Gerencia Social de la Educaciòn

Propósitos Académicos, Curriculares e Investigativos

• * Delimitar y analizar los elementos políticos, económicos, sociales y culturales que constituyen las prácticas pedagógicas en la Institución educativa.

• * Identificar algunos conceptos que circulan en las prácticas institucionales educativas y pedagógicas contemporáneas a propósito de la calidad y la gestión educativa.

• * Introducir a los estudiantes en prácticas de formación investigativa a partir de líneas de investigación, áreas de estudio, grupos y proyectos de investigación.

• * Contribuir en la formación de especialistas en Alta Dirección y Gestión Educativa según criterios de formación profesional y profundización disciplinar e investigativa.

• * Promover la formación investigativa y el desarrollo profesional, en el horizonte del saber, el conocimiento y la ciencia sobre problemáticas educativas específicas en dirección institucional y gestión de la educación.

• * Delimitar e identificar el papel que juega la administración, la organización y la gestión en la institución educativa y en las prácticas pedagógicas que constituye.

• * Formar líderes educativos en el campo social, con capacidad para dirigir instituciones educativas, científicas, culturales y para atender las demandas del contexto nacional.

Estructura Curricular

El programa que nace del estudio crítico del proceso de reestructuración del Estado, que aplica estrategias y metodologías modernas de gerencia pública, apuntando a la comprensión y valoración de la institución educativa como escenario promotor de procesos sociales y educativos que, si bien se promocionan en contextos locales, forman parte del tejido social de relaciones políticas y reconocen otros factores de desarrollo, conectando con lo regional, lo nacional y lo global.

Este análisis se concreta en tres (3) núcleos conceptuales que estructuran el Plan de Estudios y la Línea de investigación con sus correspondientes áreas.

1. Sociocultural y Educativa:

Reconoce la institución educativa como el lugar de concreción y generación de la política educativa del desarrollo de procesos pedagógicos y socioculturales y fortalece las capacidades administrativas y pedagógicas del personal directivo del sector educativo.

2. Gerencia y teoría de la organización:

Reflexiona de manera crítica y propositiva sobre legislación, sistemas y modelos de planeación y administración vigentes para tomar decisiones pertinentes para Colombia, según los contextos sociales y educativos específicos.

3. Políticas y Desarrollo:

Contextualiza la realidad educativa colombiana en el marco de políticas nacionales y mundiales, posibilitando la generación de saberes y la construcción de nuevas herramientas para participar de manera activa en el análisis y diseño de políticas educativas y fortalecer la capacidad crítica y propositiva de las directrices.

4. Investigación y Proyecto de Grado:

Relaciona a los participantes con enfoques y herramientas de investigación que facilitan el análisis de los contextos socioculturales e institucionales, fortaleciendo la capacidad investigativa de los directivos con el desarrollo de un proyecto que favorezca la contextualización y aplicación de conocimientos y saberes resultantes de procesos investigativos.

Estrategias Metodológicas

El programa convoca de manera especial a los docentes y directivos de instituciones educativas interesados en el pensamiento pedagógico y la gestión social de la educación.

Se desarrolla bajo la modalidad semipresencial durante tres (3) semestres académicos en sesiones presenciales

Requisitos de Inscripción

* Título profesional de pregrado
* Fotocopia del acta de grado o diploma autenticado
* Fotocopia documento de identidad
* Acreditar experiencia laboral en el sector educativo
* Pasar entrevista de selección

Horario:

Encuentros cada quince días

Viernes de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. y Sábados de 8:00 a.m. a 12:00 Y de 1:00 p.m. a 5:00 p.m.