Clases sincrónicas en Ingeniería: estrategias pedagógicas

Al finalizar el Seminario de Excelencia, los participantes estarán en capacidad de:
Diseñar e implementar sesiones sincrónicas para sus cursos de ingeniería de manera que incluyan elementos clave del aprendizaje activo y experiencial.
Identificar y usar herramientas tecnológicas que permitan el desarrollo participativo en sesiones sincrónicas.
Utilizar procesos de evaluación formativa y colaborativa en la enseñanza.
Reflexionar sobre la práctica docente en la enseñanza virtual.

Profesores universitarios de Facultades de Ingeniería, interesados en mejorar los diseños de los espacios sincrónicos de sus cursos.

El Seminario de Excelencia se realizará de manera virtual. La metodología propuesta es aprendizaje experiencial, es decir que los participantes vivirán la experiencia que esperamos posteriormente desarrollen con sus estudiantes. En este sentido vivirán las clases magistrales interactivas, elementos de aprendizaje activo y de colaboración, sesiones de trabajo en pequeños grupos y de preguntas y respuestas entre los asistentes y el profesor.

La evaluación se realizará a través de la revisión de los diseños curriculares que los profesores irán planteando para sus cursos a través de procesos de co-evalaución y uso de rúbricas.