Docencia Virtual

Presentación

La Sociedad depende cada vez más de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICS) para su desempeño eficiente en todos los campos.

Del mismo modo la Educación se ha ido virtualizando constantemente y esto exige docentes que puedan utilizar con solvencia las plataformas y herramientas de enseñanza y aprendizaje virtual.

El diplomado no sólo desarrolla el uso de la tecnología, sino que también aborda las dimensiones Pedagógica, Comunicacional y Ética, necesarias para la formación integral en el campo de la Educación Virtual.

El docente aplicará criterios pedagógicos, tecnológicos, éticos y estéticos para evaluar el uso de las TICS a su actividad profesional; esto le permitirá resolver problemas de su disciplina o campo del saber, aplicar estrategias virtuales de enseñanza-aprendizaje, evaluación, de calidad, mediante el Diseño y publicación de contenidos digitales u objetos virtuales de aprendizaje.

Contenido del Diplomado

I. Incorporación de Estándares y Competencias TIC en la Formación Docente

* Introducción a la Educación Virtual.

* Herramientas de planeación de la actividad docente.

* Modelos Pedagógicos aplicados a la Educación Virtual.

* Clasificación de herramientas para construcción de ambientes virtuales de aprendizaje.

* Códigos de Ética en las TICS.

II. La Tecnología como Herramienta Dinamizadora del Proceso Pedagógico

* Fuentes de información virtual y herramientas de trabajo colaborativo.

* Herramientas de la Web 2.0 (y el comienzo de la 3.0) para apoyar los procesos de formación. (Redes sociales, blogs, mundos virtuales, web semántica) .

* La videoconferencia como herramienta facilitadora y armonizadora.

* Derechos de autor y propiedad intelectual.

* Comunidades virtuales para solución de problemas pedagógicos en la actividad docente.

III. Diseño e Implementación de Recursos de Aprendizaje

* Fundamentos pedagógicos para el diseño de materiales de contenidos digitales.

* Herramientas para el desarrollo de material de multimedia interactiva.

* Diseño de Material Educativo y entornos de aprendizaje.

* Los videotutoriales como estrategia de apoyo a los espacios de autoformación.

* Procesos democráticos de participación, facilitados por las TIC.

IV. Construcción de un Ambiente Virtual de Aprendizaje

* Planeación y políticas de calidad en la educación virtual.

* Estructura y organización de un campus virtual.

* Implantación de módulos de comunicación sincrónica y asincrónica (chats y foros).

* Diseño de actividades de aprendizaje (Tareas, encuestas, wikis, glosarios, autoevaluaciones).

*Gestión y administración del curso.

* Integración de aplicaciones de redes sociales (Web 2.0) a la plataforma de aprendizaje.

* Derechos de autor y propiedad intelectual.

Metodología:

Totalmente virtual, en plataforma web