LICENCIATURA EN BIOLOGÍA
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es un gran centro de educacion, no solo por su metodo de enseñanza si no tambien por su organizacion y plan de estudio.
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Licenciatura
En Bogotá
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Descripción
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Tipología
Licenciatura
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Lugar
Bogotá
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Duración
10 Semestres
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Inicio
Fechas disponibles
El currículo de la Licenciatura en Biología se concibe como un proyecto de investigación educativa y evaluativa de este programa de formación. La primera, se asume como investigación formativa en lo relacionado con los procesos académicos; la segunda, corresponde a los procesos de investigación que permiten la autorregulación para el mejoramiento de la calidad de la educación.
Sedes y fechas disponibles
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
El programa de formación del Licenciado en Biología busca el desarrollo humano integral, por lo cual exige un conjunto de acciones en aspectos relacionados con lo intelectual, lo moral y lo ético, lo político-ideológico, lo profesional docente, lo estético y lúdico, lo afectivo y lo comunicativo. Por ello, mediante la interacción de docentes y estudiantes se pretende:
* Contribuir con la formación de educadores en biología con pensamiento crítico, que les permita generar procesos de interacción dialógica constructiva con sus educandos y grupos poblacionales con los cuales se relacionen.
* Emprender acciones tendientes a lograr el desarrollo humano integral atendiendo a los planos ontológico, deontológico y axiológico.
* Contribuir con el reconocimiento de las potencialidades del otro y de una sociedad pluricultural, de modo que también se posibilite la construcción social del conocimiento.
* Construir pedagogías tendientes a investigar la importancia de la vida y de lo viviente en el pensamiento humano, tanto científico y cultural, como espiritual.
Construir y apropiar discursos pedagógicos consecuentes con los desarrollos del conocimiento y con las acciones educativas..
* Propiciar espacios para el desarrollo de proyectos pedagógicos e investigativos articulados con la realidad social, y que aporten a la enseñabilidad de la biología. Contribuir al desarrollo de competencias, actitudes y valores tendientes a fomentar la apreciación y el respeto por la naturaleza.
* Planear, diseñar, aplicar, administrar, evaluar y divulgar proyectos educativos e investigativos encaminados a mejorar la calidad de vida de las comunidades educativas.
Formación de los estudiantes en tres dimensiones:
Como ser humano
Busca formar un sujeto singular en un contexto social, propendiendo por su desarrollo humano integral.
Como educador
Busca formar un intelectual que contribuya a consolidar las competencias que le permitan desarrollar sus potencialidades y las de sus educandos hacia la estructuración de un ciudadano autónomo, responsable, crítico, ético y comprometido con el cambio.
Como Licenciado en Biología
Busca formar un profesional de la educación con orientación investigativa, desde el reconocimiento de la pluralidad étnica y cultural y la diversidad natural
Licenciado(a) en Biología
Código SNIES 159
Resolución 15521 del 30 de noviembre de 2012
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Opiniones
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Hanny Piraquive Olivares
daniel cortes cuadrado
Materias
- Biología y biotecnología
- Biología1
1 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Corrientes pedagógicas
11 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Química orgánica
11 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Desarrollo cognitivo
11 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Diversidad biológica
11 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Química analítica
11 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Enseñanza de la biología
11 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Pedagogía y Didáctica
11 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Ambiente y cultura
11 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Sistemas microbianos
- Fisiología Humana
Profesores
Equipo Docente
Director
Programa académico
IDENTIDAD Y CONTEXTO
- Introducción a la docencia
- Introducción a la biología
- Química
- Lengua Materna
- Matemáticas 1
- Filosofía
- Organismo
- Lenguaje y semiótica
- Química orgánica
- Matemáticas 2
- Física
- Corrientes pedagógicas en Colom.
- Diversidad biológica I
- Diversidad cultural
- Física 2
- Desarrollo cognitivo y aprendizaje
- Química analítica
- Estadística Paramétrica
- Diversidad biológica II
- Bioquímica
- Biofísica
- Estadística no Paramétrica
- Enseñanza de la biología en Colom.
- Team Teaching I
- Autorregulación y continuidad
- Pedagogía y Didáctica
- Métodos de investigación en educ.
- Fisicoquímica
- Team Teaching II
- Políticas y legislación en Colombia
- Adaptación
- Seminario de evolución
- Ambiente y cultura
- Ética
- Pedagogía y Didáctica 2
Comunes a todos los estudiantes
- Sistemas microbianos
- Biología de la conservación
- Gestión educativa
- Ecología de poblaciones
- Biología y conocimiento
- Fisiología humana
- Biología molecular
- Educación ambiental
- Práctica I
- Práctica II
- Ecología colombiana.
- Calidad de vida.
- Biotecnología y educación.
- Biología de la conservación.
- Ofrecidos por cualquiera de los programas de la Facultad de Ciencia y Tecnología
- Cursos ofrecidos por cualquier Facultad
- Seminario de investigación
- Trabajo de grado
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