Universidad de la Salle

Licenciatura en Educación Religiosa

Universidad de la Salle
En Bogotá

$4.665.000
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Información importante

Tipología Licenciatura
Lugar Bogotá
Duración 5 Años
Inicio Fechas a escoger
  • Licenciatura
  • Bogotá
  • Duración:
    5 Años
  • Inicio:
    Fechas a escoger
Descripción

El programa busca contribuir a la formación integral de los seres humanos teniendo como punto de partida la propuesta cristiana, como camino para promover sentidos de vida desde un compromiso solidario y cercano con los que más lo necesitan. El medio privilegiado para ello es la educación religiosa de las personas; por eso el programa de Licenciatura en Educación Religiosa prepara licenciados idóneos con conocimientos pedagógicos, teológicos e investigativos sólidos que le permitan enriquecer su propia experiencia de fe para que desde ésta, logre un impacto significativo en la vida de los demás y en la sociedad.

Instalaciones (1) y fechas
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Bogotá
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Cra. 5 No. 59A-44

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Fechas a escogerMatrícula abierta

A tener en cuenta

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Formar educadores integrales expertos en la pedagogía de la fe y con capacidad para entender y enriquecer el proceso de la comunicación de la misma en contextos educativos formales y no formales. Objetivos específicos: Suscitar una reflexión crítica desde los problemas, las angustias y las búsquedas del ser humano actual para descubrir sus causas y dar solución. Promover una teología y una catequesis inculturada que recogiendo el dinamismo del Concilio forme nuevas generaciones de educadores cristianos que dinamicen el espíritu de diálogo y de ecumenismo en el contexto actual. Favorecer un compromiso cristiano y un humanismo integral que soporten eficazmente la tarea de la justicia social, la promoción humana y la convivencia cívica. Inducir a la creación de modelos pedagógicos, catequísticos y filosóficos encarnados en la realidad latinoamericana y colombiana impulsada en el estudio sistemático y de investigación de la historia de nuestras ideas filosóficas, religiosas y culturales. Renovar de forma permanente los contenidos y la metodología de las diversas formas de pastoral de tal manera que puedan incidir en la reflexión y en las actividades catequísticas.

· ¿A quién va dirigido?

Bachilleres con título académico

· Titulación o Resolución

Titulo: Licenciado(a) en Educación Religiosa Código SNIES: 1435 Registro Calificado: No. 19836, 18/10/2016

· ¿Qué distingue a este curso de los demás?

Tanto en el objetivo social del programa como en la misión de la universidad se pretende el crecimiento integral del ser humano dentro del contexto de la cultura nacional. En ambos casos, (universidad y programa) hay un claro punto de partida y de llegada: el ser humano; se busca mejorarlo y ayudarlo a que encuentre el camino de su realización personal, que consecuentemente traiga una transformación del contexto social del país desde la justicia, la reconciliación, la formación en valores y la paz. Esta relación se fundamenta en que en la identidad de esta universidad se encuentra el hecho de ser católica y lasallista. En esta perspectiva, la Licenciatura en Educación religiosa encuentra su razón de ser en el panorama de los programas existentes y a la vez es un elemento que enriquece y da sustento a la catolicidad y lasallanidad de la Universidad.

· ¿Qué pasará luego de pedir información?

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Opiniones

5.0
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4.6
excelente
Valoración del Centro

Opiniones sobre este centro

M
Miguel Ríos Cabra
5.0 08/01/2017
Lo mejor: Una de las universidades emblema de la ciudad, los hermanos de la Salle han educado miles de colombianos durante el último siglo.
A mejorar: .
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¿Qué aprendes en este curso?

Recepción
Formación de educadores
Teología
Educación
Educación Religiosa
Religión
Nuevo Testamento
Eclesiología
Teología del Laicado
Evangelización
Hermenéutica Bíblica
Antiguo Testamento
Catequesis
Cristología

Profesores

Equipo Docente
Equipo Docente
Director

Programa académico

Plan de Estudios

Semestre 1
  • Epistemología e Historia de la Pedagogía y la Docencia
  • Historia y Método de la Teología
  • Análisis de la Realidad Colombiana
  • Evangelización, Sociedad del Conocimiento y de la Información
  • Lectura y Escritura
  • Electiva Disciplinar I
  • Identidad Lasallista


Semestre 2
  • Teorías de la Educación
  • Historia de las ideas
  • Religión, Persona y Sociedad
  • Antropología Teológica
  • Hermenéutica Bíblica
  • Humanidades I


Semestre 3
  • Modelos Pedagógicos y Formación Docente
  • Historia de la Evangelización
  • Teología y Pastoral de los Sacramentos
  • Antiguo Testamento I
  • Electiva Interdisciplinar I
  • Humanidades II

Semestre 4
  • Historia Comparada de las religiones
  • Teología Fundamental
  • Educación Religiosa Escolar
  • Antiguo Testamento II
  • Teorías de la Comunicación
  • Práctica Pedagógica I

Semestre 5
  • Desarrollo Cognitivo y Estilos de Aprendizaje
  • Teología de la Educación
  • Teología Moral
  • Nuevo Testamento I
  • Práctica Pedagógica II
  • Investigación Cuantitativa en Educación

Semestre 6
  • Didáctica
  • Pedagogías Inclusivas
  • Nuevo Testamento II
  • Catequesis
  • Práctica Pedagógica III
  • Electiva Disciplinar II
  • Investigación Investigación en Educación


Semestre 7
  • Docencia y Evaluación del Aprendizaje
  • Cristología
  • Nuevo Testamento III
  • Práctica Pedagógica IV
  • Electiva Interdisciplinar II
  • Investigación Educativa y Pedagógica I
  • Etica General



Semestre 8
  • Eclesiología
  • Teología del Laicado
  • Didácticas de la Educación Religiosa Escolar y la Catequesis
  • Políticas Públicas y Educación Religiosa Escolar
  • Práctica Pedagógica V
  • Electiva Disciplinar III
  • Investigación Educativa y Pedagógica II

Semestre 9
  • Teología Hermenéutica y Lenguaje
  • Teologías Contextuales
  • Práctica Pedagógica VI
  • Electiva Interdisciplinar III
  • Investigación Educativa y Pedagógica III
  • Etica en las Profesiones


Semestre 10
  • Currículo y Gestión Educativa
  • Movimientos Religiosos Actuales
  • Práctica Pedagógica VII
  • Electiva Disciplinar IV
  • Investigación Educativa y Pedagógica IV

Competencias
Competencias generales:
  • Analiza crítica e interdisciplinarmente la realidad social, cultural, económica, política y religiosa con miras a una comunicación, recepción y proposición de la fe pertinentes.
  • Ejercita su tarea docente como servicio eclesial y social con coherencia, creatividad, solidaridad, esperanza y responsabilidad social.

Competencias Institucionales:
  • Promueve, en el nivel teórico-práctico, el diálogo crítico y performativo entre fe, ciencia y culturas.
  • Aporta, desde su saber y quehacer en el ámbito de la Educación Religiosa Escolar y la Catequesis, acciones en la planeación y realización de actividades que contribuyen a la transformación social y al desarrollo integral y sustentable del país.
  • Participa solidariamente y de manera articulada en acciones y procesos que posibilitan una educación de calidad, especialmente en sectores socialmente empobrecidos, buscando la democratización del conocimiento.
Competencias profesionales:
  • Genera e implementa procesos comunicativos que tengan en cuenta la situación de los sujetos, las fuentes de la teología y las corrientes contemporáneas de pensamiento y que promuevan una significativa recepción y proposición del mensaje cristiano en contextos educativos formales y no formales.
  • Articula los conocimientos teológicos, pedagógicos, pastorales y contextuales en los procesos de comunicación, recepción y proposición de la fe.
  • Genera conocimiento pedagógico y teológico a través del saber pensar, saber comunicar, saber preguntar y saber sistematizar, teniendo en cuenta los saberes disciplinares, el diálogo interdisciplinar y las prácticas pedagógicas.

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