Universidad Católica de Manizales

Maestría en Gestión del Conocimiento Educativo

Universidad Católica de Manizales
A Distancia

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Información importante

Tipología Maestría
Metodología A distancia
Duración 4 Semestres
Inicio Fechas a escoger
Campus online
Tutor personal
Clases virtuales
  • Maestría
  • A distancia
  • Duración:
    4 Semestres
  • Inicio:
    Fechas a escoger
  • Campus online
  • Tutor personal
  • Clases virtuales
Descripción

La propuesta académica de la Maestría en Gestión del Conocimiento Educativo, visiona la investigación como oportunidad curricular y pedagógica para propiciar procesos de formación avanzada del más alto nivel a partir del reconocimiento, estudio y apropiación de problemas pertinentes y contextualizados en el ámbito organizacional y educativo. Siendo un programa de profundización, reconoce la importancia de la formación investigativa, y otorga a nivel curricular, en el plan de estudios un 44% a la promoción de la investigación y al desarrollo de propuestas investigativas como trabajo de grado (20 créditos).

La investigación en la Maestría dimensiona la formación de maestros en contextos de aplicación en diferentes regiones del territorio colombiano y articula la acción de los grupos de investigación Educación y Formación de Educadores (EFE) y ALFA con sus líneas de investigación: Prácticas y formación Docente, Educación, Innovación y TIC, Didáctica de las Ciencias y las matemáticas (EFE) y Educación y Democracia, Educación y Desarrollo, Educación, Pedagogía y Currículo, Educación y Subjetividad (ALFA).

Esta dinámica investigativa implica diálogos entre la teoría y la práctica de forma interdisciplinar con sentido innovador y transformador, para dar cuenta de cómo desde la gestión del conocimiento, se leen, interpretan, resignifican y transforman los tejidos de la educación en contextos de realidad.

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Fechas a escogerMatrícula abierta

A tener en cuenta

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Direccionar estratégica y competitivamente el conocimiento educativo de las instituciones/organizaciones en el marco de las nuevas tendencias de la gestión del conocimiento. Identificar las necesidades básicas del entorno organizacional en relación con lo social, lo político, lo económico y lo ecológico abordando holística y efectivamente la toma de decisiones frente a los cambios educativos exigidos. Aportar a la consolidación de organizaciones inteligentes que desde el enfoque gerencial y estratégico de la gestión del conocimiento educativo generen procesos de transformación y mejoramiento competitivo. Posibilitar la creación y promoción de procesos educativos que permitan desarrollar los requerimientos formativos de la organización inteligente, propiciando altos niveles de innovación, creatividad y transformación que generen ventajas competitivas en el contexto local y global. Reconocer el impacto de los progresos político-culturales y científico-pedagógicos en las prácticas gerenciales y de innovación educativa, a través de las cuales se posibilita la construcción y distribución del conocimiento educativo socialmente válido y culturalmente relevante en las organizaciones. Utilizar las ventajas competitivas que trae hacer uso adecuado y estratégico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el campo de la Gestión del conocimiento Educativo. Desarrollar procesos de investigación educativa basada en problemas de conocimiento contextualizados y pertinentes que generan apropiación social.

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Preguntas & Respuestas

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¿Qué aprendes en este curso?

TIC
Gestión del conocimiento
Innovación
Educación
Introductorio
Componente
Pensamiento
Pedagógico
Gestión
Conocimiento
Educativo
Historia

Programa académico

semestres 1
  • Módulo introductorio Componente: Introductorio
  • Identidad UCM Componente: Introductorio
  • Historia del pensamiento educativo y pedagógico Componente: Gestión y conocimiento educativo
  • Electiva 1 - ED 01 - Componente: Gestión y conocimiento educativo
  • Desarrollo humano, social y cultural del aprendizaje Componente: Gestión del desarrollo socio-humanístico
  • Investigación educativa y pedagógica Componente: Gestión de la investigación y la innovación educativa
  • Identificación de problemas de conocimiento en contextos de realidad Componente: Gestión del trabajo de grado
semestres 2
  • El desarrollo del conocimiento y modelos de gestión del conocimiento Componente: Gestión y conocimiento educativo
  • Modos de producción y apropiación social del conocimiento Componente: Gestión del desarrollo socio-humanístico
  • Electiva 2 - DSH 01 - Componente: Gestión del desarrollo socio-humanístico
  • Enfóques y métodos de la investigación educativa y pedagógica en el contexto de la gestión de conocimiento Componente: Gestión de la investigación y la innovación educativa
  • Electiva 3 - INV 01 - Componente: Gestión de la investigación y la innovación educativa
  • Gestas de conocimiento educativo: "Trazando caminos" Componente: Gestión del trabajo de grado
semestres 3
  • Propuestas y programas curriculares para la gestión del conocimiento Componente: Gestión y conocimiento educativo
  • Capital intelectual y redes de conocimiento Componente: Gestión del desarrollo socio-humanístico
  • Gestión de la innovación mediada por las TIC Componente: Gestión de la investigación y la innovación educativa
  • Electiva 4 - INV 02 - Componente: Gestión de la investigación y la innovación educativa
  • Gestión del aprendizaje: "Del plan a la acción innovadora" Componente: Gestión del trabajo de grado
semestres 4
  • Gestión humana y aprendizaje organizacional Componente: Gestión del desarrollo socio-humanístico
  • Ambientes virtuales de aprendizaje para la gestión del conocimiento educativo Componente: Gestión de la investigación y la innovación educativa
  • Sistematización y reporte de resultados Componente: Gestión del trabajo de grado

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