Licenciatura en Filosofía

El desarrollo de los propósitos de formación del Programa cualifica al graduado con las siguientes competencias:

Como educador/a:

Domina los saberes pedagógicos y las herramientas didácticas básicas para la enseñanza de la filosofía en la educación básica, media y superior.
Genera y motiva procesos significativos de aprendizaje, tomando como base los principios humanistas franciscanos de educabilidad del ser humano y de enseñabilidad de los saberes.
Construye propuestas pedagógicas y didácticas innovadoras que respondan a los desafíos suscitados por la enseñanza de la filosofía en el mundo actual.
Como filósofo/a:

Posee un dominio básico del saber filosófico tanto en su historia, como en sus tratados temáticos.
Reflexiona y comunica de forma sistemática, crítica y propositiva el sentido filosófico dado a las diversas prácticas y saberes humanos.
Relaciona su saber filosófico con la situación histórico-social colombiana, latinoamericana e internacional.
Como investigador/a:

Desde la perspectiva de la enseñanza de la filosofía diseña y desarrolla proyectos de investigación, tomando como punto de partida los problemas e interrogantes que emergen de la realidad histórica y social en la cual se halla inserto.
Participa en redes de conocimiento nacional e internacional con el fin de ampliar los horizontes de sentido de la investigación disciplinar y pedagógica.
Como agente social:

Desarrolla su profesión con responsabilidad y compromiso social y ético.
Participa de manera asertiva, crítica y propositiva en los procesos ciudadanos y democráticos orientados hacia la dignificación de la persona, el bienestar social y la conservación del medio ambiente.
Promueve la paz y los cambios transformadores de carácter socio-político y ético.
Desarrolla proyectos sociales orientados al desarrollo integral de las personas, en especial de las más vulnerables.

El perfil de aspirante a la Licenciatura en filosofía se despliega en un claro interés por el desarrollo histórico y temático de la filosofía, en función de su transmisión o enseñanza en distintos escenarios educativos. Debe ser una persona con disposición para consolidar su capacidad reflexiva, crítica, autónoma y propositiva, con habilidades de lectura, escritura, interpretación, argumentación y comunicación. De igual manera, debe ser una persona con conciencia crítica ante las problemáticas sociales y con capacidad para generar propuestas creativas o innovadoras.

Licenciado(a) en Filosofía
SNIES: 1371
Registro calificado: Resolución 19202 del 21 de septiembre de 2017

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