spectrum: planes de acción familiar
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