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Maestría en Didáctica del Inglés para el Aprendizaje Autodirigido (Virtual)

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Virtual

$28.800.000
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Información importante

Tipología Maestría
Metodología Virtual
Duración 2 Años
Inicio Fechas a escoger
  • Maestría
  • Virtual
  • Duración:
    2 Años
  • Inicio:
    Fechas a escoger
Descripción

La Maestría Master in English Language Teaching for Self-Directed Learning de la Universidad de La Sabana es un programa impartido conjuntamente entre la Universidad de La Sabana y Anaheim University (E.E.U.U.), gracias al acuerdo suscrito entre ambas universidades.

La Maestría permite a los participantes su desarrollo profesional en las áreas de lengua y aprendizaje autónomo, enseñanza reflexiva e investigación. Adicionalmente busca nuevas alternativas en la enseñanza y aprendizaje de lenguas, las cuales a través de la investigación y la innovación, contribuirán a la implementación de ambientes de aprendizaje autodirigido en instituciones educativas, como respuesta a las necesidades de los aprendices del siglo 21.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas

Ubicación

Inicio

Virtual

Inicio

Fechas a escogerMatrícula abierta

A tener en cuenta

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Pedagogía reflexiva para generar espacios estrategias y actividades enfocadas en el desarrollo de procesos de autoreflexión desde las prácticas autónomas y dirigidas virtualmente. El objetivo es que los profesores auto evalúen sus experiencias de enseñanza, para servir a las necesidades de su población de estudiantes y hacer propuestas para la innovación educativa en sus contextos académicos. Aprendizaje y colaboración en un ambiente virtual. Esta Maestría cuenta con sesiones en línea impartidas en tiempo real por profesores de gran prestigio internacional y gran experiencia en ámbito académico colombiano. (Real Time Sessions) Tres inmersiones presenciales de cuatro días cada una en el Campus universitario. (Residential Sessions) Asesoría académica personalizada aportando a la formación humana, académica y profesional de nuestros estudiantes.

· ¿A quién va dirigido?

El profesional aspirante a la Maestría en Didáctica del Inglés para el Aprendizaje-Auto-Dirigido de la Universidad de La Sabana es un docente en ejercicio ya sea en la enseñanza del inglés o la enseñanza por contenidos, interesado en ser pionero en la implementación de modelos pedagógicos que le permitan afrontar los retos que plantea la sociedad el conocimiento. Esto se verá reflejado en hábitos de aprendizaje para toda la vida en sí mismo y en sus alumnos a través del uso de herramientas tecnológicas de punta.

· Titulación o Resolución

Magíster en Didáctica del Inglés para el Aprendizaje Autodirigido CÓDIGO SNIES 90691 Registro calificado según Resolución No. 12336 del 23 de Junio de 2017

· ¿Qué distingue a este curso de los demás?

Certificación internacional otorgada por la Universidad de Anaheim, Estados Unidos. Pedagogía reflexiva para generar espacios estrategias y actividades enfocadas en el desarrollo de procesos de autoreflexión desde las prácticas autónomas y dirigidas virtualmente. El objetivo es que los profesores auto evalúen sus experiencias de enseñanza, para servir a las necesidades de su población de estudiantes y hacer propuestas para la innovación educativa en sus contextos académicos. Aprendizaje y colaboración en un ambiente virtual. Esta Maestría cuenta con sesiones en línea impartidas en tiempo real por profesores de gran prestigio internacional y gran experiencia en ámbito académico colombiano. (Real Time Sessions) Tres inmersiones presenciales de cuatro días cada una en el Campus universitario. (Residential Sessions) Asesoría académica personalizada aportando a la formación humana, académica y profesional de nuestros estudiantes.

· ¿Qué pasará luego de pedir información?

Una vez que solicites información por medio del catálogo de Emagister.com.co el centro se pondrá en contacto contigo para informarte del proceso de matriculación.

Preguntas & Respuestas

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¿Qué aprendes en este curso?

Research methods
Didáctica del Inglés
Aprendizaje Autodirigido
Second Language Teaching
Curriculum Development
Reflective Teaching
Learning in Context
Classroom Research
Enseñanza reflexiva
Aprendizaje de lenguas

Profesores

Equipo Docente
Equipo Docente
Director

Programa académico

Plan de estudios

Semestre 1
  • Second Language Teaching and Learning
  • Second Language Acquisition
  • Second Language Classroom Research
  • Research Project - Part I


Semestre 2
  • Second Language Curriculum Development
  • Emphasis on Self-Directed Learning Options I, II and III
  • Second Language Classroom Research
  • Research Project - Part I


Semestre 3
  • Reflective Teaching and Learning in Context
  • Emphasis on Self-Directed Learning Options I, II and III
  • Research Methods in Language Learning
  • Research Project - Part 2

Semestre 4
  • Classroom -based Evaluation
  • Emphasis on Self-Directed Learning Options I, II and III
  • Research Methods in Language Learning
  • Research Project - Part 2

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