Curso Excelencia Docente: Currículo, Enseñanza y Evaluación
Curso
En Bogotá, D.C.
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiarlo en cómodas cuotas mensuales.
Descripción
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Tipología
Curso
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Nivel
Nivel intermedio
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Lugar
Bogotá, d.c.
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Horas lectivas
10h
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Duración
Flexible
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Inicio
Fechas disponibles
Este curso, brindará las herramientas necesarias para mejorar la práctica docente. Es una alternativa de formación con el objetivo de traer elementos recurrentes y esenciales a la práctica de lo que nos ayudará a ser un excelente docente, por medio de la constante reflexión sobre el currículo, las estrategias pedagógicas y la evaluación inseridos en la propia praxis pedagógica.
Sedes y fechas disponibles
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
- Identificar los elementos claves que posibilitan el proceso de aprendizaje: objetivos de aprendizaje, estrategias de enseñanza y evaluación.
- Reconocer en la alineación pedagógica, entre objetivos, estrategias de enseñanza y evaluación, la posibilidad de generar condiciones favorables para el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
- Identificar estrategias de evaluación formativa que puedan usarse fácilmente al momento de monitorear el aprendizaje de los estudiantes.
Este curso libre está dirigido a profesionales de la educación, docentes en general y personas interesadas en la educación.
El curso se desarrollará de manera presencial en 3 sesiones para un total de diez (10) horas. Las sesiones serán realizadas tipo taller en grupo, donde las actividades permitirán complementar el objetivo del curso mediante la reflexión del docente, actividades grupales y la participación activa.
El centro se pondrá en contacto contigo, una vez envíes tus datos a través del formulario
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Materias
- Educación
- Docencia
- Pedagogía
- Enseñanza
- Técnicas de enseñanza
- Metodología
- Educación Social
- Didáctica
- Estrategias de evaluación
- Proyectos educativos
- Resolución de problemas
- Liderazgo educativo
- Competencias emocionales
- Competencias sociales
- Habilidades sociales
- Disciplina asertiva
- Coaching
- Aprendizaje autogestivo
- Práctica Docente
- Educación general
Programa académico
Sesión 1
Objetivo
Realizar una profunda reflexión sobre cómo aprendemos y su relación sobre cómo se enseña para poder diseñar los objetivos de aprendizaje en los cursos dictados por los docentes.
Contenidos
- Introducción sobre cómo aprendemos, aprendizaje activo, condiciones para el aprendizaje y estilos de aprendizaje.
- Taller de diseño y análisis de objetivos de aprendizaje.
- Definición de objetivos de aprendizaje de sus cursos.
Sesión 2
Objetivo
Reflexionar sobre posibilidades de trabajo didáctico en el salón de clase, teniendo en cuenta nuevas e innovadoras estrategias de aprendizaje en colaboración y otras estrategias que tengan en cuenta los estilos de aprendizaje. Revisar las propias estrategias usadas por los docentes y que de igual manera son exitosas.
Contenidos
- La diversidad en las estrategias de enseñanza.
- El aprendizaje en colaboración como elemento importante en mis cursos.
Sesión 3
Objetivo
Entender la importancia de los procesos de evaluación formativa para el éxito de las propuestas de enseñanza.
Contenidos
- Propósitos y tipos de evaluación
- Instrumentos de evaluación
- La alineación constructiva
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