Licenciatura en Pedagogía Infantil Distancia
Licenciatura
A Distancia
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Descripción
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Tipología
Licenciatura
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Metodología
A distancia
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Duración
10 Semestres
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Inicio
Fechas disponibles
El Licenciado En Pedagogía Infantil de la Universidad del Quindío, posee las competencias genéricas, laborales, cognitivas, socio-afectivas y pedagógicas necesarias en una amplia gama de desempeños del mercado laboral contemporáneo.
Las competencias desarrolladas durante su proceso formativo le han permitido articular la teoría y la práctica de la educación y enriquecer en su trayectoria cultural disposiciones, esquemas de operación y operadores de apropiación para saber (conocer) y comprender, saber actuar y saber ser como persona, miembro de una comunidad y en el ejercicio profesional.
Orienta las acciones pedagógicas y las estrategias educativas para facilitar el paso de la vida familiar y comunitaria al mundo de la escuela y de la cultura oral a la cultura escrita.
Tiene una sólida formación disciplinaria y transdisciplinaria, asume posturas éticas y es proactivo frente a los problemas de la educación, el aprendizaje y la vida comunitaria.
Sedes y fechas disponibles
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
La Licenciatura en Pedagogía Infantil tiene como misión la generación de saber pedagógico, educativo y social para la formación de un profesional de la educación con formación humanista, científica y pedagógica, con un proyecto de vida articulado a la dinámica del mundo contemporáneo, como sujeto activo y ciudadano deliberativo, con la capacidad de fundamentar teórica y metodológicamente el conocimiento sobre primera infancia y los procesos pedagógicos, interactuando con la naturaleza de los problemas que se abordan en el campo interdisciplinario de la educación.
Registro Calificado: Res. MEN 2316 - 30 Marzo de 2010 (7 años)
Codigo SNIES: 90397
Título que Otorga: Licenciado En Pedagogía Infantil.
El Licenciado En Pedagogía Infantil de la Universidad del Quindío podría desempeñarse en los campos educativos, administrativo y de proyección social como:
Docente en instituciones de educación formal y no formal en educación inicial, en el nivel de preescolar y básica primaria.
Asesor pedagógico en instituciones educativas.
Gestor de programas educativos que tengan como población objetivo a la niñez y su desarrollo como:
Diseñador de programas de mejoramiento educativo.
Gestor de proyectos educativos comunitarios o institucionales para la atención y desarrollo de la niñez.
Diseño o ejecución de las políticas públicas para la niñez.
Opiniones
Materias
- Infantil
- Preescolar
- Educación1
1 alumnos indicaron haber adquirido esta competencia o habilidad
- Didáctica
- Infancia
- Espacio académico
- Constitución política
- Deporte formativo
- Proyectos de intervención
- Literatura infantil
- Creatividad empresarial
- Pensamiento infantil
Programa académico
Primer semestre
Espacio académico
Asignatura-Ingles I
Curso-Estrategias de educación a distancia
Seminario de autores-Piaget
Asignatura-antropología cultural
Curso infancia y sociedad
Curso-modelos y métodos de la lecto-escritura
Segundo semestre
Espacio académico
Asignatura-Ingles II
Nuevas Tic
Curso-Nociones numéricas y espaciales en la infancia
Medio ambiente
Proyecto-contexto socio-cultural y educación
Seminario de autores-l.Vygostsky
Tercer semestre
Espacio académico
Asignatura Ingles III
Proyecto-gestión micro curricular
Tópico- didáctica de las matemáticas
Constitución política
Curso-sociolingüística
Curso-tendencias educativas en latino américa
Tópico- didáctica de las ciencias
Cuarto semestre
Espacio académico
Asignatura Ingles IV
Curso-Dewey
Asignatura-Investigación
Practica-observación y ayudantia de practica preescolar
Taller de música
Asignatura-sociología de la educación
Curso-teorías curriculares
Quinto semestre
Espacio académico
Curso-didáctica del lenguaje
Curso-Decroly
Practica-formulación, implementación y evaluación de proyectos de intervención
Deporte formativo
Proficiencia en idioma extranjero
Curso-evaluación del aprendizaje
Curso-historia de la pedagogía y la educación
Literatura infantil
Sexto semestre
Espacio académico
Practica-diseño y ejecución de proyectos aula preescolar
Seminario de autores Gardner
Tópico-necesidades educativas especiales
Ética
Creatividad empresarial
Proficiencia en español
Asignatura-teorías del desarrollo infantil
Séptimo semestre
Espacio académico
Curso-arte y desarrollo de la experiencia sensible
Curso-desarrollo, interacción y función simbólica
Curso-diseños de investigación cuantitativos
Curso-estadios y niveles del desarrollo moral
Asignatura estrategias lúdicas y juego de roles
Curso-características del pensamiento infantil
Octavo semestre
Espacio académico
Desarrollo del esquema corporal
Curso-convivencia social: la norma y el juego
Practica-ayudantia practica en preescolar
Proyecto matemáticas: comunicación, razonamiento y contexto
Proyecto-investigación en evaluación del aprendizaje
Noveno semestre
Espacio académico
Curso-diseño y ejecución proyectos: creación de ambientes de aprendizaje
Curso-pensamiento preoperacional
Didáctica de la artes plásticas
Curso-desarrollo del "yo" en la infancia
Proyecto-investigación etnográfica
Décimo semestre
Espacio académico
Curso-el desarrollo moral en el aula
Curso-ambientes de aprendizaje desarrollo de la conducta social y convivencia
Proyecto desarrollo del pensamiento espacial y métrico
Curso-socialización, participación y democracia
Proyecto de aula para preescolar
Proyecto –procedimientos de construcción del pensamiento matemático
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