El Poder de Acompañar: Crianza y Conexión

Objetivos generales
Proporcionar estrategias basadas en neurociencias afectivas, crianza consciente e integración sensorial para favorecer una comprensión profunda del mundo interno de niños y adultos, incluyendo sus creencias, sensaciones, emociones y acciones. A través de este enfoque, se busca cultivar la autorregulación, el sentido de seguridad, la conexión, la empatía, la autoestima y la motivación intrínseca, permitiendo transformar los desafíos propios de la crianza, el sueño y la alimentación en oportunidades de aprendizaje y crecimiento para padres, educadores y profesionales de la salud.

Objetivos específicos


Identificar los nueve rasgos del temperamento infantil y su influencia en el desarrollo.
Explorar el desarrollo neurobiológico de las emociones, comprendiendo el impacto del entorno en la adquisición de habilidades socioemocionales y la formación de la autorregulación.
Reconocer el impacto del estrés tóxico y los eventos adversos en la infancia.
Comprender la relación entre integración sensorial y alimentación, promoviendo prácticas que favorezcan la consolidación de hábitos alimenticios saludables.
Identificar las particularidades del sueño infantil y su impacto en el desarrollo, diseñando estrategias basadas en su ecosistema familiar, integrando dinámicas y hábitos que promuevan el bienestar de todos los miembros del hogar.
Explorar estrategias de disciplina basada en neurociencias afectivas, comprendiendo cómo fomentar la cooperación en niños sin recurrir a castigos, promoviendo la autonomía y el respeto mutuo.
Identificar señales de alerta y estrategias de prevención frente a diferentes tipos de abuso infantil, promoviendo entornos seguros donde los niños se sientan protegidos y validados.

Este curso está dirigido a padres, madres, cuidadores y profesionales de la salud que deseen acompañar a los niños en el fortalecimiento de su autorregulación, sentido de seguridad y conexión, transformando los desafíos propios de la crianza, el sueño y la alimentación en oportunidades de aprendizaje y desarrollo integral.

Requisitos y/o materiales para el desarrollo del curso
Para el desarrollo del curso, se requiere contar con un dispositivo con conexión estable a internet para las sesiones virtuales sincrónicas, así como asistir a la sesión presencial donde se reforzarán los aprendizajes adquiridos.

La Pontificia Universidad Javeriana otorgará certificado de asistencia a quienes hayan cumplido con el 80% de la asistencia a las sesiones programadas.

Resultados de Aprendizaje Esperados
Al finalizar el curso, el participante estará en capacidad de:

Reconocer los nueve rasgos del temperamento infantil y su impacto en el desarrollo del niño.
Identificar la influencia del entorno en el desarrollo neuroemocional del niño.
Reconocer los efectos del estrés tóxico y los eventos adversos en la infancia sobre el neurodesarrollo.
Aplicar la alimentación perceptiva y la exploración sensorial.
Diseñar estrategias para favorecer hábitos de sueño saludables, considerando la dinámica familiar.
Aplicar herramientas de disciplina basada en neurociencias afectivas
Fomentar la cooperación en los niños sin recurrir a castigos
Promoviendo la autorregulación y el respeto mutuo.
Aplicar herramientas para construir entornos familiares seguros y respetuosos.
Reconocer las diferentes formas de abuso infantil, identificando señales de alerta y promoviendo estrategias para la prevención y protección de los niños en entornos familiares, educativos y comunitarios.