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Pontificia Universidad Javeriana - Educación Continua

Desarrollo de Competencias Lectoras

Pontificia Universidad Javeriana - Educación Continua
Virtual

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Información importante

Tipología Curso
Metodología Virtual
Horas lectivas 100h
Inicio 22/04/2020
  • Curso
  • Virtual
  • 100h
  • Inicio:
    22/04/2020
Descripción

Se busca comprender algunas perspectivas que explican ¿qué es leer? ¿Para qué leer? y ¿Cómo leer?

La modalidad virtual con que se imparten los diplomados requieren mínimo de 12 horas semanales, 100 horas durante todo el diplomado de dos meses, no se exige un horario establecido para conectarse facilitando realizar el trabajo y participar, el interesado sí tiene que participar activamente durante todo el diplomado para poder estudiar los contenidos, intervenir en los foros, realizar las actividades y propuestas dentro de los tiempos asignados por el Tutor, requisito indispensable para poder aprobar el diplomado.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas

Ubicación

Inicio

Virtual

Inicio

22 abr 2020Matrícula abierta

A tener en cuenta

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Generar un espacio de reflexión y análisis en torno a la lectura como un proceso que propende por la formación del pensamiento crítico. Establecer conexiones entre los procesos de lectura y escritura a fin de generar espacios de producción textual y construcción de conocimiento. Comprender algunas perspectivas que explican ¿qué es leer? ¿Para qué leer? y ¿Cómo leer?

· Titulación o Resolución

Para Diplomados, se otorgará certificación impresa a quien haya cumplido como mínimo con el 80% de las actividades programadas en el aula.

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2019

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¿Qué aprendes en este curso?

Desarrollo
Escritura
Lectura
ANALISIS
Leer
Técnicas
Sistemas
Textos
Pautas
Tipos de bases

Programa académico

CONTENIDO

MÓDULO 1

Introducción: una primera mirada sobre la lectura

  • Unidad 1: Comunicación, discurso y texto.

  • Unidad 2: El acto de leer

  • Unidad 3: La lectura y el Aprendizaje

MÓDULO 2

  • Unidad 1 :Prender a leer para superar la lectura reproductiva

  • Unidad 2: Estrategias de lectura

  • Unidad 3: Pautas iniciales para leer críticamente

  • Unidad 4: Leer textos continuos, discontinuos y mixtos. Leer para escribir

MÓDULO 3

  • Unidad 1: Desarrollo del pensamiento crítico a través de la lectura.

  • Unidad 2: Análisis estructural de los textos a través de la tipología textual

  • Unidad 3: Los géneros discursivos que favorecen el pensamiento crítico.

  • Unidad 4: La enseñanza de la lectura crítica.

MÓDULO 4

  • Unidad 1: La lectura y la escritura en la escuela

  • Unidad 2: ¿Qué significa enseñar a leer y a escribir?

  • Unidad 3: Leer literatura en la escuela