Diplomado en Convivencia y Cultura de la Noviolencia desde la Ley 1620 de 2013

Busca generar estrategias que prevengan y mitiguen todo tipo de agresiones, en el marco de una ciudadanía, y de unos actores educativos que piensen en el postconflicto como una posibilidad de construcción de paz desde la convivencia escolar y el respeto por los derechos humanos, en el propósito de acompañar y formar tanto a las víctimas como a los victimarios, dándole sentido a estas dos preguntas ¿cuál es el sentido de la promulgación de dicha ley?, y ¿cuál es el papel que juegan en ella los agentes educativos (maestros, directivos docentes, estudiantes y padres de familia)