Gestión de conocimientos para el desarrollo sostenible
Curso
Virtual
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Descripción
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Tipología
Curso
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Metodología
Virtual
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Horas lectivas
24h
El curso proveerá una perspectiva del valor estratégico de la gestión del conocimiento para el fortalecimiento de las organizaciones a nivel interno (optimización de recursos, capacitación de equipos, mejora continua) y externo (liderazgo temático, movilización de recursos). A lo largo del curso, los participantes construirán una estrategia para identificar los activos de conocimiento de su organización y utilizarlos como herramienta de crecimiento. El conocimiento es el principal ingrediente de la innovación, y su gestión adecuada es una condición imprescindible para el crecimiento sostenible de cualquier organización. Incluso en los sectores público y social, la gestión del conocimiento permite aumentar la eficacia de las acciones y construir liderazgo temático, que brinda reconocimiento y facilita la movilización de recursos. Una característica de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), es que fueron acordados y orientan a su cumplimiento a todos los países (no sólo a los mal llamados ?países en desarrollo?). Esto exige un amplio compromiso por la sostenibilidad de los logros obtenidos a través de la implementación de los 17 ODS y del cumplimiento de sus indicadores. Para garantizar la sostenibilidad de los objetivos alcanzados es necesario contar en las entidades públicas, en el sector privado, en la sociedad civil y en la academia (teniendo en cuenta el enfoque multiactor de la Agenda 2030) con estrategias de gestión de conocimiento que permitan priorizar, almacenar y difundir activos de información. Los participantes conocerán las metodologías más actuales a nivel internacional de gestión de conocimiento en organizaciones públicas, privadas y sociales, y las pondrán en práctica en sus propias organizaciones y/o proyectos, acompañados por dos instructores con demostrable experiencia en la construcción de liderazgo basado en conocimiento, a nivel nacional e internacional.
Información importante
Earlybird:
A tener en cuenta
?Aprender a escuchar más atentamente la obra de estos tres compositores y entender sus particularidades ?Estudiar algunos detalles de su vida personal y así entender sus conflictos humanos ?Examinar más detalladamente algunas de sus obras más sobresalientes
Personas con roles en gestión estratégica, gestión de proyectos, talento humano o comunicaciones, desempeñando consultorías o trabajando en alguna organización pública, privada, social o académica.
El curso se dictará en modalidad virtual, y se estructurará alrededor de exploraciones teórico-prácticas de metodologías y herramientas para la gestión del conocimiento. Se invitará a los estudiantes a desarrollar una estrategia de gestión de conocimiento para la organización donde labora (o a revisarla, si una ya existe), implementando los enfoques y estrategias estudiados en clase. Para el último módulo se pedirá a cada estudiante diseñar un ejercicio para resolver un cuello de botella identificado en la gestión del conocimiento de su organización, y presentarlo ante el curso para retroalimentación de sus compañeros e instructores. Los profesores cuentan con experiencia en el sector público, privado, sociedad civil, organismos internacionales y academia, lo cual les permite utilizar ejemplos de diferentes sectores, ampliando de esta forma la visión de los estudiantes y la comprensión a través de ejemplos reales. La enseñanza a través de ejemplos de la implementación de la Gestión del conocimiento en diferentes sectores, les permitirá a los estudiantes identificar posibilidades de aplicación reales en su cotidianidad. Las clases se desarrollan por medio de sesiones asistidas por tecnología a través de la herramienta Zoom.
Opiniones
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
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Materias
- Innovación
- Desarrollo sostenible
- Responsabilidad social
- Liderazgo
- Gestión de proyectos
Profesores
Daniel Rodríguez Rubiano
Docente
Luis Ángel Roa Zambrano
Docente
Programa académico
•Módulo el estudiante habrá realizado una caracterización de su organización y definido un objetivo medible para la gestión del conocimiento.
Historia de la gestión del conocimiento u orígenes de la gestión del conocimiento
¿Qué es y qué no es la gestión del conocimiento
o Gestión documental o Entrenamiento
¿Para qué gestionar el conocimiento
o Estrategia, metas o Rendimiento y eficiencia o Mejorar la toma de decisiones o Liderazgo y ventajas competitivas
Elementos organizacionales o Estructura (diseño de la organización, estrategia, modelo de negocio) o Personas (capital intelectual, capital social, cultura, capacidades) o Resultados (monitoreo y seguimiento, organización de aprendizajes)
Barreras a la retención del conocimiento o Directivas (falta de liderazgo y compromiso) o Culturales (culturas cerradas) o Instrumentales (herramientas de documentación, difusión y aprendizaje)
El proceso del conocimiento: o Identificación - Captura - Validación - Formato o Datos - información - conocimiento - sabiduría
Eje central: La espiral del conocimiento (herramientas para cada cuadrante la espiral) o De lo implícito a lo explícito (identificar, documentar) o De lo explícito a lo implícito (difundir, implementar, aprender) 2. Introducción al desarrollo sostenible
Las diferentes acepciones del concepto de
desarrollo
o Desarrollo como crecimiento económico o Desarrollo como derechos humanos o Perspectivas latinoamericanas sobre desarrollo
Los cuatro componentes del desarrollo sostenible o Crecimiento económico o Responsabilidad ambiental o Prosperidad social o Buena gobernanza
Las agendas globales sobre desarrollo o La agenda del Milenio (ODM) 2000-2015 o La Agenda 2030 (ODS) 2015-2030 - El rol de las alianzas multiactor - La importancia del conocimiento - La
Década de Acción
- COVID19, digitalización, brechas de acceso
Conocimiento y liderazgo 3. Herramientas para la gestión del conocimiento Para cada conjunto de herramientas, un ejercicio práctico.
BM (2013) el arte del intercambio de conocimientos o Instrumentos 1. Participación a corto plazo a. Conferencia b. Visita de expertos c. Feria de conocimientos d. Viaje de estudio e. Taller 2. Participación a mediano plazo a. Competencia/desafío b. Conversación de conocimientos facilitada c. Diálogo y consultas con múltiples partes interesadas 3. Participación a largo plazo a. Comunidad de práctica b. Hermanamiento o Actividades: 1. Presentación: a. Demostración b. Panel de expertos c. Charlas relámpago d.
•Sesión de carteles e. Informe f. Relato 2. Debate: a. Círculo de anécdotas b. Brainstorming c. Diálogo simultáneo d. Debate en línea e. Café del conocimiento f. Asesoría de colegas 3. Experimentales: a. Planificación de las medidas b. Maratón de escritura c. Visita sobre terreno d. Charla de pecera e. Dramatización f. Adscripción g. Simulación 4. Analíticas: a. Examen posterior a las medidas b. Grupo de discusión c. Entrevista d. Autoevaluación e. Encuesta f. Análisis DFAO
USAID (2016) caja de herramientas para intercambio de información o Recolección (clasificar, almacenar y captar conocimiento e información) 1. Encuestas virtuales 2. Repositorios virtuales o Conexión (compartir, divulgar y facilitar el intercambio de conocimiento e información) 1. Seminarios virtuales 2. Comunidades de práctica 3. Conversaciones creativas o Adaptación (reorganizar y adecuar la información en distintos formatos para que responda mejor a audiencias específicas) 1. Presentaciones de impacto 2. Técnicas de sistematización rápidas o Creación (identificar y procesar conocimientos, aplicando metodologías que promueven el intercambio de conocimiento e información) 1. Co-creación 2. Organizaciones que aprenden, crean, comparten y crecen
Caso práctico: La caja de herramientas de APC-Colombia - lo bueno, lo malo y lo feo
Charla con invitados sobre ODS y gestión del conocimiento. 4. Clínica de estrategias elaboradas por estudiantes y discusión colegiada
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