IX Jornadas Internacionales de Campus Virtuales

Universidad del Cauca

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Virtual

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Descripción

  • Tipología

    Diplomado

  • Metodología

    Virtual

  • Horas lectivas

    16h

En la actualidad, las instituciones de educación superior utilizan como apoyo para la docencia los campus virtuales, como una extensión de sus campus físicos. Los modelos docentes de las universidades presenciales caminan hacia modalidades mixtas (blended learning), que requieren una importante visión y apoyo institucional por su marcado carácter estratégico y organizativo.

Por tanto, los Campus Virtuales se han convirtiendo en pieza clave, no sólo en instituciones educativas, sino también en las empresas, donde posibilitan el reciclaje profesional y la formación continua; y en la sociedad en general, como instrumento para la colaboración, la extensión, transferencia de conocimiento y aprendizaje a lo largo de la vida.

Las IX Jornadas Internacionales de Campus Virtuales (JICV'19) estarán organizada por la Universidad del Cauca (Colombia) y la Red Universitaria de Campus Virtuales, y se celebrarán en Popayán (Colombia) los días 28 - 30 de agosto de 2019.

A tener en cuenta

Ser un espacio académico-investigativo de intercambio científico en temas de Tecnología en Educación.

Investigadores, profesores, estudiantes en temas de uso de Tecnología en Educación

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Opiniones

Materias

  • Tecnología en Educación
  • Redes sociales
  • Competencia digital
  • E learning
  • Innovación educativa
  • Estándares de calidad
  • Políticas de calidad
  • Evaluación de la calidad
  • Cooperación internacional
  • Sistemas de producción

Programa académico

Temario

  1. Temática 1: “Apertura a la sociedad”: Repositorios de recursos educativos en abierto, Movilidad virtual, Redes sociales, MOOCs/SPOCs, Experiencias, ...

  2. Temática 2: “Proyección exterior”: Redes y cooperación internacional, Internacionalización de programas formativos, Políticas de colaboración interinstitucionales, Campus Virtuales Compartidos,..

  3. Temática 3: “Calidad e Innovación”: Calidad en e-learning y b-learning, Estándares de calidad, Políticas de calidad, Evaluación de la Calidad, Formación del profesorado, Formación de técnicos y gestores de docencia virtual, Innovación educativa, Competencia Digital, Metodologías Activas,...

  4. Temática 4: “Ingeniería del e-learning y contenidos digitales”: Arquitecturas de e-learning, b-learning y m-learning, Soluciones para aulas multimedia, Sistemas de producción, distribución y publicación de contenidos digitales, Certificación de la Calidad del software, Evaluación de la Usabilidad de las aplicaciones, sistemas y plataformas, Realidad Aumentada y Virtual, Laboratorios virtuales y remotos, Experiencias prácticas, innovaciones tecnológicas, lecciones aprendidas.

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